智慧树学习通刷课教程_智慧树小咕咚停播了吗
智慧树学习通刷课教程，智慧树小咕咚停播了吗？
《智慧树》的小咕咚并没有停播。
小咕咚是《智慧树》里的一只小刺猬，她会说话、唱歌、跳舞、表演，她是一只无所不能的超级咕咚，她是红果果、绿泡泡的好朋友，是公主、王子的好伙伴，更是所有小观众的好朋友，是所有大观众的小宝贝。
中央电视台少儿频道《智慧树》栏目创办于2003年12月28日，是为3-6岁学龄前儿童专门打造的一档益智娱乐节目，节目以活泼生动的形式，寓科学的教育理念于生动的游戏当中，让孩子在游戏中学习。
你最不可告人的秘密是什么？
我有一个秘密，永远不能向任何人说起，那是我和上司之间的秘密，那时，我和上司一起出差，工作了一天，非常累，我们住在宾馆，他说这次你表现不错，晚上轻松一下，我带你去一个地方玩。
然后到了一个夜店，里面有很多妖艳的女人在里面，有的找男人谈天，有的在里面喝酒，有些成双成对，翩翩起舞。
有一个女人靠近我，想跟我套近乎，我没有见过这个场面，非常的紧张，担心受骗，上司说，这个场合不适合你，我们回去休息吧。
跟着上司就回到了宾馆，到宾馆之后，就感觉很累了，洗好澡脱下衣服，一边看电视，等着睡觉了，忽然有人敲门。
我打开门一看是两个年轻的女人，她们拿着名片说，你是某某先生吗？我说某某在隔壁，一想不对，那是我的上司。
我就指给她们，是在我的对面，上司给她们开门进去了，无聊至极，我和老婆打开视频聊天，手机突然收到一条消息，上司说，小姑娘陪你聊天，在门口等着呢。
我急忙谢绝，我正在和老婆视频通话呢，没空呢，然后那个小姑娘又回上司的房间了。
那天晚上，我辗转反侧，我是不是不识抬举，可是，我不能做出对不起妻子的事，上司怎么做是他的自由，但是，我想，不要说出去，上司非常信任我，一手提拔我。
上司的老婆很漂亮，有一个三岁的女儿，过去我一直以为他们很幸福，一家三口，经常同时出去，让我非常的羡慕。
没想到上司竟然做了对不起他妻子的事，可是这个秘密我可不能说，更不可能让他妻子知道，否则的话我就是罪魁祸首。
没想到上司竟然做了对不起他妻子的事，可是这个秘密我可不能说，更不可能让他妻子知道，否则的话我就是罪魁祸首。
知道他的老婆很爱他，倒追他5年才追到手的，我相信了这句话，男人有钱就变坏我也相信，上司只是寻求刺激，没有想真正背叛他老婆，也许经过一段时间，他也会回归家庭吧，这件事情我就吞进肚里对谁都没说。
如今上司一家三口仍然很幸福，上司也当官了，别人把他当成最爱妻子的楷模，是模范丈夫，知道他的女儿和他的妻子也非常爱他，我可不能破坏他们的婚姻。
这是我心中的一个秘密，永远不会向任何人说起，相信上司还是爱他妻子的，他们一家仍然是幸福的，这层窗户纸，千万不能捅破它，你说我这么做对吗？
这是我心中的一个秘密，永远不会向任何人说起，相信上司还是爱他妻子的，他们一家仍然是幸福的，这层窗户纸，千万不能捅破它，你说我这么做对吗？
在家上网课？
情当前，学校延迟开学，停课不停学，网络教学盛行，但在家上网课是否靠谱，还是要分很多种情况的。网课有其利弊，大家不应该排斥，也不应该过分依赖。至少在家里，这个漫长的假期也不至于浪费。
我们先说一下网课为啥不靠谱。
一、学习环境不靠谱
在家学习，就算给孩子留出单独的空间，孩子也很难专注于学习。高年级的孩子可能会好一点，但是家长、学生都在家，走动是难免的。而且肯定会有各种各样的突发事件。本来在家就是很慵懒闲适的，比如老牛，在家就是啥都不想做，更别说孩子们了。
二、网络环境不靠谱
因为地差异，各地网络条件参差不齐，流量数据上课，价格蹭蹭蹭就上去了，但是换成无线网，又不能和别人的网络匹敌，网课听成电音，简直不要太难过。这个知识点还没听清楚呢，老师都讲到了下一个知识点，孩子苦恼，家长也着急。
三、设备不靠谱
很多家长是不会给孩子买手机、电脑的为的就是让他们好好学习。老牛朋友的朋友家有两个孩子，一个高中，一个初中，家里人不给买手机，让孩子用家长手机上网课。结果上课上着上着就有电话打进来，打断别人上课。这样长期上课，孩子总是被打断课程，学起来也很无奈。
要么家长买一个能上网课的手机，要么就开启飞行模式，让孩子专心上课。
四、自觉性不高
很多孩子年纪小，上网课就觉得是在看电视，不会和老师互动，拿起吃的坐在电脑前，潇洒的样子气得你想打他一拳头（也就是想想罢了），这样听课，还有效率可言吗？
我们先来说一下为啥网课靠谱。
一、帮助学生尽快恢复正常作息
假期不断被充值成功，孩子们在家吃吃喝喝，熬夜睡懒觉，早就失去了在学校养成的好习惯。学校安排网络教学，可以让孩子尽早恢复正常作息，早睡早起，适应开学状态，形成健康作息。我经常在家都会听见隔壁楼家长的嘶吼：“都十一点了，快点起来，要吃午饭了。”早点上网课，早点学习，跟上学校的教学进度。（小声：也适当减少家长的负担。每天纠结孩子该干嘛，又不想让孩子沉迷手机电脑平板。这样是极好的。）
二、新奇的上课方式，可以吸引孩子的注意力
低学龄的孩子很少接触网课，以网课的形式上课可以吸引孩子的注意力，对新事物接受度更高，学习效率也更高。网络课堂作业，在线上完成，孩子也很喜欢，有学习的积极性。
很多网络课程都是经过老师们精心打磨的，为的就是让孩子们专注学习，为孩子们着想，还有啥可吐槽呢？
就连大学生上网课的时候也有不专心的，在家堕落起来啥都不做。家长趁这个假期，在孩子上网课的时候，注意观察孩子，好好监督，也不要说学校要求家长拍照或视频监督孩子是在麻烦你，学校和老师们也是为了您孩子想啊！
学校、家长、教师互相帮助监督孩子好好学习，双方理解，不就行啦？
（注：图片源自网络）
智慧树异常行为怎么解除？
智慧树里面如果是有异常行为的情况下，这时候想要进行解除就，可以直接将自己的账号从里面进行退出登录就能解决了
情在家学习啥也没有怎么学习啊？
“情”当下的网络教学已过一段时间。然而开学时间继续推迟，有些家长忐忑不安，长时间“宅”家学习，既当家长，又当老师，该如何是好？有些学生更是乱了计划，总想着开学再学习，敷衍网络学习，如此以往，学习效率会差之千里。
面对网络教学出现的新问题，作为教师不仅在想，何为“互联网+教育”？如何有效发挥网络教学？线下教学过程中，我们常提到一句话：“学生是学习的主人，是课堂的主体，教师只是教学的引导者、组织者、合作者”。而在新型“教”与“学”的网络教学中，该如何去实践和操作呢？
我认为培养学生自主学习能力，是首要更是关键，因为不懂自律的孩子，将是此次情受影响最大的学生！反之，越是自律的孩子，收获越大。而自律能力是受教育的过程中形成的一种能力，其不仅是教育的结果，更是学生不断学习与发展的重要基础。
一、和孩子一起制作日常管理表
“我们一起吧”，而不是家长说了算。特别是对于小学生，我们要带着彼此尊重的心态，让孩子参与其中、给孩子发言权，一起制定、一起执行、一起修改完善。
我们注意面对孩子时的语气、语速、表情，不是要用各种命令去要求孩子、不是借着管理表去控制孩子，而是要启发孩子，给孩子时间去思考、说出自己的想法、给孩子选择的机会。其实当我们大人尊重性的让孩子参与制定计划，孩子会更愿意去做这些自己想到的事情。
线上学习
另外，小目标的设立，更能激发孩子的梦想，才能为他们的积极性续航。美国教育专家罗伯特·马扎诺博士认为：当学生为学习设定目标时，任务的感知价值就会调动内在动机。孩子有了目标和梦想就会形成一股强大的内驱力，并主动为之匹配相应的行为要求。
生活中，家长要引导孩子对做的事有所向往和追求，这样他才能更积极主动地为之付出努力。
二、加强时间观念
加强时间管理
情期间，孩子在家学习，缺少了学校严格的程序化管理，自律性差的学生学习任务一拖再拖，时间在漫无目的中消失了，学习效率大打折扣。要想提升学生的自律能力，自主学习能力，加强学生的时间观念就显得尤为重要。
有位一年级的数学老师的做法很有意义，他为了让孩子在家保障高效率的学习，懂得时间观念，在网络教学过程中，让孩子们认识钟表，绘制钟表，理解钟表，效果很真不错，在提升孩子们实践观念的基础上，也提升了孩子的动手实践能力。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，失去和浪费的学习时光是用金钱及任何东西换不回来的，孩子们要珍惜宝贵而有效的学习时间，只要有效的利用时间，并深入理解、运用老师教给我们的学习方法，相信孩子们的学习一定会收获满满，让我们做一个珍惜时间、有效利用时间的勇士吧。
三、树立自律榜样
自律
父母能自律，孩子才会自觉。著名童话大王郑渊洁曾在《郑渊洁家庭教育课》一书中分享过经历：监督孩子写作业一直是很多家长的老大难，但我的儿子却从不用督促。他上小学时，每次放学都能自动先写完作业再出去玩。原来，我有早起写作的习惯，几乎雷打不动，天天如此。一次，儿子很好奇地问我：为什么起那么早？我说：“因为每天把最关键的事做完了，我才能更踏实地干别的事情。”没想到儿子听了后，受到了触动。从此，也学我，一回家就先认真完成作业。
郑渊洁说：作为父母，在教育孩子时，请闭上您的嘴，抬起您的腿，走您的人生路，演示给孩子看。家庭是孩子受教育的重要场所，平常父母能对自己所做的事有要求，孩子自然就会受到感染，学以致用，这比任何方法都管用。
四、激发学生自主学习动机
自主学习
在目前的教学形势下，特别作为老师，首先应转变教育观念，激发学生自主学习的动机。充分发挥网络教学正能量，找准对接点，逐步提升学生的自主学习能力。
例如，恰当的利用网络教学学习任务单，激发学生学习的主动性，坚持“先学后教、当堂训练”原则。一节课，从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学，教师由讲授者变为组织者。教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做老师设计的练习题。先学后教的“教”字，不是老师教，而是老师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导。
每堂课教师的讲授时间基本不超过15分钟。一方面，有效的保障了学生的视力健康，另外一方面激发了学生的探究欲望。教师还可以充分利用课后大量的时间和空间，为学生提供一些实际应用性较强的课外教学内容，鼓励学生通过观看教学视频，多媒体课件等资源开拓视野，培养多样的思维方式。
五、针对性地培养学生的自律意识
自律，顾名思义，就是自己从主观上对自己进行有意识有目的的管理。具体而言，自律就是指每个人在平时工作学习和生活中，对自己一定的规则条理进行的约束和自控。如上下楼梯需遵守靠右行的规则等。
目前，在前所未有的网络教学下，频繁的接触网络，在对学生产生巨大“诱惑”的现实面前，特别对于高年级学生，要想让他们逐步成长为一个“合格”的社会人，就要教会他们以“自律”这把戒尺来约束自己。
自主学习的本质要求是使学生学会自己独立创造性的学习，让学生能够主动的自觉自愿的学习，一旦学生形成了良好的学习习惯，他们就会变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，就会采用最优化的学习方式成功地完成学习任务。让我们共同努力，只争朝夕，不负韶华。
情期间为了减轻家长和学生的焦虑，让孩子在家也能够不断吸取新鲜知识，培养良好的学习习惯，强化自律能力并保证学习成绩，虽然学习的内容很重要，但是这些宝贵的学习品质、习惯的培养，也是当下情期间值得思考的问题，供读者参考！
