mooc课程学习效果(mooc课程的优缺点)
对大学生而言,mooc的价值有哪些,大学生应如何有效地利用mooc课程?
1、MOOC是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。
2、MOOC 其实要求每个人都是自己的教育家, 要了解自己, 懂得自己的需求, 懂得什么方式最适合自己。 在做到这个的前提下, 才能都选择合适的课程, 合理的安排好自己的时间, 有一定的自律,坚持下来才有好的效果。
3、mooc平台的特点也比较鲜明,大规模表示可以容纳大规模的学员在mooc平台进行在线学习,与传统意义上的教学不同,mooc平台的教学不再受到场地大小的限制。
4、当前的SPOC教学案例,主要是针对围墙内的大学生和在校学生两类学习者进行设置,前者是一种结合了课堂教学与在线教学的混合学习模式,是在大学校园课堂,采用针对性较强的在线教学资源。
5、MOOC是指“大众公开在线课程(massive open onlinecourses)”的简称。课程特征:工具资源多元化:MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源,形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。
6、mooc对开发教育的影响如下:大规模。大规模意味着该课程学习不同于传统的课堂教学,在学习的人数上没有限制,可以多达几万甚至是几十万上百万的规模。开放性。强调资源的共享性。
moocs与传统课堂相比,有什么不同?
工具资源多元化:MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源,形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。课程易于使用:突破传统课程时间、空间的限制,依托互联网世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。
MOOC是慕课的英文缩写,即大规模开放在线课程,是“互联网+教育”的产物。
所谓“慕课”(MOOC),顾名思义,“M”代表Massive(大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,一门MOOCs课程动辄上万人,最多达16万人。
慕课的优势和弊端
慕课的交互性能提升大学生信息素养课程的教学效果。与传统的面授课程相比,慕课的形式多样。不仅能帮助学生及时理解并巩固所学的内容,而且能够激发学习兴趣,鼓励和引导学生更加积极地学习与思考,大大提高学习效果。
利:节省时间:学生再也不怕上课迟到,早餐没吃。打开电脑或手机就能立马进入课堂。学习途径、资源多:由于处在网络环境中,除了老师授课,遇到不懂的可以立马百度,课外B站、MOOC慕课、CSDN等等站点寻找更多学习资源。
慕课的学习空间相对灵活,只要有网络连接到电脑,就可以进行知识和技能的学习。相对于传统课堂,慕课学习方式比较灵活,学习时间可以由自己来定,不必像传统课堂受课程表的制约。
如何对一门mooc课程学习做总体评价
MOOC的美在于,在属于你自己的学期里,能够灵活的学到你想要的,除了你的时间之外不再需要任何资源。而且因为你的时间很宝贵,建立目标可以确保你值回票价(时间)。之一步是决定为什么你要上这课。
还是很不错的,可以自由选择课程,自主安排学习。MOOC即大规模开放在线课程,具有开放共享的特点,学生可以不受时空限制,自由选择课程,自主安排学习。
尊重被评价者:在写互评评语时,应该尊重被评价者的劳动成果和个人观点,避免使用过于尖锐或贬低的言辞。同时,要注意措辞得体、礼貌,以维护良好的学习氛围。
之一:进入中国大学慕课登录账号,点击【个人中心】。第二:在个人中心找到需要进行互评的【课程】,点击进入。第三:在课程主界面点击左侧的【测试与作业】选项。
中国大学mooc怎么样?
1、中国大学mooc好。国家查询太平洋电脑网显示,中国大学mooc不受课堂容量的限制、学习时间自由分配、可以调整老师讲话语速。不受课堂容量的限制,让好老师课堂能够容纳最多的学生,带来超级明星效应。
2、其是比较好的学习平台。中国大学慕课是高等教育出版社有限旗下的软件,汇聚大量知名高校的优质慕课,由网易与高教社联合推出在线教育平台。
3、大学MOOC:作为国内较为知名的在线教育平台,大学MOOC的中级会计在线课程深入浅出,内容全面。是许多学生和考生的首选。
4、中国大学mooc是干什么的介绍如下:中国大学慕课是一个授课资源的收集整理平台,在这个平台上,有来自中国大部分优秀的本科教学视频课程。这些课程都是由每个大学里各个专业的优秀的老师讲授的,以视频的方式呈现给全国人民。
5、中国大学慕课的功能如下:MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。
6、中国大学MOOC是高等教育出版社有限旗下的软件。2019年12月16日, *** 公布首批教育移动互联网应用程序(教育APP)备案名单,高等教育出版社有限旗下“中国大学MOOC”应用获得通过。