学习通网上刷课_小学英语要不要练音标
学习通网上刷课，小学英语要不要练音标？
我认为小学学习音标很有必要❗️
学习英语时，如果不了解发音规律，将会影响学生准确地运用该语言进行交流。学生学习英语的最终目的不是考试，而且把英语作为一种交流工具，所以正确的口语发音很有必要。所以在小学阶段，孩子也需要一些音标知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。在小学这个阶段的学生模仿能力强，而且乐于表现自己。所以音标在小学阶段是可以教授的。初学英语的第一大障碍就是发音问题。发不好音，会给进一步学习英语造成一连串的困难。发音不正确就听不准，读不好，更谈不上用英语交流，而且还会直接影响到词汇的记忆和积累。随着学习上“拦路虎”的增多，成绩会逐步下降，甚至会对英语失去信心。语音教学对初学英语的小学生来说是个至关关键的问题。
所以在教学中，一定要加入音标学习的部分，可以使用以下方法：
1.启发引入。在刚开始教授音标时，一定要有一个好的引入，开端，开始时可采用启发诱导的方式，让学生联系所熟悉的汉语拼音知识来引出音标概念，使学生明白如同汉字的发音可通过拼音注音一样，英语单词可通过音标注音拼读出来，并且象汉语拼音有韵母与声母之分一样，音标有元音与辅音之分。
2.注重模仿。英语音标与音标之间有许多相互差别：长音与短音的差别，单元音和双元音的差别等等。教学中，要注意音标内部的对比，成对的教，反复地比较，或适当结合单词进行辨音，将取得良好的教学效果。
3.设计练习要多样性、趣味性。音标教学易落入单纯模仿跟读、机械练习的枯燥单一的俗套中，因此精细设计练习题非常必要。可充分利用多媒体等现代化教学设备与自制卡片、黑板等教具交替使用。
4.以听、说、读、识别为主，不主张书写。因为小学生年龄小，识别能力差，而有些音标符号与英语字母相一致，难免将字母与音标甚至与某些汉语拼音混。
以上方法可以有效的提升课堂的趣味性，让学习更有意思，学生更容易接受新知识。
除了找培训班还有哪些途径？
参加培训班对书法学习确实有帮助，但最好的是拜师学习，因为拜师学习是长期的甚至一辈子的，而培训班一般时间不长，再就是自学，结合老师的指导自己用心临摹练习和钻研。也就是拜师学习和自学最好，不过有更好的条件的话，参加培训班也是非常好的，还有就是艺术学校去学习书法，进科班。
在这里，初学以就近拜师学习最好，通常情况下，老师与自己的生活环境近，只要老师水平高，可靠，就能永远根着老师学，“一日为师，终身为父”。
如果是以书法为职业或把书法作为一生的追求目标，要靠书法吃饭，最好去上艺术学校学习书法。
培训班更多的属于社会上的培训，对个人书法学习和书法的倡导推广作用非常大，但属于继续教育，我们成为职业书法家以后，参加培训班的学习是最好的。一般情况下，这类正规的培训班对是有较高水平的培训班，甚至是内部（圈内）的培训。对于我们学习书法新的思想观点以及动向非常重要。当然在有条件的情况下任何时期都是可以参加的。
学习书法概括起来有四条途径：自学、在校学习、参加培训班、拜师学习，都是有效的学习书法途径。
哪位老师的行书更适合日常书写？
根据题主的描述，要想把字写的好看美观，通篇协调，又快又好，便于书写。这一句话看似简单，要达标可没有说这句来的简单。
什么字好看美观，自然是字帖的字好看美观，我们说一个人写的字好看也往往会说写的就像字帖上印的一样。美观就更不容易了，什么样的字美观呢，字帖。
再说通篇协调，怎么样的作品才能通篇做到协调呢，自然是书法家的作品能够达到如此造诣，实际上，一般的书法家都未必能够做到通篇协调，因为要到达此水平，不仅仅写字问题了，这涉及到美学原理上作品构成问题。
那么快又好又是什么概念呢？好，就要出人类字帖，快呢？必须做到熟，娴熟了才能快。不熟，是不可能快的。至于便于书写，一般的说是行书便于书写，但要综合起来看，同样不是随随便便就能做到的。
从接近与日常书写的美观的硬笔书法家是不少的，如田英章、王正良、卢中南、吴玉生、江鸟、吴身元，张秀、杨剑、王德荣、席殊、曹宝麟、高惠敏。较早硬笔书法家的如黄若舟、周稚云等硬笔书法家的作品当然还有现代一些硬笔书法新秀的行书。
便于日常书写的硬笔书法家是非常多的，但这不是写好字的根本。要想写好字，就必须选定一家，进行大量的严格临摹学习，不通过临摹学习，意味任笔成行，永远写不好字的。所以写好字的关键在于临摹学习，至于选谁的字帖还有看自己是否喜欢，因为不同性格的人可能对美的欣赏与标准是不一样。严格意义说，要想写好字，最好先从毛笔书法学起。
但又天天花钱在外面补课？
当然没有效果。可是你得知道，学习本来是孩子自己的事情，可是花钱在外面补课，却往往是父母在做的事情。
有时候事情就是这么奇怪。学校准备了好的学习条件，有好的学习环境，包括熟悉自己的老师、安静的教室、干净的书桌和充足的时间，而孩子在学校里却总是一颗玩心（这个年龄段的孩子们哪个都这样），用于学习的心思并没有多少。而父母却忧心于孩子的成绩，要从人生的高站位，从竞争的大视角，去衡量审视自己的孩子，于是不惜一切代价，不惜各种投入，把孩子送到课外班“加班”补课，以为这样孩子就能学习好。
家长的这种心态，反映了一种恐慌或者说是焦虑。可是他们却没有从孩子本身去找学习不好的原因所在，一味主观臆断，一味自做主张，强制和胁迫孩子去学习，以一种酷似学习的形式，去耗费了孩子的业余时间。结果往往是，很多孩子补课不补课相差不大，补课多与少，相差并不大。
孩子没有把学习当成一项关键的事去做，或者孩子并不知道该如何去学习，没有科学的学习方法，这些才是最关键的。作为家长如果能给孩子解决好了这些问题，想必孩子在学校里学习的时候，也能保障取得一定的成绩。放着孩子，自己不去管，或者自己就根本没有能力管，而花钱雇老师补课，上课外班，人家这些课外老师就是为了挣钱才办班的，哪个是真正为了你的孩子的学习，真心为了让孩子掌握好的学习方法。
更多的家长没有认识到这一点，还在年假寒假里为孩子走马灯似的报班、上班。其实学校留得寒假作业已经够多的了，想想孩子这时间安排，连晚上的时间都不得安生，比比正常上课的时候，一点也轻闲。这么大的学习工作量，孩子本来应该休息放松的，却仍然连轴转，他还能有多少学习的热情和积极性？
常常听说一句话。那是我问那些学习好的孩子的家长：你孩子咋学习这么好？他们往往回答：我也不知道，我们都没有管过他，就是他自己学习和完成作业。这些话恰恰说明，这些学习好的孩子，都没有从家长那里得到更多的压力，他们只完成学校里的作业量即可。关键的是，孩子自己的学习热情，在适当作业量里得到了保持，得到了巩固和加强，形成了良性循环。而自己主动给孩子增加学习量和作业量的家长们，给予孩子的压力可谓大矣，孩子脆弱的心灵，支应还支应不过来呢，哪里还有真正的精力去应付学习中的难题，哪里还有主动性、积极性、创造力投入学习？
所以说，家长花钱给孩子报很多课外班，往往是钱花了，家长们的心安了，感觉对得起孩子了，不管孩子学习咋样，都是自己心理放松了，认为自己尽到了作家长的责任。其实呢，这才真正叫花钱买心安，还是掩耳盗铃式的心安，没有真正解决孩子的问题，只是把自己孩子的问题推给了别人，把孩子的麻烦推给了别人，可孩子的这些问题和麻烦，究竟得没得到解决，却并不再进行细细追究。
孩子学习好与坏，关键的责任在哪？在孩子身上。也在家长身上。如果家长解决不了孩子学习上的问题和麻烦，就不再为孩子添乱，也是不错的。可往往是原有的问题和麻烦没有得到解决，同时又人为的，为孩子增添新的问题和麻烦。
学习通怎么删除课程或退出课程？
学习通退出课程的操作步骤如下：
1、打开学习通app，输入账号和密码登录。
2、在【我】的个人信息页面，点击【课程】。
3、选择要退出的课程，拖住向左滑。
4、然后点击【删除】按钮。
5、会弹出提示，点击【删除】。
6、提示删除成功，即退出班级。
扩展资料：
学习通为所有用户构建了一个网上虚拟的交互空间，或者说一个虚拟的网上学校。在这个虚拟学校中，有多个网络多媒体教室可供学生使用，每天根据需求不同，在这些教室里分别开设不同的课程，所有选修该课程的学生和授课教师可在指定时间里进入该教室进行教学活动。
