蹭课真的有意义吗？

谢谢邀请回答，作为一名大学老师我认为“蹭课”是必须的！共享优质的高校资源，打破校园围墙、打破知识围墙已是共识！

1、蹭课收获的不仅是专业知识

那些旁听的课程、精彩的讲座、激烈的讨论，都是一生中随时可调取的营养储备。当年考取了清华大学西洋文学系的季羡林先生晚年回忆说：“反而是我旁听和选修的两门课，令我终生难忘，终身受益。旁听的是陈寅恪先生的"佛经翻译文学"，选修的是朱光潜先生的"文艺心理学"，就是美学。”

2、上课是一种态度，蹭课是一种追求

蹭课学生有时甚至比本专业学生更积极。一般而言，在不妨碍本专业学习的前提下，我很鼓励学生来蹭课。现代社会鼓励思想的交融，打破学科间的分界，如果你只了解某一学科或只知道学科的某一点，那你看待事物的眼光就很片面，缺乏全局视野。蹭课是对教师最好的评价，也激发了教学的激情。

3、多蹭课蹭好课

蹭课反映了大学课程资源不足、优质课程资源紧缺的问题。现在有慕课，一定程度上实现了优质课程资源的共享，越来越多的人参与进来，可以走出国界去“蹭”那些仰慕已久的大师课。

知识是公共的，蹭课十分有意义！