智慧树刷课想重学_为什么有的人说粤语是正统古汉语

智慧树刷课想重学，为什么有的人说粤语是正统古汉语？

大殿之中，曹丕斜躺在龙椅上，冷眼横扫殿下众大臣。“不就做个皇帝吗，要不要这么装X？”他弟弟曹植在殿下暗骂。

曹丕板着脸说：“你常说能七步成诗，就地表演一个吧，七步之内诗不成，就是欺君之罪，斩了你！”

曹植心中顿感凄凉，知道这是哥哥怕自己争夺皇位，要逼死自己。于是愤然踱步，吟出一首：

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？

粤语的“汁、泣、急”三个入声促音，把曹植当时内心的悲怆表现得淋漓尽致。但用普通话读这首诗，简直就像在梦呓，听上去索然无味。

入声是古汉语的伟大发明。入声发音短促、以爆破音结尾。粤语中的入声，铿锵有力，节奏感很强。

古人总是用入声来抒发自己的情怀，特别是在悲壮或激昂之时，比如岳飞的《满江红》，白居易的《长恨歌》。

粵语，也叫广府话，俗称白话，也是一般人眼中的广东话。

粤语有九声六调，带有促音入声，所以听上去抑扬顿挫，很有张力。相比现在的国语，粤语的语调显得多变而复杂。

但广东人说起普通话来，还真是不敢恭维。

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其实，广东话还包括另两种语言：客家话和潮汕话。

客家话，也是声调多变的一种语言。多数地客家话是6个声调，少数地有5个或7个声调。

客家人，几乎遍布全国各地，海外也有很多客家群体。客家人常说：“宁丢祖宗田，不丢祖宗言。”

美丽的客家妹子

客家话覆盖的地域范围很广。比如在之后的【益风说】四川系列，提到的重庆合川，就有广东迁徙过去的人保留了客家话。

客家话也是中国台湾、苏里南共和国的法定语言之一。所以客家话作为纽带联结了大陆各省，乃至全球各地的华人。

以广东梅为代表的客家话，主要由赣南迁徙而来的古汉语为基础，后期掺杂了一部分广府话。在地域上，赣南语言和客家话最为接近。

客家话保留了疑母字。最明显例子是“鱼”字，无论普通话或粤语都丢失疑母[ŋ-]而读(yu)，但客家话仍然读[ŋi]。

客家话的另一个特点是韵母中保留了大量的鼻音，比如“宜、人、牛、年、迎、眼”等字。

比如客家话称田野的水沟为“圳”，改革开放前，深圳原住民基本上都是客家人。由于当时村里有条深水沟，所以得名深圳。

深圳

潮汕话，也是以古汉语为基础，带有闽语性质，后期又被客家话所影响的一种语言。潮汕话和古汉语的共性之一，就是完全没有唇齿音。唇齿音都用鼻音代替。

如唇齿音发音“发、烦、逢”，闽南和潮州人往往读成“花、环、红”。这就是春晚小品中“福州”和“湖州”不分的笑点来历。

粵语，不仅语调多变，语言本身也经历了年深日久的演变。

南越国时期，是粤语的雏形时期，唐宋是粤语成长稳固期，元以后粤语变化不大。所以粤语能对应一些唐诗宋词的发音，但元朝以后的诗词就完全不行了。

粤语并不是粵吹所说的“正宗汉语”，也不是粵黑口中的“鸟语”。它既保留了中国古汉语的特点，也融合了古秦语、百越语言和苗瑶语系。

粤语是经过长期糅合演变，所形成的一种语言。

粤语在广东三个地方，是奇葩一般的存在：

在惠州，粤语被强大的梅州、河源等客家人层层包围。

惠城话，就像是客家话蹂躏了粤语，生出来的孽种，难懂的一批。类似的还有河源城话、东莞城话、博罗话、龙门话。整个东江流域，粤语都被客家话侵略得体无完肤。

清朝曾设两广总督衙门在肇庆，因为肇庆靠近广西，方便管理。上期【益风说】说到赵佗建南越国时，把少数民族（壮族、苗族）都赶往广西一带的山。

这样临近广西的肇庆就被大量少数民族语言持续影响着，所以导致肇庆周边的粤语口音较重，显得另类。

“五岭通道”之一的南雄，后在唐朝丞相张九龄的开凿下，成为关键的南北通道，南雄至今保留有中国古代官道唯一遗址“南粤雄关”。

唐宋时期的南迁汉人多从此处经过，所以南雄城话虽有粤语的影子，但长期被中原官话冲刷后，变成了一个奇葩。

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广东方言：粤语、客家话、潮州话、肇庆话、南雄话、惠城话

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为什么湖北教育这么厉害？

湖北坐拥长江航道和长江第一大支流汉江河道，而武汉位于中国地理位置最中心位置，铁路交通九省通瞿。

除交通外，湖北还有一个骄傲就是教育。湖北作为人口大省，也常被冠以教育大省的称号。在高等教育水平方面表现突出，光大学生人数达130万。

湖北省有2所985高校，7所211高校，还有在全国出名、排的上名号的著名中学。湖北优秀资源的武汉是教育强。

湖北武汉集中了两所985工程大学，七所211工程院校，军警院校9所，国家部委直属重点大学8所。如此多数量的高校，保证了湖北教育大省的地位。

很多人都觉得湖北的高校很多，但是呢?很少有人知道湖北的高校究竟为什么会这么多，毕竟跟河南比起来，湖北的高校简直是太多了，同情一下河南的学子，河南的211只有那么一所，难怪高考时压力会这么大，话虽然是这么说但是湖北的高校很多，压力也并不少，今天周哥就给大家分析一下，湖北的高校为什么会这么多，其实主要都是历史原因，这个历史原因要说起来的话就要从清末开始说起了，大家注意听。

湖北的高校为什么这么多？历史原因有哪些？

湖北的高校确实很多，其中又要数武汉的高校数量最多，武汉是全世界在读大学生最多的城，记住是唯一，不是其一!而且湖北有2所985，7所211，还有像湖北大学，长江大学，三峡大学等特色院校，在湖北民间流传一句话，北有北大清华，南有长大三峡!

而湖北大学之所以多，究其原因，一是因为清末洋务运动，张之洞在湖北创办了很多大学堂，如现在的华中农业大学，华中科技大学，武汉大学，长江大学等。二是因为湖北很重视教育，作为楚文化发源地，湖北一直都很重视自己的后辈教学，“惟楚有才”。想必大家都做过黄冈密卷的，黄冈中学也是全国有名，闻一多，李四光，李时珍，李先念，董必武，林彪，毕昇，李云龙，都是黄冈人，黄梅戏也发源于湖北。

湖北拥有这么多高校，其实不仅有历史的原因，而且还有人文因素。首先历史上洋务运动嘛，在这里不做赘述，湖北人很重视教育。像黄冈中学就是一个很好的例子。最后就是国家重视，湖北经济发展还挺不错的，就造成学校多么啊，学校多蛮好啊!

来看看武汉的大学

武书连2020大学排行榜发布，湖北省34所普通本科大学，武汉大学（985、211）摘得桂冠，第二到第五名分别是华中科技大学（985、211）、武汉理工大学（211）、华中师范大学（211）、华中农业大学（211）。

武汉大学

武汉大学是教育部直属、中央直管副部级建制的综合性全国重点大学；位列“世界一流大学和一流学科”、“985工程”、“211工程”；入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家级新工科研究与实践项目等重点建设等。

武汉大学拥有“双一流”建设学科：理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口腔医学、图书情报与档案管理。在全国第四轮学科评估中，武汉大学有马克思主义理论、地球物理学、测绘科学与技术等4个一级学科评估为A+。

华中科技大学

华中科技大学是教育部直属的综合性研究型全国重点大学、中央直管副部级高校，位列国家首批“双一流”世界一流大学建设高校（A类）、985工程、211工程，21世纪学术联盟、国际应用科技开发协作网、全球能源互联网大学联盟成员高校，入选强基计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、湖北省2011计划、国家大学生创新性实验计划等。

华中科技大学拥有“双一流”建设学科：机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、计算机科学与技术、基础医学、公共卫生与预防医学。

高校是一个地关键的科研基地和人才培养基地，高等教育强不强，在一定程度上决定着一个地经济发展的质量和韧劲。

一、湖北多所高校进入国家重点建设行列

近40年来，湖北这7所国家重点高校发展是比较好的，其中武汉大学、华中科技大学顺利入选“985工程”、双一流“世界一流大学建设高校A类”，其他5所国家重点大学顺利入选“211工程”、双一流“世界一流学科建设高校”。另外，湖北还有湖北大学、武汉科技大学等8所省属大学入选“中西部高校基础能力建设工程”（小211工程）。

二、湖北高校整体学科实力排名全国第四

经过40年的发展，湖北高等教育整体实力已经在中西部省份当中处于领先地位，在全国各省当中排名也非常靠前。“双一流”建设计划是我国继985工程、211工程之后实施的又一重大教育工程，根据去年的“双一流”评选结果，湖北高校总共有29个学科入选“世界一流学科建设学科”，入选学科数量在全国各省当中排名第四名，只比、、江苏少，并且在中西部省份当中排名第一。

另外，根据最新的学科评估结果，湖北高校总共有52个学科被评为A类，A类学科数量同样在全国各省当中排名第四。

三、武大、华科、华农实力强劲

武汉大学是湖北实力最强的综合性大学，这几年，在很多大学排名中，这所大学都是紧随清华大学、大学、华东五校之后排名全国第八名左右，学校已经成为我国中西部地实力最强的综合性大学。

同时，华中科技大学这几年的排名也已经开始赶超西安交通大学这所C9高校，学校已经成为我国中西部地实力最强的理工高校之一。

同时，为建设一批优势特色学科群，每年投入10-20亿支持高校学科建设，不分省属部属高校，全面开展学科群建设。

之前有个本地人说出了这么一段话：

我孩子在仙桃三中读初三，孩子每天6.00起床，7.00到校上早自习，中午12.30到家吃饭，1.20出门上学，下午5.30家人送晚饭到学校给孩子吃，晚上9.30中放学，由于没有了公交车，10.00才可以回家，回家后大约要做1到1.30小时的作业。

这样的学习生活一星期有6天，星期天还要在学校集体补习半天（收费的）。我真的搞不懂，不仅特别心疼孩子，而且特别困惑，为何要这样搞，难道只有这样才可以培养出人才吗？

我自己在湖南长沙工作，经常看到5点多钟，大部分初中生就放学了，而且早上也是8.00才到校，比我们湖北的孩子轻松多了。我一个朋友他老家是湖北黄冈的，他的孩子也是读初中，情况大致和我们仙桃的差不多。后来他把孩子接到长沙读书，孩子感觉轻松多了，而且还可以在学校学习自己喜欢的特长。

当然我也并不是要求仅仅只去管某一个学校，这样也不公平，而应该从大范围去管理，从全省的学习氛围去管理，能够给孩子们一个轻松的，合理的学习环境和氛围，让他们有个性的去发展，不要仅仅成为一种 学习机器。

可以看出湖北整体教育抓得都很严！

大家同意吗？ 关注我，来说说！

许可馨事件还没结束？

自己作为留学生，本来还是想给留学生留一些面，结果看到越来越多的离谱言论，我觉得是把留学生的遮羞布撤下来，晾一晾了！！！（适用于大部分还在留学生，个例请绕行）

1，大部分出国留学的学生，都是在国内考不上理想学校的，或者说考不上家长要求的学校。公派请绕行，但是现在很多唯利是图的老师和学校把这个当买卖干！！！

2，大部分留学生都有一颗崇洋媚外的心，总会觉得外国的月亮比较圆，外来的和尚会念经，喜欢国外的某种文化或风景等等等等！！！抱着为中华崛起在海外奋发的请留言，留下留学国家，学校和专业，我一定点赞✧٩(ˊωˋ)و✧

3，一半左右的留学生毕业以后，会留在毕业国工作，欧美发达国家留学生这个比例更高！

4，现在中国人有钱了，出国都很高调，而且个别留学生更高调。现在的家长太溺爱孩子，认为只要给钱多孩子在海外就生活好，你们可知道国外更自由，诱惑更多？总有个别留学生，太过高调，说一些不当言论或做一些过火的事情，引起当地人反感，加速反华排华情绪！！欢迎留言你见过最奇葩的留学生那些事！！！

其实自己作为留学生，不想说这些事情，就是因为太给留面了，才有这些奇葩！！其实只有留学生自己知道，在海外求学，得到的很多但失去的更多，既然走上了留学路，就请且行且珍惜，再请低调一些[嘘][嘘][嘘]

祝所有留学生（流血生）学业有成！！[玫瑰][玫瑰][雾霾][雾霾]

当代大学生看什么书来丰富自己的大学精神生活？

在我看来，当代大学生应该看些名人传记的书或励志的书，那些书是前辈的经历和浓缩的经验，值得学习。

所谓的站在巨人的肩上看世界，你会看得更远，用这些受益匪浅的书丰富大学生活。

比如当你读完《杨绛传》时，你就会懂得为什么读书的解答。

杨绛说：非常简单，那就是年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。

在大学校园里读书，也许你暂时去不了远方，但你不能停止放逐灵魂和脚步的努力。要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。

有些英国专家为何沉迷中国历史？

在中国只要上过学的人，几乎都知道中造纸术、指南针、火药、活字印刷等中国古代科技的“四大发明”。然而鲜为人知的是，最早提出“四大发明”的，却是一位国际友人——艾约瑟。

艾约瑟（Joseph Edkins，在华表字迪瑾），是英国伦敦会来华传教士。著名汉学家。1823年艾约瑟生于英国，年轻时就读于伦敦大学，毕业后加入英国伦敦会，1843年前往宣教。

他与麦都思、美魏茶、慕维廉等传教士一同创建墨海书馆，1856年麦都思离任回国后，他继任监理，主持该馆的编辑出版工作。墨海书馆是最早的一个现代出版社，为最早采用西式汉文铅印活字印刷术的印刷机构。艾约瑟与同工们在此培养了一批通晓西学的学者如王韬、李善兰等，翻译、出版了许多介绍基督信仰、西方科学文化的书籍。为中西文化交流做出巨大贡献。

1858年3月，艾约瑟回国休假，不久在英国完婚。次年9月携新婚夫人回到。此时，太平军在淞沪一带活动，出于对这场“基督徒革命”的好奇，艾约瑟与杨格非等五位传教士应太平天国忠王李秀成之邀，去苏州见李秀成、洪仁玕等领袖，讨论信仰的问题。艾约瑟通过接触，日益发觉这场运动存在异端倾向。1861年，他又赴天京(南京)上书洪秀全，指出其信仰上问题，希望能回归正统，但遭到洪的驳斥。

结束太平天国之旅后，艾约瑟北上前往天津，不久迁居。他在传教，出于对中国文化的热爱，他建立了一座中国风的教堂——缸瓦教堂，1872年，与丁韪良创办《中西闻见录》月刊。1875年，获英国爱丁堡大学神学博士。1880年被中国海关总税务司赫德聘为海关翻译。1905年，艾约瑟在安息主怀。

艾约瑟一生著述、翻译颇多，早在墨海书馆时，就参与翻译工作，艾约瑟和王韬合译《重学浅说》、《光学图说》、《格致新学提纲》、《西国天学源流》和《中西通书》等书。又和李善兰、伟烈亚力、韦廉臣合译《谈天》、《代数学》、《代微积拾级》、《圆锥曲线说》、《奈瑞数理》、《重学》、《植物学》等书。

艾约瑟对中国文化由浓厚的兴趣，对其有深入的研究，著有《中国的宗教》、《中国的建筑》、《中国在语言学方面的成就》、《访问苏州的太平军》、《诗人李太白》、《汉语的进化》等书籍，想西方人介绍博大精深的中国历史文化。此举也奠定了其在汉学界的地位，成为西方著名汉学家之一。此外，艾约瑟为了让中国人知晓西方历史文化，编译有《欧洲史略》、《希腊志略》、《罗马志略》、《富国养民策》、《西学启蒙》等书。

艾约瑟高度评价中国古代科技成就，他是最早提出四大发明的学者。此前，英国哲学家弗兰西斯·培根、宣教士麦都思、卡尔·马克思等人都对中国古代科技成就深入研讨，但他们都只指出，火药、印刷术、指南针三大发明。麦都思就说：“中国人的发明天才，很早就表现在多方面。中国人的三大发明（航海罗盘，印刷术，火药），对欧洲文明的发展，提供异乎寻常的推动力”艾约瑟来华后，根据他多年对中国科技史的研究，在三大发明的基础上，加入造纸术。他在比较日本和中国时指出“我们必须永远记住，他们(指日本)没有如同印刷术、造纸、指南针、和火药那种卓越的发明。”

艾约瑟提出四大发明说之后，立刻引起了西方学术界的关注，李约瑟博士将此说发扬光大，形成了我们今日耳熟能详的中国四大发明。

艾约瑟的四大发明之说，不仅让全世界得以了解中国古代的科技成就，消除了西方一些人对于中国的偏见。同时也增强了国人的民族自豪感，避免陷入历史虚无主义之中。他在中西文化交流上，占有一席之地，值得人们铭记。