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继续教育刷课加速_现在学习很浮躁

时间:2025-05-31 19:02:16 作者:暂无作者 浏览量:
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继续教育刷课加速,现在学习很浮躁?

我专门写了一篇文章,你也可以在头条搜索查看,我把文章内容附到下面

自律:解决人生问题的最主要的工具

先讲一个概念:熵!

熵的物理学定义:在一个孤立系统中,熵只会增加不会减少,要想降低熵就要消耗能量。

通俗一点的表述是:对于任何一件事情,如果你不在上面投入时间和精力,它一定会越来越混乱。

比如:如果一个房间没有人打扫,只会越来越脏,越来越乱!

其实我们每个人从年轻到年老再到死亡也是熵增加的过程。

刚出生时我们细胞里面的DNA熵最低。每次DNA随着细胞分裂复制的时候都有一定概率出错,即发生基因突变。

随着我们年龄增长,DNA复制次数越多,错误的比例会越来越大,也就是熵会越来越高。

当错误多到一定程度时要么细胞分裂能力下降,表现为衰老。

要么分裂会失控,表现为癌症(这就是为什么老年人容易得癌症)。

最终的结果就是死亡。

而健身的人衰老的慢,是因为健身这个过程通过消耗更多能量,来减慢熵增加的速度。

健身是通过消耗能量来减慢熵增加的速度

熵不是好东西,想让熵降低,必须借助外力或者消耗自身能量才行,

比如想让一个脏乱差的房间变干净,我们动手收拾可以让房间变得干净

如果想让一个人有更多成长,只能自己不断努力,面对问题并解决问题才能进步!

人生苦难重重

人生本来就是不断面对问题并解决问题的过程。

解决人生问题的最主要的工具就是自律!他也是消除人生痛苦最关键的方法。

本杰明·富兰克林说过

很多人都在谈论自律,都想变成自律的人!但更多的人半途而废,只有少数人能做到自律!

那什么是自律呢?

有人说,每天按时早起是自律!

有人说,每天读书学习是自律!

也有人说,面对失败不放弃是自律!

美国心理学家斯科特·派克提出了自律四原则:

1.推迟满足感

就是不贪图暂时的安逸。先是面对问题,并感受痛苦,然后解决问题,并享受更大的快乐!并指出,在充满问题和痛苦的人生中,推迟满足感是唯一可行的生活方式!

2.承担责任

每个人都有自己的责任,学生的责任就是好好学习,父母的责任就是养育孩子。谁的问题谁解决,都不要给自己找借口,不负责任的人不可能成长,更不可能成功!

3.忠于事实

不要自欺欺人,不要弄虚作假。世界每天都在变,我们也要做出改变,要勇于承认自己的不足,更要勇敢的去解决自身的不足!你掩盖的是自己的问题,你放弃的就是改变自己的时机。

按照熵增的原理,你的问题只会越来越多,解决起来只会越来越麻烦!

4.保持均衡

你既要学会推迟满足感,先苦后甜,也要把眼光放长远,同时又要尽可能过好当前的生活,让人生的快乐多于痛苦。

既要敢于承担责任,也要拒绝不该承担的责任。

既要追求诚实为己任,要需要学会善意的谎言。

我们来看下张一鸣的故事

张一鸣,1983年出生于福建龙岩,毕业于南开大学。字节跳动的创始人,CEO。

张一鸣参加工作两年时间从一个普通的程序员做到技术主管,而且他身边很多都是清华北大斯坦福的硕士博士。他是怎么做到的?

他自己说:

我工作时,不分哪些是我该做的、哪些不是我该做的。

我做完自己的工作后,对于大部分同事的问题,只要我能帮助解决,我都去做。

当时,Code Base中大部分代码我都看过了。

新人入职时,只要我有时间,我都给他讲解一遍。

通过讲解,我自己也能得到成长。

在工作的前两年里,基本上每天都是十二点一点回家,回家以后也编程到挺晚。

确实是因为有兴趣,而不是公司有要求。

所以我很快从负责一个抽取爬虫的模块,到负责整个后端系统,

开始带一个小组,后来带一个小部门,再后来带一个大部门。

他既不是最聪明的,也不是技术最好的,他表现最突出的就是勤奋!

天赋并不是限制你成功的因素!

在接受媒体采访时,张一鸣曾指出:

很多人人生中一半的问题都是这个原因造成的——没有延迟满足感。延迟满足感本质是克服人性弱点,而克服弱点,是为了更多的自由。

“延迟满足感”是张一鸣推崇的准则:“如果一件事情你觉得很好,你不妨再往后延迟一下,这会让你提升标准,同时留了缓冲。”

他是一个极为自律的人,就像算法控制的机器人似的,每一步都要按照自己的规划,

大学里的张一鸣,自封“道德状元郎"。别人约会谈恋爱,他看书敲代码;别人打牌打游戏,他看书敲代码。

在担任技术主管后,为了锻炼自己的管理才能,跳槽到了微软,但又因为大公司沉闷的运营机制,辞职创业!

每一步都很有目的性,不会为了更多的钱,更高的职位这样的诱惑而放弃完善自己!

他也知道只有少数人能达到自律,他推出的很多产品,都很切中人性的弱点,让人无法自拔!

现在不知道有多少人斜躺在床上,脸上露出笑容,手里捧着手机刷抖音!很多人就像中了抖音的“毒”,一刷就停不下来。

我们听说过奶头乐理论:

美国旧金山曾于1995年举行过一个集合全球500名经济界、政治界精英的会议,与会者包括萨切尔、老布什、美国有线电视新闻网(CNN)、惠普、Sun微系统的老板等等,该会议的主旨在于为全球化的世界进行分析与规划。会议上,与会者一致认为全球化的高度、快速、激烈的竞争将使全球80%人口"边缘化",而这80%“边缘化”人口与20%搭上全球化快车的人口之间的冲突将成为今后的主要问题。

意指要使80%的人安分守己,让20%的富人高枕无忧,就得采取温情、麻醉、低成本、半满足的办法卸除“边缘化人口”的不满。

我们都不想成为这80%的被喂奶头的人!

如何才能成为那20%的人呢?

我们重新看开头的关于熵增理论的解释,我们要想改变我们的命运,必须要直面我们现在遇到的问题,感受痛苦,做出改变并坚持下去,就能使我们人生的熵越来越低,实现逆熵!

来看《克雷洛夫寓言》里的一则很有意思的小故事:

一位骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。

有一天,他骑马出去,就将这匹马的缰绳给解除掉了。

没有了束缚,马在原野上欢快地飞跑起来,呼吸着自由的空气,越跑越大胆,一路狂奔,结果骑师被从马背上扔下来,摔得鼻青脸肿。

而失去控制的马一直往前冲,什么也看不见,什么方向也辨不出来,最后冲下了深谷,粉身碎骨。

一条小小的缰绳,却左右着一人一马的命运,这条缰绳就是我们通常所说的「自律」。

缰绳的存在,看似限制了马匹的自由,实则是自由的最大保障。

为了达到更大的自由,必须自律!

要想养成自律的好习惯要注意下面几点:

1.首先要先理解人生苦难重重,要想实现目标必须经受苦难,要有这个心理准备。

当做选择时,如果两个选择一个让你很舒服,一个让你很痛苦,你选择哪个呢?

如果一个选择让你很舒服,那就要谨慎了,可能对你的成长没有什么好处,

如果另一个选择让你很痛苦,认真考虑下,他可能帮助你成长!

2.有清晰的长远的人生目标

注意是清晰的并且长远的目标!目标不清晰走路不坚定,对自己也是一种折磨。

如果只是一个月读几本书这样的目标,也不足以让你更成功!很多习惯需要长久的积累

在实际生活中要会分解任务,让长远目标分解成够得着的小目标

从最微小的目标开始,形成一种新的习惯,让自律渐渐成为一种本能。

是唐僧成为唐僧的不是经书,是取经的那条路

3.培养专注力,做好时间管理!

做一件事的时候要讲求专注,我常用村上春树的一句名言自勉:“没有专注力的人生,就仿佛大睁着眼却什么也看不见”。

任何事都要付出努力才可以,但是人生苦短,时间是不容浪费的,一定要把有限的时间用在关键的事情上。

刘润说:“越是那些自律的牛人,时间颗粒感越细。”通俗来理解,就是自律的人,他们的时间价值特别高。”

而要成为这种状态就是需要平时日积月累地去优化自己的行为、习惯,尽可能高效利用时间、合理安排时间,在这样的过程中,能找到适合自己的独特节奏。

再回顾一下自律四原则

如果你观察过鸭子凫水,你会发现,鸭子在水面上看着很悠闲安逸,但是鸭子的鸭蹼在水中可是一直在不停的划动着。

鸭子凫水

刘同说过一句话,你必须非常努力,才能看起来轻而易举!

每一个光鲜靓丽的背后,都隐藏这你无法想象的坚持和拼搏,那些漫不经心的轻松自在都是短暂的错觉。

一个成功的人要靠实力和运气,运气是我们不能决定的,但是实力是可以养成的,但是无论什么样的实力,都要通过自律。

再回顾前面说过的一句话:

解决人生问题的最主要的工具是:自律!

刷好评单违法吗?

是的违法,因为电商平台明令禁止刷单行为,所有违规罚款或者封店的。另外,好多刷单平台打着招聘兼职,足不出户日入几百的幌子招人们去刷单,以前都是招学生,后来发展到宝妈社会人群等,现在也不要你交押金,刚开始给几单小单你让赚几块钱,给个甜头,也让人们打消顾虑增加对刷单平台的信任,后面就开始让人们刷大金额的单子了,这些刷单都是垫付,等你垫付完了,就按照刷单异常乱七八糟的由头拒绝给工钱,并且你想把你垫付的钱拿回来,他会告诉你让你继续刷几单才能解冻什么的,就这样越套越深榨干一个人。对这类骗子真的是深恶痛绝,希望大家不要上当。

上网课个别同学不认真听讲?

如果你是家长。

一 监督孩子上网课,陪着他上网课。

二 给他讲学习的重要性。周六周日带他去

看收入低而且工资又少的工作。给他讲,如果不好好学习,以后就是这样。再领他去看又体面收入又高的工作。如果好好学习,以后就是这样。

三给他找一些孩子努力学习的视频。同龄人的。给他看,刺激他好好学习。

如果你是老师。

一如果学生在网课过程中出现一次两次不交作业,那么我们可以在批改作业时,通过批改作业软件如QQ或者钉钉提醒学生

二如果一个学生出现多次不交作业的情况,那么教师可以通过社交软件如QQ或者钉钉私聊改学生,问清楚其不交作业的原因,并向其说明不交作业可能会对他们的学习造成什么样的影响,鼓励其端正态度,认真完成。

三如果学生仍不改正,那么可以将这个情况跟学生的班主任反映,因为班主任可能比授课老师更了解学生的秉性,同时,班主任对学生的震慑力更大,所以不妨向班主任寻求帮助。

四还有一种办法就是直接跟学生的家长联系,因为现在网络通讯很发达,教师和家长之间的合作也更为密切,所以学生出现这样的问题时教师可以直接向其家长反映情况,让家长也去跟孩子进行沟通,了解问题。

五不管是采取哪种方法,教师始终都要秉持着一颗爱心和耐心来对待每一个学生,由于网课的自由性较大,学生也没有一定的学习氛围,所以很容易散漫,这时需要教师用更多的心思来关注学生身上出现的问题。

现在每天晚上都是自己玩自己的手机?

一般时候都是这样,不过我喜欢缠着他跟我玩,让他跟我看一部电视剧或者电影,或者搞笑的视频,一起笑,一起感动!然后一起讨论!没事也会你捅咕我,我捅咕你,哈哈,我觉得结婚多久都不应该让两个人的感情淡下来,爱情需要保鲜,需要用心经营,不要觉得它累,要坚守心底那份最初最美好的爱跟激情!

有没有真实的目击ufo的人?

我在儿童时就目击到一个疑似UFO,不过我的目击事件平淡无奇,并没有那些人所述的惊天动地。

那是一个夏末秋初的黄昏,天气依然燥热,我们都会在晚饭后到庭院里乘凉,闲磕会儿家常,暑气消退后才会休息。那时的我还是几岁小孩,就在我乘凉后回家途中无意间的一次抬头,发现一团乳白色的烟雾呈现圆盘状漂浮在半空中。大概我还小,不知此为何物,只是略微觉得与其它云团不同。于是我停下来驻足细看,想看清楚究竟此为何物,究竟与那些云团有什么区别。

说也奇怪,那团圆盘状白色物体从发现之时到我看得眼睛疲劳都没动过。可即使如此,我也没看出来那是什么,也许是太小,现在记忆很模糊了,对当时的具体情况回忆得不是很清晰。只知道如果不细看,看不出来那是个漂浮物。

后来我在网上查了一下,原来那样的圆盘状空中漂浮物就叫做UFO,也就是不明飞行物,是外星人乘坐的飞船。当然我是不能肯定的说那就是UFO。

后来不知道哪团白色圆盘状漂浮物什么时候飞走的?它停留在半空意欲何为?不知它对于我这个人类小孩子的印象是怎样的?

这是我凭着隐约的记忆努力回忆出来的。如果喜欢我的文章,请留下你温暖的小星星!