继续教育课程购买不了_为什么有的人不愿参加继续教育
继续教育课程购买不了，为什么有的人不愿参加继续教育？
继续教育所针对的主要教育对象是高中毕业未参加高考的脱产部分学生，这群学生可以报考专科学校学一门手艺或者技术，属于未完全脱离学校教育，实行脱产教学。
继续教育顾名思义是成人教育，主要面向成年人自考教育，而自考本科生以自学为主，含金量虽高，但有七八门课程要通过自学考试，而参加成人高考的考生，大部分是有一定工作经验，获取文凭为主。
之所以不愿意参加继续教育，教育必定是花费时间和精力去研究，而成年人精力有限，牵扯的网太多，肩上担子重了，需要养家糊口，没有那么多闲暇时间去学习。
还有部分人，凭借自己的兴趣爱好，赚取除了工资以外的第一桶金，对这个社会一样去认知和经历风生水起的生活，继续教育也就成了生活中小打小闹的故事。
一样的起点，走向不同方向。
今年中考没有考上高中？
初中考高中，你现在的年龄也就是在十二三岁左右，人生才刚刚开始，路还很长，当然选择也有很多。
剖析问题
问题当中你说到现在的程度？现在是什么程度？听不懂，学不会还是不愿意去努力。这都是制约你是否选择高中的意义！
首先要是因为中考只是差了几分十几分我觉得并不能代表什么。花高价费上一所高中，想到花那么多钱，为了这份钱也得好好努力奋斗不是，照样不会比别人差，一样能考一个好的大学。说白了，每个学习阶段的成绩只是代表那个阶段的状态。
还有就是我们都知道每个阶段学习也是有承上启下的作用。倘若你的基础真的差那么多，选择一所好点的职业学校也是不错的啊！这点还是得问自己想要干什么。
相信大多数孩子刚开始都是乐于学习的可是由于贪玩，自制力差，功课就这样落下了，自己也就心生厌学不想学的状态，这也就是你落榜后还在考虑上高中的意义何在。
做的
现在你还小，虽然身体发育慢慢趋向于成熟，但是自我思考的能力还是不太完善。
第一跟父母沟通，说出自己内心的想法。相信父母是支持你的哦！
第二调整心态，你还年轻，不要因为一次的失利就拷问自己未来某个阶段的生活是否有意义。只要去做办法总比想法多！
第三问题解决问题，给自己一个思考的时间，让自己发现问题解决问题。因为将来你还会面对诸多问题让你自己去解决！
努力的结果
我们现实生活中有很多逆袭成功的案例。
“凿壁偷光”“刺股悬梁”“囊萤映雪”其实很多古人都是通过不断地努力实现梦想逆袭成功！我想要告诉你的是，无论选择怎么样，努力去做比去考虑它更有意义！
说实话，倘若再有一次的机会，我还是会选择好好读书，真的是知识改变命运。那些抱怨上了大学没用的人只能说明你说的多做的少。考虑它有没有意义不如去做让它来的更有意义！孩子加油！
参加继续教育对一个老师真的特别重要吗？
师傅领进门，修行在个人。老师的继续教育也是如此。教师的继续教育内容五花八门:教育学、心理学、计算机、沙盘模拟、白板使用、网上听课、一课一师等等不一而足。内容本身庞杂，质量也良莠不齐，让网上学习的后台很可能打不开，等到结业时间了，又可能挤不上去，流于形式的不少。各种软件也不断涌进校园，也不管学科需要与否，一律要求老师掌握，增加了老师负担。语文古文背诵都成了选择题，背诵意义何在？学生还会写字了吗？硬件越来越高级，上课也越来越表演性质。但也不是都不好，有些教育内容就对提升老师教学帮助很大，比如我个人喜欢少儿心理学，听老师讲课，感觉回到了大学课堂。但是认真听课者了了，有些人到考试才出现，反正国家报销学费，所以后来国家取消了地方心理学学位证的发放权，我举双手赞成，劳民伤财，弊大于利，违背了国家的初衷，还是把国家的钱用到更有价值的地方去吧。继续教育想法好，但具体落实成效很低。
很多学生采用挂机听课怎么办？
题主这个问题问的好，看到这个问题感触很多！
因为疫情，年前所有的寒假计划都被打乱了，托管的补课的学生计划都没有办法进行下去。还不太适应网络直播，就把差不多的相同年级的学生分成了组，微信视频课最多加上老师就能有九个人，学生一开始都是头像，不露脸，我也没特意要求，结果慢慢发现学生应该横躺竖卧的，答问题有的也是不搭后语的，明显上课质量就很低，后来就要求上课必须全视频，全露脸，必须坐姿端正，一直到现在，讲课效果杠杠滴。孩子们课堂互动也特别好！
熊孩子到处有，只要措施方法得当，我看网课也不比课堂教学效果差。
因为不是特别大的培训机构，学生没有那么多，大多数都分成的微信小班上课，把我忙的像陀螺，早晨六点多起床，八点上课到半夜十点，每天如此，最多十多天都没时间下楼，外面疫情最严重的时候，也是最忙的时候。
辛苦归辛苦，效果还是特别显著的。
两个多月网课下来有几点:
[点亮平安灯]第一课堂内容有吸引力网课不同课堂，与学生的互动非常重要，需要更加认真准备课堂内容，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。
[点亮平安灯]第二少留写的作业课堂教学可以课堂做练习当面修改纠正，网课不行，明显做题质量不如在课堂，这种情况下就需要尽量以孩子理解学会为主，尽量少用笔写，小孩有时候偷懒不好好写，然后告诉老师写了，不懂也说懂了，糊弄，如果让上传作业甚至有的孩子还不太会摆弄手机等等吧各种状况耽误大家上课。
[点亮平安灯]第三 多鼓励 每个孩子都希望被重视，孩子克服困难能够在网络上认真听讲积极互动老师就得及时夸奖鼓励，多多鼓励，哪怕有一点点变化也要及时发现狠狠鼓励夸奖。甚至下课我会马上联系家长夸奖一下。效果那是相当滴好啊，孩子们上课都特别乖。
[点亮平安灯]第四 感恩教育 千万不要以为教数学就只管数学。家长每天多么不辞辛苦讲感恩也不如老师课堂上轻描淡写几句话有用。每天上课前或者要下课时会抽出三五分钟时间和孩子们聊聊这次疫情，国家多么了不起，做中国人多么令人骄傲！我们能健康安全的上网课是好多各行各业叔叔阿姨无名英雄共同努力的结果，将来长大也要这么做保卫国家和人民才行。另外也鼓励孩子们在家学习别忘了作为家庭一员要担负的责任，好好上课，按时作息，不让大人担心，分担力所能及的家务……并且只要有时间就汇报分享自己做的家务情况。家长反馈给我说都感动的不行不行的了，只要心疼父母帮捶背倒洗脚水刷碗叠被了。老师多说几句话，多夸奖几句就能彻底改变一个孩子！
[点亮平安灯]第五及时和家长沟通
反馈了解孩子情况这个工作量非常大辛苦归辛苦孩子们能不受疫情影响，快乐健康学习成长是最关键的。
最后借李玫瑾教授那句话，孩子不要当成自己的孩子，孩子是国家的，是国家的财富，是国家的未来，培养好孩子无论父母老师还是谁都是在共同的为国家做贡献！
大家建议取消网课吗？
你好！很高兴回答你的问题！
疫情当前，网课是目前学生学习的主要形式，也是家长监管和老师教学，家校共育的主要方式。
其实，网课教学有利有弊。其利在于疫情期间可充分利用网络资源引导学生在家学习，学生若未听懂可以及时收看录播回放或寻求老师在线讲解，而且现在课程逐步完善，形式多样，作业提交方便，老师反馈及时，不出家门就能完成学习任务。其弊在于由于远程教学，更考验学生的自律性；加大了家长监管的难度；加重了老师的教学负担，老师不仅忙于备课，还要忙于直播，忙于检查作业；加深了师生的近视程度，长时间用眼导致老师、学生视力可能都会有所下降等等。无论是家长、学生，还是老师，都希望疫情早点结束，能够取消网课，回到学校正常上课。但是，疫情不知何时能够结束，开学日期一再推迟，如果取消网课，靠学生自学，大部分学生是很难做到的。目前学习的最好方式也只有网课。
既然如此，我们唯有正确面对，更好地运用网课完成学习任务，减轻我们的负担。为此，我有几点建议和大家分享：
第一，保持平和的、乐观的心态。既然网课学习已经进行到现在了，疫情结束前又不得不持续下去，无论是老师，还是家长、学生，都要调整好心态，积极面对。只有大家目标一致，心往一处想，劲往一处使，才能顺利地完成学习任务。第二，合理的利用网络资源，优化网课方案。各个平台竞相推送的网络资源实在是太多了，适合的才是最好的，我们要精心选择，简化授课和作业提交的方式，减轻老师和学生的负担。同时，像国家直播平台的授课形式那样，调整课堂内容，把控课堂时间，一节课25到30分钟，防止老师和学生眼睛过度疲劳，视力受损。第三，沟通协调，家校合作。老师可以通过交流协调，充分运用家委会的力量或者取得班级得力家长的大力支持，运用他们的智慧和力量，解决班级学习和学生管理当中的一些难题。还可以借助他们通过多样的活动、奖励的设置，以激励学生，展示班级的学习成果。
只要我们齐心协力，一定可以共克时艰，共抗疫情。愿疫情早日结束，早日开学，一切回归正常！
