mooc视角下的课程改革（mooc课程的教学模式已基本定型）
什么是慕课,慕课有什么特点。
慕课，简称“MOOC”，也称“MOOCs”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发端于过去的那种发布资源、学习管理 *** 以及将学习管理 *** 与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式。
慕课是一种远程教育的形式，通过互联网平台提供在线教育课程。学生可以根据自己的需求和兴趣，选择适合自己的慕课进行学习。
慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。英文直译“大规模开放的在线课程（Massive Open Online Course）”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。
如何有效推进mooc
1、之一，完善学生管理工作。混合式教学改革，一定程度上会缩减学生课上时间，增加学生课下学习时间。这就对学生管理工作产生了一系列影响，例如：如何全面掌握学生的作息情况、如何监督学生的学业水平等。
2、MOOC是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。
3、中国大学MOOC的课程形式多样，既有视频讲座，也有在线讨论、小组合作、作业提交等互动环节，能够激发学生的学习兴趣和积极性。同时，平台还提供了学习进度跟踪、成绩查询等功能，帮助学生有效管理学习时间和提高学习效果。
如何运用慕课微课翻转课堂开展教学活动
如何实施翻转课堂翻转课堂式比较好的一种课堂模式，而且翻转课堂也是有章可依的，这个时候我们只要知道的他的关键点就可以通过这些关键点去实施这项活动。
但“翻转课堂”以微课视频的形式将基础知识传递给学生，学生在自学中可以根据自身情况把握观看过程，可以暂停，也可以反复播放，在课中教师也能针对学生的学习情况进行个性化指导，从而有效解决了分层教学的问题。
“翻转课堂”运行机制。“翻转课堂”是基于微视频和学习管理平台而开展的，主要包括知识的传播与知识的内化两个阶段。知识传播阶段，微视频是“翻转课堂”的核心部分。
翻转课堂、微课、慕课 都是信息技术优化课堂的最热的方式。
翻转课堂（Flipping the Classroom/the Flipped classroom） 是学生课前利用教学视频等学习材料进行自学，上课时由教师组织学生通过小组协作学习等方式展开课堂教学，促进教学绩效更大化的一种新型教学模式。
因此，我们可以把微课视为一种具有独特功能的新教学课件设计理念和表现形式，它是以混合式学习为指导思想，以翻转课堂为基本应用模式的设计方案。
