智慧树网期末考试难吗_2021网课智慧树孙子兵法期末答案
智慧树网期末考试难吗，2021网课智慧树孙子兵法期末答案？
谜底是沫
法取氵，氵与末组合就是沫，且沫末同音，所以谜底是沫
上网课两个多月了你有什么想吐槽的？
谢邀！作为大学生，上网课两个多月了你有什么想吐槽的？教育观察号为您解答！
因为疫情的原因，为了响应国家“停课不停学”的号召，上网课是目前唯一的解决办法，虽然教学效果可能和线下还有差距，但只要是经过精心的设计，还是能够满足学生的学习需求的，对于网课来说，不论是学生还是老师都需要一段时间去适应，恰好在网上教学实行一段时间后，针对学生做了一次调查，虽然数据量还不是特别多，但也能反馈出一些问题，作为老师，我也来说两句，和大家交流一下看法，欢迎留言讨论。
第一、老师要理解学生的心情。
看到好多都是学生来吐槽，这也正常，当初准备开网课的时候，学生们带着一些好奇的心理，想看看平时在课堂上讲课的老师“被迫”转战线上的时候是什么效果，但是，同样对老师来说，老师作为新晋的十八线开外的“网红”，年龄跨度很大，对于新生事物来说，年龄大的老师适应起来比较慢，而年轻的老师虽然适应较快，使用教学平台较为熟练，但教学经验方面却要弱一些，如果能经常教研讨论，肯定对教学来说是有益的。
第二，学生的反馈
在调查问卷中，学生主要的吐槽点在以下几个方面：
首先是平台的稳定性。在9月初开学的时候，平台崩溃的消息经常上热搜，试想一下，当学生满怀希望尝试新的教学方式的时候，突然遇到平台拥堵无法登陆或者平台崩溃的情况，就像正准备看一部精彩的电影，结果停电了，心情肯定比较沮丧，当然，现在几个大一些的平台相对来首已经比较稳定了，出现问题的情况已经少很多了。
其次是对老师的教学的吐槽。把教学从教室搬到了网上，那么老师的教学方式也要进行相应的调整，如果还是按照之前在线下的讲课内容和方式来讲课，那么效果必然会大打折扣，因为线上课堂的互动效果不如线下，就好比相声搬到线上效果不如在园子里听更过瘾的道理差不多。在无法和学生面对面交流的前提下，必须通过一些课程设计来调动学生的积极性。而在这方面，大多数老师们可能还没有做好准备。
还有，平台过多学生疲于应对。大多数学校虽然并不限定必须使用哪个平台，但是都要求教师要做好教学预案，有的学校和某个教学平台有合作，学生和课程的信息会导入该平台，并且教学数据也会时时反馈给学校，肯定也是学校优先推荐使用的。但每个平台都有自己的优势，比如有的平台课程互动效果较好，有的平台教学数据比较完善，所以因为老师的习惯不同，可能学生要下载几个软件进行学习，每天也疲于应对。
最后还想说的一点是，虽然在疫情特殊时期，这种方法也是无奈之举，但对于一些偏远山区或家里网络条件不好的学生来说，很难保证教学效果，而对于大学课程来说，难度都比较大，学生自学恐难以通过考试，如果疫情可控，还是回归校园吧，也让学生少一些抱怨。
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知到考试需要人脸识别吗？
不需要人脸识别的，现在他的一些选修课的话，也只是他会要求你将分数提升一些，然后还需要做一些其他的任务，所以的话，他里面的分数构成比较多，但是还没有需要人脸识别，人脸识别，人脸识别比较难，所以很多时候并没有采用这个人脸识别技术。
怎样才能做到知行合一？
“知行合一”（网络图片）
“知行合一”，是明朝思想家王守仁提出来的。这是认识与运用密不可分的哲学。知是指良知，行是指人的行为，知与行的合一，实际上就是认识与实践的辩证统一。虽然，王守仁“知行合一”有他的局限性，但是，仍然是我们可用来拓展的理论基础。
要做到“知行合一”，必须做到以下几点：
一是，明确“知行合一”的过去与现在的理论属性。现在我们所提倡的“知行合一”，是在明朝思想家王守仁基础之上的扩充与发展，不仅仅局限在德，已扩展到社会上人们思想许多的领域。
“三观”（网络图片）
二是，确立正确的世界观人生观价值观思想。这是保证我们“知行合一”思想与行为的指南，只有这样，我们才能做到理论与实践相结合，取得意想不到的成绩。
三是，思想与行动要保持一致。要经常地检查自己是否做到了言行一致，我们的行动是否符合“三观”。只有这样，我们才能达到与实现自己的美好愿望。
四是，坚持认识与实践信念。自己所做之事情与目标无论大小，只要有利于社会发展和人们的身心健康，就要坚忍不拔，执着地勇往直前地去实现自己的奋斗目标。
五是，坚持做到学用一致。把自己所学到的东西，无论是书本上的还是社会实践之中的，都要把所学到的哲学理论灵活运用到实践当中来。只有这样，我们才能“知行合一”见成益。
六是，竖立自信心，坚持自己正确的“三观”奋斗目标不动摇。不能人云也云，对任何事要有自己正确“三观”意识，勇于实践，敢于实践，在实践中达到“知行合一”的理想效果。
前程似锦（网络图片）
只要我们按照以上几条去认知，去梳理自己的“知”既正确的“三观”思想，与“行”既实践结合起来，我们的前途一片光明！
也打也骂也哄也鼓励就是不行？
一年级的孩子学习粗心、马虎，家长无论是打、骂、哄、鼓励都无济于事，怎么办？
人在一生中会遇到无数次挑战，最令人兴奋的挑战，也许莫过于培养一个品性好、学习好、有能力的、快乐的接班人。
为人父母是一项颇具挑战性的工作，每一个孩子都是独特的，每.一个家庭都是不同的，教育孩子的方法自然也是各有千秋。
孩子粗心马虎怎么办？
孩子注意力不集中怎么办？
孩子做作业磨蹭拖拉怎么办？
家长们，千万不要着急，更不要打骂，只要我们找到孩子粗心的根本原因，才是解决问题的关键。
认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。
孩子粗心是一种不良习惯，也是学习道路上和走向成功路上的绊脚石。
行为方式决定行为能力，孩子粗心磨磨蹭蹭的毛病，一旦形成习惯，补救非常困难。并且生活上磨蹭的坏习惯会迁延到学习、交往等方面，引起一系列的后果。
好习惯可以帮助一个人成长成才，而坏习惯则会轻易把人推向地狱的深渊。
习惯决定孩子的命运，习惯的力量是巨大的。
著名心理学家 威廉.詹姆士说过：
播种一个行动，你会收获一个习惯； 播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。
从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，让人终身受益。
只要我们当父母的合理安排，现在花点时间从点滴小事抓起，纠正孩子的毛病，教育孩子提升做事效率，就一定能够帮助孩子克服磨蹭、注意力不集中的坏习惯。
孩子学习粗心的表现：
1. 孩子做作业时，拖拉磨蹭、看错题、抄错题、漏题，会做的、简单的也要出错。
2. 数学的计算经常出错，把“+”看成“-”、把“-”看成“+”，数图形出错，把数字看错、忘带单位，忘写答，题还没读懂就开始答题，有的同学甚至连名字都忘记写。
3. 上课不专心，注意力不集中，自制力差。
4. 做事丢三落四、心不在焉。
5.自己做完作业，也不整理收拾书包，到用时，不是忘记带书本，就是遗失铅笔、橡皮等。
有的家长会问，孩子为什么粗心？平时都学会了，怎么一到考试就错呢？那我们先来分析一下粗心的原因吧！
孩子粗心的原因：
1.孩子对知识掌握不扎实。
有的孩子在做作业时，语文的生字词语掌握不到位，近形字、多音字、前鼻音和后鼻音等容易混淆，经常出现错别字。
造句写作时，“的、地、得”的应用含糊不清。
做选择题时，A、B、C三个答案，每个选项大概、好像都对，不确定。
做判断题时，不确定答案是对还是错，连蒙带猜。
2. 缺乏良好的学习习惯。
有的孩子，上课时东张西望，和同学讲话，搞小动作，不专心听讲，注意力不集中。
做作业时，书写潦草，敷衍了事。
一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上卫生间。
一边做一边玩，有的还一边看电视。
做作业时，拖拉磨蹭，一个小时的作业量，也要拖到三四个小时才能完成。
做完作业，也没有检查的习惯。
3. 孩子粗心与自身的性格有关。
每个孩子都有自己独特的性格。
有的孩子性格外向，天性好动、大大咧咧，喜欢热闹，善于表达，不拘小节，精神头十足。
有的孩子性格内向，不善言辞，喜欢安静，与同学不合群，做事认真细致，有条不紊。
有的孩子性格暴躁，有的孩子性格温和；
有的孩子自尊心强，有的孩子漫不经心。
习惯会影响一个人的生活的，不同性格的人的习惯都会不一样的。如果你有好的性格，当然也会养成好的习惯的。反之，性格不好，习惯也会不好。
4.孩子粗心受家长的影响。
孩子粗心，一般是家长们无意识地包办造成的。心想：孩子只管好好读书就行，家长越俎代庖，帮忙收拾书包、整理房间、帮忙检查作业等等。时间久了，孩子慢慢养成了依赖性。
现在孩子还小，帮他，那你能帮他一辈子吗？
5. 孩子粗心受心理情绪影响。
当孩子做作业时，学习任务简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平；
当学习任务较复杂困难时，缺乏动机，情绪低落，往往注意力不集中，神情恍惚。
当孩子正玩得兴起，却被大人强行关进房间做作业，这时，孩子玩的心思还没收回，心情沮丧，根本无心学习，作业出错也是难免的。
当孩子被挨骂训斥之后，眼泪还没干，心情郁闷，这时去做作业，质量当然也不高。
重点来了：
孩子如何改正粗心马虎、注意力不集中，拖拉磨蹭的不良习惯？
家长适当介入孩子的家庭作业，有助于帮助孩子培养学习习惯，而且还可以及时了解孩子的学习情况，在某种程度上，家庭作业完成的好坏与家长的教育督促和帮助有重要关系。
1. 家长要以身作则，从生活小事抓起，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，能减少孩子学习中的粗心。
2.家长应该鼓励孩子， 自己的事自己做，自己整理书包和房间，家长尽量不要插手。
3. 家长应逐渐培养孩子独立完成作业的习惯，要求定时定量，一气呵成，不离位、不吃东西、不说话，切记指点、监视、代劳，家长千万别犯“越俎代庖”禁忌。
4.家长应该鼓励孩子，自己做完作业养成检查的习惯，发现错误，找出原因，及时改正。当孩子遇到难题时，要让孩子独立思考解决，当然家长可以给予一定的引导。
5.培养孩子的自觉意识，端正好学习态度。从小学低年级起，家长必须帮助孩子提升对家庭作业的认识和重视程度，努力消除诸如应付差事之类，阻碍孩子自觉完成作业的低级动机，使他们认识到做好家庭作业对于学习的重要性。
6.让孩子养成错题集纠错的好习惯。把孩子每次做作业和考试卷中出现的错误，在错题本上，反复练习，温故而知新，直到排除错误。
7.避免疲劳作业。疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加，粗心问题就难以纠正。
8.当孩子表现好时，家长要及时表扬和鼓励。表扬可以强化孩子良好的学习习惯，增强孩子的学习兴趣，这是提升孩子学习主动性的最佳时机。
9.家长应创造良好的家庭氛围，和谐民主的家庭气氛能培养愉悦平和的心境，让孩子做事不骄不躁。
以上是我个人分析，希望能够帮助到家长们。
谢谢大家！
讨论话题：你家孩子有粗心吗？你是怎样帮助孩子克服粗心、磨蹭、注意力不集中的毛病？
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