学生应不应该留级？

我不建议学生留级，我不太清楚小学和初中的情况，我以河北高中为例，阐述一下我的看法。

一、按照2017年《河北省普通高中学籍管理实施细则》规定，学生因伤、病等原因不能正常学习的，可以申请休学（我认为这是变相留级）。如果因成绩不理想，达不到要求的，应予留级，但人数不超过3%（以年级为单位计算）。以上两种情况，不管是因伤病休学（变相留级）还是因成绩差被迫留级，都是因客观原因而做出的不得已的选择，都是学生不乐意做的。

（图片来自网络）

二、留级会对学生的自尊心予以打击，影响学业。因为不管是什么原因留级，都不是什么值得炫耀或骄傲的事情，学生正处于敏感自尊的时候，很可能因此而自卑从而自暴自弃，影响学习成绩。当然，不排除有些孩子“知耻而后勇”，留级后奋起直追，由学渣逆袭成学霸的。

三、留不留级和补课现象没有直接关系。想补课的都是因为孩子成绩没有达到预期效果或者成绩差的，一般情况下，学霸是不需要补课的。因为学习态度不端正、学习积极性不高，心有旁骛而成绩差需要补课的，补了也没什么用，徒费钱财而已。脑子笨，学习不得法，补课也解决不了根本问题，还不如利用好在校时间，求助于老师。“不让学生留级，学生就会去补课”，这种说法根本站不住脚。把高考制度取消试试，看看还有谁去补课？

留级是弊大于利。那么怎么避免留级呢？

一、防患于未然。针对孩子因伤病而被迫休学的情况，我们只能在平时做好安全教育，加强孩子安全意识，最大限度避免意外发生。至于疾病，有时非人力所能左右，只能兵来将挡水来土掩。

二、端正孩子学习态度，加强管理，让孩子养成良好的学习习惯，能主动积极地学习，争取优秀的成绩。即便，成绩不优秀，也不能落入3%的范围而被迫留级。只要孩子能遵规守纪，踏实肯学，即便“愚笨”之人，也不至于到留级的地步。至于那些极其厌学而成绩糟糕的学生，如果不改变学习态度，不肯认真学习，即使留N多次级，成绩也难以提升。

不论什么情况，留级都不是首选。