代刷网课骗局(代刷网课有风险吗)

随着各地针对教培双减的实施细则陆续出台，教培行业也出现了不同的局，有的宣布破产，有的裁员，有的跑路，但仍然有许多教培机构，继续招生，除了将周末假期的线下课程改为了周中线下，还格外的忽悠家长参加周末或周中的线上直播课程和录播课程，又是远程辅导，又是远程一对一，总之花样百出。

理想总是美好的，只是现实是残酷的，也是实际的，教育有其固有的规律，不可违背，K12的中小学生，不适合参加网上线上课程，能够说，忽悠中、小学生课外培训上网课，是一个彻头彻尾的骗局。

课外教培培训的是什么东西？你家孩子应该参与什么样的辅导班？

我们要说明这个问题，我们先要明白，课外教培培训的是什么东西。就拿语数外三门课程来说，当前课堂上教的必须按照班级学生的平均水平来教，所以就会出现，有的孩子认为教的太简单了，也有的孩子认为教的没有听懂。

一种是补差。也就是孩子平时课堂听不懂的，说白了，如果您的孩子100分试卷考了90分以下，那么就要考虑问题所在，也就是孩子对基础的课堂内容和知识点，不懂或者理解不够，这时候就需要补差，补差也就是把教科书考试的知识点重新的讲一遍。

一种是提优。也就是孩子平时课程讲得都熟悉了，认为课堂讲得比较简单，平时考试基本上都是90分以上，不时地也能考个满分。为了应对未来的中考、高考，这些孩子就去参加提优班，也就是提升知识点及思维难度，对应对考试中的高难题的顶级竞争。比如数学的奥数班，思维班，英语的新概念、其他英语体系课程班，都是此类。

一种是刷题班。也就是孩子成绩在85-95之间的，他们对知识点基本熟悉，但不承担不了提优班难度，但又缺乏知识的灵活应用，这个时候可以通过刷题来提升考试能力，从而达到提升分数。有的家长对这种班级不以为然，认为不如自己家里买点练习题自己刷不就行了吗？其实这是错误的想法，题目做得多很重要，但是更关键的是对所做题的分析、讲解、引申、关联，从而真正提升解题能力，加深对所学知识的理解和灵活应用能力。

一种是专项补习班。比如语文的阅读理解专项训练班，写作的专项训练、英语的词汇专项训练、听力的专项训练。这些根据孩子在学习过程中的问题，有针对性地开展。原则上，学校一般也都会进行这方面的专项训练，一般不需要到校外补习的。

这个补习方式注意了

现在有很多培训班或家长热衷参加提前班，也就是提前把学校学习的知识点学习一遍。其实这是没意义的，除非你的孩子属于智力水平偏低，或者接受能力太弱，否则真是没有必要。你总是比别人提前半个学期学习课程，看似你学得快，但是小学阶段或中学阶段总的知识点在那儿，最终你学习的知识点和别人是一样的，只是你学习了两遍，不会对孩子有太多帮助，而且会造成孩子在学校课堂学习注意力下降和兴趣下降。浪费了金钱、浪费了时间、对孩子或许会产生负作用。

什么样的孩子可以参加网课？

如果你的孩子，自学性非常好，自律性很强，自学能力也比较好，那让他去上网课，在在线学习。如果上面有一点做不到，请别迷信那些课外辅导班的诱惑之言，他们只是忽悠你交钱而已，学习就是做个样子，最终的结果就是钱花了，时间浪费了，学习不见任何起色。

真正如果你的孩子具备上面所说的优秀品质的话，恭喜你，你的孩子不用参加任何补习班，985、211等着他了。

为什么中、小学生不适合用网课呢？

我们永远要记得，学习不是玩玩的事情，是一件技术活，是一件很辛苦的事情，很苦很累的，需要强大的脑力和意志力，才能够完成的事情。他不是看一电影工看一部电视剧，那么轻松那么休闲。

不要把中小学生的学习和成人的学习方式对比，成人学习一般都是带着明确的目的和任务，有自我的学习压力，自制能力、自我意志力都是比较强，最关键的他们自觉能力比较强，有自主学习动力，所以他们可以采用网课。

但孩子们可不一样，我们自己去看一下，自己的孩子，不需要身边任何人监督，在注意力，自制力上是否能够很果断的认真全身心进入课程。其实，经过统计和观察证明，85%的学生做不到，注意力随时分散，60%的学生根本就是像看电影或电视一样在听课。有多少孩子，一边打开课程页面，另一边和别人聊天，或者打个游戏，或者睡觉，或者看新闻，或者在玩其他的，家长们你清楚吗。

另外，学习不是一个你说我听，你讲我知道的过程，是一个互动过程，学生们需要一个氛围，相互无障碍，便捷的交流沟通的过程，这个沟通可以有情感要素，可以身体语言，和目光交流。需要多个人比、拼，相互激励，相互帮助的过程，其实这也是网课最大的问题点。不止一个老师，每次讲到疫情期间开直播课的情形，用一句惨不忍睹来形容，劳心劳力，然后对牛弹琴，最后课程开学重讲，网课就是做个样子。

网上教室不是一个手机加一个电脑就能做到的，一堂高质量的网课，需要网络条件、硬件条件、环境条件来配合。如果是直播课程，那对这些方面的要求就是更加严格，家长们总以为上个线上直播课或网课，就是微信视频那么简单，就是刷个抖音那么容易。有几个家庭能够为孩子准备专业视频会议般的视频设备，有专门的技术人员在旁边随时做好技术支持，优化处理技术问题。但就目前而言，大多数的家庭就是一部手机、一部PAD，有的是一台PC，用的是家庭宽带，这些都是简单地做个视频通话都会卡顿，看个人都会模糊的条件，用来做直播课程，简直就是开玩笑。

不要变成了，那边讲了许多，感觉你听到了，而孩子为了不被家长和老师批评，也假装也听懂了，玩了一个皇帝新装的故事，只有家长在那儿蒙在鼓里，晕头晕脑。

当然，这里面我们也不能一概而论，我相信也还会存在一小部分特殊的情况，比如英语、语文课程，可以通过网课听一些讲解，不需要很强注意力的，不需要集中精力的。也有一小部分学生，个人自制力，和自主学习能力比较好，可以自主地通过网课学习，但这样的少之又少，千万不要高估自己的孩子。

当然不同的课程，语、数、外都有自身的特点，如何选择课程班，如何参加补习，也是需要量体裁衣，希望可以与每一个家长做交流。

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