教师继续教育怎么报名_驾校考试如何预约考试
教师继续教育怎么报名，驾校考试如何预约考试？
感谢邀请！
国家二级教练，金牌教练，专业从事驾驶培训考试和安全驾驶研讨十余年，与您分享，希望可以帮到您。
预约一次考试以后未取消，但是也未参加考试的，损失还是比较惨重：①首先是无法继续预约考试，②其次会浪费一次考试机会，③必须重新缴纳考试费，所以要珍惜每一次约考的机会哟。在这里，我要特别提醒朋友们注意的是：如果预约了考试，但是临时有事想要取消怎么办呢？分两个时间节点：一是没有收到车管所“预约成功”短信的，很简单，可以直接登录APP取消预约；一是收到了车管所“预约成功”短信的，这个就比较麻烦了：必须本人携带身份证到车管所考试中心说明情况，当面取消考试才可以。
国家政策在不断的改革，极大的方便了人民群众，以前预约考试必须是驾校工作人员才可以操作，现在没必要了，学车的朋友们可以直接跳过驾校，自己预约就行，下面就教教大家怎么操作。这可是我精心为朋友们准备的，学驾照的朋友们记得收藏哦。
输入约考统一网址:
122.gov.cn，选择您所在的省份。
点击个人登录, 登录名为身份证号码,密码为收到的平台发出六位数字的初始密码(短信接收)
如若密码遗失,选择找回密码,填写身份证和姓名并填写验证码重置密码即可
1) 点击驾驶证业务
2) 点击在线办理
3) 选择考试科目，点击下一步
4) 点击阅读并同意（有五秒间隔时间）
5) 选择考试时间段并选择考场,点击查询（记得提前跟教练核实考试时间哦）
6) 选择考试日期和当天考试的场次,这里会提示当天考试总人数和预约人数，可选择场次或更换场次
7）这里先验证当时登录报名填写的手机号码，然后点击提交预约申请信息，约考完毕
如果您觉得有帮助的话，下方点个赞吧。
对此，欢迎朋友们补充、指正和点评。
怎样从一个年轻老师做到一个骨干教师？
一年站上讲台，两年站稳讲台，三年成为骨干。
如何从一个刚毕业的年轻老师成为学校里的骨干教师。我作为一个不算老的中年教师给你一点我个人建议，因为我就是这么做的。
从年轻老师到骨干教师的历程。其实就是一个字，勤。
第一、备课勤。
备好课是上好一堂课的前提。所以说要充分备课，一定要写好教案，而且是手写教案。一堂课要反复的认真打磨。写好教案、做题。做好上课课件。上完这堂课以后再反复的修改课件。找到自己的不足之处，没有充分备好一堂课是不能称一上讲台的。所以说课前的备课非常重要。
第二。听课勤。作为一个刚刚毕业的年轻老师。现在最缺乏的就是课堂经验，教学经验不足。你应该多向经验丰富的老教师学习，多去听他们的课。所以你的课要比老教师的课要落后一点。目的就是听完老教师的课，然后再自我。学习老教师的上课经验和教学环节的处理，课堂氛围的调动以及学生参与的积极性等各方面都需要学习。
第三。勤。上完一堂课之后要及时的进行和反思。本节课存在哪些不足，还存在哪些问题需要改进，要不断的自我反思，经验教训。为下一堂课做好充分的准备，你就在不断的反思中。才能提升自己的教学水平和业务能力。
第四。做题勤。课前或课后要经常做题，要做大量的题，做题当中的经验和发现问题。只要学生有的资料，你都要统统做完。以免学生问问题的时候，你回答不上来，避免发生尴尬。这样会丧失学生对你的威信，不利你下一步开展教学。
在途网上驾驶员从业资格证继续教育靠谱吗？
货运从业资格证继续教育按照交通部规定，继续教育两年一次，如果没有参加，证件到期后需要补充完成继续教育才能换证。
一般取得会计从业资格证的当年是不用继续教育的，从第二年开始继续教育。但是有的地区会要求取得证书的当年也需要进行继续教育，建议登录当地财政局网站上查看一下当地的要求。今年的继续教育报名已经有很多地方都开始了。
道路货物运输从业资格证每两周期参加一次“继续教育”，培训时间累计不超过24小时，每天6(8)个学时，4(3)天完成全部学时；每一周期在结束后20日内参加诚信考核；6年一换证，可提前30天去换证。继续教育的含义 为不断提升道路运输驾驶员的职业技能和职业道德水平，使其知识和技能得到更新的多种形式的教育。接受继续教育是道路运输驾驶员的义务。道路运输驾驶员应当按照规定接受相应的继续教育。客货两年一次，每次24个学时，出租车3年一次，每次54学时。
备考教师编制该如何复习？
这题小米辣会，考编3年终上岸，现在是一名小学教师，这个数据这个能人遍布的平台里，可能略显平庸，在这里分享只是希望小米辣走过的坑，你不再踏入。
如果分享给你带来些许帮助，不要忘记给个赞哦~让更多的人看到。
下面进入正题。
一、了解教师招聘考试是否属于编制
教师招聘考试分为在编和编外两种，一般在招聘公考中都会有说明，在编就是通过考试成为正式编制人员，享受等同于公务员的待遇，这里包括：教师编制、特岗（一般留任3年后可在任职区域入编）。
编外即为临聘教师，这类就是合同制，多为学校自主招聘。
如果你还不清楚可关注公告是否有“事业编人员”、“编外”，这类词语可明显的区分本次考试是否有编制存在；如果含有“劳务派遣”“购买服务”“备案制”“委托人力资源公司”等等多半是合同制；如果实在是不清楚可以拨打电话咨询招考单位，一个正面的回复解决你所有的担心。
二、教师招聘考试信息获知渠道
有很多姐妹都开始进行大默写了，还在问招聘信息在哪里查询。现在小米辣就分享几个曾经用过的方法：
1. 招教网
2. 公考雷达
3. 当地人事考试中心官网/教育局官方网站
4. 聘教网
5. 还有些小程序
三、备考时间
在前期情报做好准备之后，就能开始备考了。关于备考时间也要参照个人的情况来分配，在职备考和全职备考的时间也有不同的安排。
1.全职备考，全职备考的优势就是可自由支配的时间充足，一般一天最好能安排到6-8个小时学习，3-4个月时间做笔试的准备工作，将自己的时间分段安排。
譬如：0-30天通读教综熟悉知识点类型，了解考试范畴。
30-45天根据网课重新过一边知识点，整理属于自己的思维导图，尽可能做到说到什么知识点，能在1分钟内反应过来并正确的回答。
45-80天刷题，看书，刷真题，整理错题集，归纳错题对应的知识点。
80-90天少量刷题，模拟真实考试环节进行做题模拟，考察自己的做题水准，并复习错题集。
2.那在职备考的时间就很宝贵了，如果能稳定上下班的话，最好能把备考时间提前一些，这样能多些时间背诵知识点做题。毕竟你能自由支配的时间只有下班时间~而且或许要加班，这样学习的计划就会延后，而且不建议熬夜学习，这样不仅效率不高，还或许耽误你工作的开展。
3.为什么不建议大家长时间备考？
（1）备考时间过长对于个人的精神压力太大，“如果考不上怎么办？”这种负面情绪会随着时间的延续，愈发的强力，并影响水平的正常发挥。
（2）备考不是消耗战时间越长准备越充分，甚至会产生反作用，使人产生倦怠的心理。（ps：心里会想着时间还很多）
（3）也会对交际圈子产生影响。（毕竟你都在备考了，哪有时间去玩，如果经常聚会参照第二条）
（4）如果有极强的自制力，以上不适用。
四、教材怎么选？
这个其实就没有太多可挑选的了，市面上做教材被认可的也就山香、粉笔等那几家机构，其实都是可以选择，看个人喜好了。小米辣在河南，这边认可度高的是山香，所以就随大流选了山香的教材。
当然可以购买网课辅助学习，有个老师做知识点梳理，可以节约很大一部分时间，而且有些老师讲课生动，把知识点编成口诀方便记忆还是蛮不错的~（Ps：缺点是有些知识相近，口诀精简化的情况下容易混淆）
1.准备教材资料
（1）山香教育《教育综合基础知识》《公共基础知识》，公基可以做备选，毕竟有些地区是不考公基的。
（2）网课不做推荐，因为小米辣用的是山香配套的别的没用过，没得发言权，姐妹们可以试试大家推荐的。
（3）学霸笔记，这个可以是购买山香或者其他机构的成品笔记，也可以是上岸学姐自己准备的。
2. 试题类
（1）《山香历年真题72套》毕竟是真题，除了答案，还可扫码听老师的配套讲解。
（2）《山香客观题3600》多的不说，题海战术。
（3）《粉笔6000》就是有点多，小米辣是没做完，据说有电子版，可自己打印。
在刷题的同时记得之前所说的错题集，不要想着错了就是错了，看看知识点就记得了。整理好错题集可以对不牢固的知识点进行巩固，在利用早起、睡前的时间翻看笔记，记得更牢固。
3. 简答、论述题
教师招聘考试或者特岗，一般都会有简答、论述题的出现，或以案例或以问答的形式出现，这种一般都是需要背诵记忆的。
特别是教育学属于反复出现的类型：如何处理师生关系？如何处理家校关系？如何培养学生的价值观/身心健康成长等等？（有块哆啦A梦的记忆面包就好了）
4. 模拟题
很多机构都会出模拟题，这个就看个人了，如果做题做的很猛，什么3600,72套，6000题都满足不了你了，那就去刷题吧。不过相对来说真题的价值还是更高一些。
当笔试过了之后，就能准备面试~
第一次当班主任的年轻女老师应该注意什么？
谢谢邀请回答此问题！
班主任是权小责大的职位。下面我谨从宏观上谈几点想法：
首先：班主任要有对全班学生来自肺腑的关爱之心。关爱他们的生活、心情、学习与身体等。用爱陪伴他们全方位成长。班主任之爱是班级向心力、学习力、执行力、成长力的源泉！
其次：要在理解国家教育方针、法规，学校办学理念、校规等前提下，制订好班级周、月、学期、年度工作计划与班规，计划与班规要符合校情、班情、学情，要具备可操作性，有实效性，并让全体学生有参与权，知情权。
再次：要组建一个有观察力、分析力、判断力、执行力、引领力的班级管理小组。小组成员分工要明确，目标要具体，执行要有序，要及时。
第四：班主任要以《教师法》及师德规范严格要求自己。要以《中学生守则》及校规班纪严格要求学生，要在学生理解了班主任之爱，真正知道了错在何处的前提下处理违规学生。
第五：要勤于到班，细心观察，多方了解，冷静分析，权衡利弊，温馨处理。
第六：要勤与家长沟通，多角度、全方位了解学情，绝不能遇事都简单粗暴的按制度，用一刀切的方式去处理。要牢记执行班规绝不是要体现班规与班主任权威神圣不可侵犯，也不是为了让违规学生得到应有的处罚，而是为了建设和谐快乐健康上进的班集体，让每位同学健康快乐的全方位成长。
第七：要善于发现每一位学生的优点，及时发现每一位同学在不同方面的进步，并及时提出表扬。激励教育是促进学生快速成长的灵丹妙药。班级同学榜样是学生中最具感染力的榜样。
以上观点，仅一孔之见，权当抛砖引玉！
通城二中黎文
二0二0年十月二十三晚
