对继续教育项目的评价和建议_现在孩子究竟要不要上辅导班

对继续教育项目的评价和建议，现在孩子究竟要不要上辅导班？

说句实话，对于给不给孩子报补习班这事，我一直都是不同意的，我觉得孩子小就该有一个快乐的童年，在课堂上该学，在课后就该好好地玩。但是真的能这样吗？孩子班上每个同学都参加了2种以上的补习班，什么音乐、绘画、舞蹈、奥数、英语等等。

孩子今年上六年级，为了不和大部队落伍我也给孩子报了两个班。一个英语培训班，一个奥数培训班。

孩子升学是父母最担心的事，最近我也在为孩子小升初的事到处奔波。一类重点学校，需要考且费用昂贵，优质的资源大都在一类学校。二类重点学校，也想考，不收费。作为家长我还是希望我的孩子上一类重点学校，毕竟不管是师资还是孩子的综合素质都能得到保证。

我家孩子成绩还行，在年级排前三，我也带着孩子去参加了几场一类学校的考试。孩子也考上了几所，但我最最心仪的两所学校没有考上。孩子说这些学校的题全是奥数，题量特别大，如果不学奥数根本就不会做。所以要想考上这类学校就得补课。为了孩子不输在起跑线一，大多的家长都充当了陪读的角色。正常的学习外，给孩子报了无数的补习班。孩子们累，家长也累。每个培训班都是一笔不上的支出，但是就算再贵，家长们也要忍着，为了孩子好吧。

我常常给孩子说，父母能力限，给你提供最好的学习环境，但你也要努力。这个世界什么都得靠自己，你不努力谁也帮不了你，就算给你报更多的补习班也没用。社会现实如此，我们家长也不得不跟随大流，为了孩子好，但愿一切都值得。

广州番禺职业技术学院怎么样呢？

广州番禺职业技术学院，位于市良路1342号，后山有个滴水岩公园，距离沙湾古镇的话大概15分钟的公交车吧，听闻很多师弟师妹说我们学校的录取线很高，跟本科差不多，好多都是可以上本科线但是只能去民办二本的学生来读。我是没感觉的，我当初是因为差本科线还有十几分没地方读才来的这里。据说当年番禺区政府的亲儿子，投入力度还是很大的。很多大佬都资助过我们学校，像霍英东，澳门前特首何厚铧，陈瑞球。本人就是今年番职毕业的应届生。作为在里面呆了三年的学子，客观来说番职在广州市内的综合实力还是不错的，就是太偏僻了又在番禺没什么知名度，目前我们学校的王牌专业是珠宝专业，其他的专业一般般。学校整体环境的话还算得上可以，绿化率很高因为是在山里面，并且里面有青山湖，西湖。知名校友的话有那个阿细，广州本土年轻人应该知道，之前校庆还回来过。学校里面的社团活动还是很多的，各种学院的迎新晚会，比如什么罗马音乐节啊，什么篮球赛，工模。里面的老师看个人吧，有些老师很佛系，上完课就不鸟你了，当然了 这是大学普遍的现象。再说到学费，标准的公立大学收费，普遍是5钱多到一万多不等吧，看专业，设计跟珠宝的都是过万，其他的话普遍都是五千多。之前有九大学院现在合并了，具体成哪几个也不记得了。只知道人文跟外语学院合并成了旅游商务学院，我之前是人文学院社会工作专业的。男女比例的话怎么说呢，好像是3:7吧，女生最多的学员是人文学院跟外语学院也就是现在的旅游商务学员，之前我们班有30号女生，六个男生，你们自行脑补吧。很多人说学大学学不到东西，其实看个人学不学吧，老师教完你后面的还是需要自己去摸索。真的想学到点东西的话，我建议考虑报考番职的学生可以去蓝光，舞蹈团学学，指不定学精了还能去做兼职。学生会的话没啥觉得可学的，之前大学第一个女朋友是学生会的部长，也是我们的师姐，就是瞎忙。天天开会好无聊又学不到啥，就是偶尔开开活动写写策划书。有这时间我还不如去做兼职（大学周末经常去小区里做活动兼职，整个活动流程都在参与）。

你对青年辅警有什么建议呢？

诚邀。作为战友，我们同甘共苦，并肩而作，要说建议是没有，只有体会。

一是非淡泊无以明志。前天，长沙市政府立法拟从优秀的青年辅警中定向招收公务员警察，以缓解警察人少事多任务重的矛盾。深圳、天津和山东的辅警改革如火如荼，也为其他地区提供了经验和方法。谁能摘得桂冠，有志者，事竞成。

二是勤能补拙。脑勤、眼勤、手勤、腿勤，定会走出榜样，未来属于你。

三是勿以恶小而为之，勿以善小而不为。常言道，三岁看大，七岁看老，小事看人品。品德不行，估计很难走远。

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iphone8P升级141好用吗？

iphone 8P升级到14.1是否好用？

小编建议暂不要升级，若当前已经升级14的朋友认为14.1不好用，可跨过直接升级到14.2系列。

小编当前使用的14.2beta2开发者版本，能够说不要太好用噢！

14.2beta版本只针对开发者开放，需要更新需安装14描述文件进入设置中更新升级，下载安装链接：ibeta.me

Ios14.1虽然为正式版，但依旧存在的bug太多，比如使用中伴有小卡顿、耗电发烫严重信号不稳定等现象。

自苹果发布新款产品iphone12前后期间，苹果官方多次推送系统更新包，从Beta开发者测试版本到GM及正式版本屡次不穷已不新鲜，虽然当前推出正式版为14.1，开发者测试版本已推送到14.2beta4阶段，截止到14.2beta4版本为止，基本每个版本都是以修复已存在的或新增的Bug为主，并无增加其他实用的功能，没有太大的必要进行升级。

若你的iphone设备尚未升级，依旧停留在ios13系列，建议继续保持，毕竟目前的14系统依旧不如ios13性能方面稳定。

若想要升级ios14系列的小伙伴们，手机系统内存需要在128GB以上，64GB内存无论是8P以下还是X以上不建议更新，因为升级14系列只是单纯的系统占用空间都快达到23GB左右，64G用户升级ios14后则容易导致内存空间不足影响整体使用效果。

以上内容为小编简单化整理以下，希望对已经升级或未升级的朋友提供一点建议参考。想要了解其他系统版本信息，请关注进入小编主页查看往期内容。

对于农村教育的发展？

一、农村小学教育教学质量现状简析：

教育教学质量是学校发展的根基和办学的生命线，积极深化课程教育改革、全面推进素质教育和着力提升小学教育教学质量,这和教育人事制度的改革，学校制度的健全，和社会、家长、教师都有着密切的关系。

随着九年义务教育的普及以及国家为学生提供免费的教科书以来，学生的入学率有了很大的提升，辍学的学生明显的减少。但是由于学生家长大多数在外务工，对子女的教育失去了信心，看见子女成绩不好，就抱着破罐子破摔

的心理,带着尚未完成学业的孩子一同打工去了。这样的现象在农村不胜枚举，我为这些学生的出走感到十分的惋惜和痛心，同时也为家长的愚昧无知感到万分的无奈。还有的学生因为班级频繁的更换老师，对老师上课教育方法的不适应等，使学生产生了厌学或者逃学的心理。 二、针对农村小学教育教学质量提升所面临的上述问题，应该从以下几方面措施去加以改进。 （一）、学校要建立健全各种规章制度，做到以制度来约束人

学校管理制度是学校内部的治校之法。因此学校各种制度一经确立，就必须成为全体师生员工必须遵循的行为准则，并具有强制性。在贯彻执行学校管理制度的过程中，规章制度的具体规定与要求的效力，适用于其覆盖的所有人和事，无论是对学校领导还是对教职工，一视同仁。身教重于言教，学校领导特别要以身作则，率先垂范，做维护制度权威性、严肃性的典范，因此在规章制度起步实施之时，就要严格贯彻执行，决不能网开一面或搞下不为例。学校管理的实施，是长期细致并具有反复性的工作，要采取多种形式加强督促检查和强化激励，使各项规章制度的规定和要求落到实处。并不断完善，使学校制度走向科学化、合理化、人性化，在学校管理中发挥更大的作用。（二）、发展教师是关键，提升教师的综合素质。

坚决贯彻执行《教师法》《职业教育法》等教育法律法规，确实保护教师的合法权益。充分发挥教师的聪明才智，采用现代教育管理方法，实行科学民主管理，努力提升教师的社会地位，使教师的合法权益得到真正的保证，真正让教师在素质教育中发挥主力军的作用。

教师队伍是影响教学质量提升的关键。就目前农村教师队伍的现状来看，他们获取信息知识的途径非常有限，视野极窄。本人认为，应加强以校本教研为主，定期组织教学业务学习，开展集体备课、赛课、听课、评课活动和课堂小问题研究，组织教师参加省、市、县课题研究，参加各种层次和不同形式的教学研究活动，并承担各级教研任务，与其他学校开展送课等教学结对联谊活动，激励教师参加学历提升、技能升级、撰写论文、制作课件、反思和学习现代教育技术等形式提升业务。

通过请进来，送出去，开展传、帮、带活动以及自我反思、同行互助、骨干引领等途径为青年教师搭建成长平台，拓宽培养渠道。同时，重视教师的师德、职业教育和心理辅导，加强教师发展性考评，努力促进教师整体素质从根本上达到量变和质变，切实为提升教学质量提供保障。 （三）、继续加大教育投入

农村学校的教学设施也是影响教学质量提升的关键所在。由于农村贫困面比较大，大部分学校的校园设施还不够健全。譬如:远程教育设备在很多农村学校，连基础的办公室都没有，多数学校是将办公室和远程教育办公室挤在一起。这样的现状在农村学校较为普遍。必须

继续加大对基层中小学的教育教学经费投入，彻底根除当前校舍破、旧、险的办学条件，

改变现代化设备落后的现状，

真正为素质教育提供可靠的物质基础保证。 （四）、改革考试与考核的评价方法

必须真正改变单一的、静态的书面考核所取得的成绩作为质量检查的标准，不仅要有知识掌握的评价，而且要有学生人格的评价、认知能力的评价以及心理状态的评价。

要摒弃陈旧落后的评价制度，

与时俱进，强化教育评价中教师的

服务意识和指导意识，

而不仅仅单一地从学生考试成绩上来进行评价考核。教育教学评价考核运用的方式，不仅要有口试、笔试，还应有动手操作等多种方式来进行评价。 （五）、抓好学校、社会、家长三维一体的三结合工作

学校要定期召开学生家长会，邀请社会各界知名人事参加，加大学校各种制度在家长中的宣传力度，

调动学生家长的积极性，号召家长每日检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提升孩子学习成绩。

社会是一个大染缸，学生的很多不良行为都是在社会中感染的，学校和家长要呼吁社会各界要做好对各类学生的监督力度，不要让学生养成各种不良的习惯。比如学生的抽烟习惯的养成，如果社会各界监督得当，没有人卖烟给未成年人，他们会养成抽烟的习惯吗?因此要加强对学生养成教育的宣传力度，同时学校、社会、家长要经常联系，进行沟通，共同创造一个有利于孩子健康成长的环境。