学习通任务点少的网课_学习通结课怎么办
学习通任务点少的网课，学习通结课怎么办？
方法/步骤：
1，首先打开学习通，点击我的，选择我的课程。
2，找到已结束课程，点击进入。
3，找到你想要的课程，点击进入，选择相应章节，即可查看。
感觉自己学习再努力也没有进步怎么办？
人的智商都是差不多的，没有所谓绝对的天才。看了题主的问题，感觉还是学习效率的问题。
分析身边经常存在的问题：
有的学生看似认真、努力，但学习成绩每况愈下？
有的学生平时很活跃、属于“贪玩一族”，考试起来，还能得高分？
同样的问题，有的学生很快就能掌握运用，有的学生却始终抓不住要领？
看清一个公式：
学习效果=学习效率学习时间
得出一个结论：
学习成绩不能有效提升，要么是态度问题，要么是方式问题。
坚定决心——“真亮剑”
端正态度。正确认识学习知识的重要性和必要性，不把学习当作一种负担，当作是为父母完成任务和使命。周恩来总理在青年时就发出豪言“要为中华之崛起而读书”，正是有这样的胸襟和抱负，周总理才不畏艰险、远涉重洋，学习西方的各种思想和思潮，以求改变中国落后的面貌。我们要时时纠正对学习的错误认识，摒弃“学习无用论”“知识无用论”，培养浓厚的学习兴趣。
保持专注。研究了很多成功人事，发现他们都有一个共同的秘密，那就是“一生专注同一个目标，一段时间专注一件事情”，成功的人都是专注的人。很多人看似勤奋、努力，但学习、工作不专注，所以效率低下。有的学生好像是在认真听讲，但他的注意力早就跑到球场上、跑到了大街上；有的学生好像是在仔细阅读，但两眼无神、思绪跑到了九霄云外。我们要做“真勤奋的人”“真努力的人”。把精力尽量的聚焦，这样才能更快的燃烧火花。
讲究方法——“亮真剑”。
我推荐完整的学习流程是——预习、听讲、记录、提问、练习、回顾。
预习。什么是预习，预习不是自学，不是打提前量。预习也不用花太多的时间，一般在前一天完成，每个课程花10分钟。预习的目的主要是搞清楚这节课要讲什么、重点是什么、自己有哪些不懂的、上课时要问老师什么问题。
听讲。我们一直着重认真听讲，跟上老师的节奏和思路，但往往有很多同学自制力、专注力较差，上课时注意力不集中，有的干脆你讲你的、我干我的，完全脱离老师，走自己的路。在听讲上，并不一定要全时专注，全时跟着老师走，也要有自己的思路，但只能有一个出发点——就是以搞懂搞通问题为原则。
记录。“好记性比不上烂笔头”。做好记录很重要、很必要，但不能为了做好记录，而忽视了听讲和思考。把注意力都放在记录上是万万不可的，要边听边想边记。现在还可以利用现代化的设备，如手机拍照、录音笔录音等，把要记录的地方保存下来，课后认真研究。不能为了记录而记录，要为了学习而记录。
提问。当老师讲到自己不懂的地方时，就一定要认真起来。当老师讲完后，一定要抽时间向老师提问，请教。平时也要向比自己优秀的同学学习请教。要借助网络，在网上请教。
练习。练习要注意把时间和精力多放在薄弱环节和重难点上，会了的、懂了的可以不练，或者少练。同时，要严格要求自己，把平时练习当考试，在时间上、质量上严格要求。通过对照答案，对错误的的地方、吃力的地方要重新学习、反复练习。
回顾。回顾是巩固知识的必要环节。一般每天睡前半小时到一个小时，把当天学习的重点回顾一遍。回顾的方式应该是脱离书本在脑海里回忆，当有忘记的地方要认真补记一遍。每周要花2-4个小时把本周的重点内容复习、回顾一次。每月要花半天时间把当月内容复习一次，月回顾以重点、难点为主。
抓住要领——“剑真亮”
正确的方式方法是解决问题的神兵利器。提升学习效率要遵循以下3个主要方式。
重视本质。语文、英语的本质是语言, 语言是思维表达的载体,是思想交流的工具、是表达的工具，那么引导学生丰富词库很重要。数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的学科，其基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。数学的教学不仅要传授数学知识，更关键的是要发展学生的数学思维能力。
重视关键。提升学习的关键是——学科的难点、考试的重点、自身的盲点。所以学生在听课、练习时，都要围绕这个目标，把时间和精力多往这三个点上放，久而久之，一定能取得良好的效果。
重视规律。万事万物都有内在的规律。每个学科都存在一定的规律性，每场考试也有其侧重点和规律性，这些规律，加以掌握运用，会很大程度上提升学习的效率和效果。
上传学习通任务里的文件可以反复上传吗？
可以的但是太频繁操作可能会出现其他问题
偏远山区的孩子可能没有条件上网课？
我觉得孩子学习不能够全部依靠学校和网络，更多的是家人的陪伴，虽然现在学生不能上学校，同样家长也是不能复工的，这样的情况下家长应该起到更大的作用，偏远山区的孩子虽然不能网上学习，但是可以多看一下书本，预习一下后面要学的东西，把不懂得圈出来，问家长或者懂得多的长辈，学习更多的是自律。
哪个学日语的软件不要钱？
《最最日语》是一款简洁好用、性价比高的日语学习 App它不仅能教你日语正确发音和口型，还能提供多种词汇使用的场景。
相比起其他同类型 App 仅提供少数免费网课、多数付费网课在千元以上甚至上万的情况来看，《最最日语》提供的长期免费网课以及 400 ~ 1900 元不等的付费课程，更适合有预算限制的日语小白。
任务达标就能免费开启新课程
在期限内完成指定的任务（听写、做题等检测），就能开启新课程。从基础五十音图的发音、口型到 N1 考试基础词汇的日语课程几乎都包含在内，签到、不同测验和评级的奖励会不定期增加。
金币的作用是激活在指定期限内未达标的任务、开启新的学习模块或者课本，其他目前都是免费的，十分适合对网课有预算的用户。而对于没有过高要求的日语小白来说，不需要花钱购买课程也能有所体验，算是比较良心了。
此外，《最最日语》界面的图标以日本著名民间传说《桃太郎》为主题，对日本文化感兴趣的用户看到必定会会心一笑。
小组口语互评：语音室
关于五十音图的学习，网课中包含了发音口型、易混单字、平假片假名等内容的学习，学习课程后会有对应的检测和网课中所布置的作业需要完成，也是一个巩固的过程。
由于网课地域限制，《最最日语》的「开口说」环节，会以录音的方式，将一段日语发音的音频上传到讨论组，随机抽选成员进行互评。
除了基础的课程学习外，《最最日语》还附加了「每日剧场」功能，供学习日语的用户了解更多日本的文化、电视节目、生活日常等，帮助你全面了解一个国家，而不单单是语言上的学习。
