大学生网课代看可信么（解放还是纵容）

随着疫情的爆发，线上教育逐渐成为新的教育方式，很多大学生在家学习的同时也面临着千奇百怪的问题，其中网课代看便成了一个让很多学生头疼的问题。

什么是大学生网课代看？

网课代看是一种新型的代劳服务，指的是在付费的情况下，由他人代替自己上网课，完成对应的任务。这样可以省时间省精力，是一些学生面对累积的网课堆积而无从下手时的“最好”解决方案。

代看网课的益处是什么？

需要别人代劳的学生，在代看网课的过程中有以下几方面的益处：

1）节省时间和精力，将时间用于更有价值的事情；

2）获取更好的成绩，特别是对于那些学习能力较弱的同学，代看可以在课程上开阔他们的视野和思路，帮助他们获得更好的成绩；

3）打破时间和空间的限制，因为网课代看可以为学生省去很多的时间和精力，因此也具有灵活性和自由度。

代看网课的隐患是什么？

然而与此同时，代看网课隐患也不能忽视，代看为法律存在着明显的违约性。其隐患主要体现在以下几个方面：

1）学生违反网课学习制度，触犯校规；

2）可能被资本方误导，让更多学生参与进来；

3）“掘墓”行业可能存在不良后果，如隐私泄露和安全风险等问题。

网课代看有何严重的道德问题？

对于大多数人来说，网课代看相对来说还是道德问题相对较大的一件事情，存在如下几个方面的问题：

1）学生缺乏独立学习意识；

2）学生缺乏独立思考的能力；

3）学生很难在代看过程中得到足够的自我认知和知识吸纳。

如何看待网课代看的合法化？

最近在某些政府的鼓动下，网课代看开始合法化，但这是否真正能解决问题呢？在我看来，它合法化主要存在以下一些弊端：

1）代看变成了市场化服务；

2）非学生个人信息保密问题；

3）塌方的下发策略对学生的监管不完善。

网课代看真的是解放么？

如果网课代看商业化，那么这首先不是代课员的胜利，也不是学生的胜利，而是满足了市场需求的资本的胜利，但它会真的“解放”学生吗？我不这么认为。

经过以上分析，代看网课并非只有好处，它面临的道德和法律难题并不容易解决，因此需要大家保持理智从而以保护自己和家庭成员的利益。学生们不进则退，去学校办学处提前向某些事情做着手术是最有利的选择。如果我们放弃了独立思考的刻意拥抱，那么我们是在让别人制造着我们的故事而不是创造我们自己的生活。