知道网课问答互动（知道网课问答互动答案）
知到如何刷课?
每天刷30分钟，稳定增加习惯分，互动分也会满分，见面课会按时做，期末考试开考后会开始做。
知到刷课方法如下：首先，打开知到APP并进行注册或登录。在完成注册或登录后，需要提供所在学校的名称。接下来，查找学习模块。这些模块分为翻转课和共享课两种类型。
按照现在的知到网课的刷课规则的话，就算是一天全部刷完网课也是不会计入有效时长的，也就是在后面的时间每天有规律的进行观看就ok了；知到的网课现在每天是要刷到一定的时间点，是有一个习惯分的判定的。
首先，打开知到APP并注册或者登陆。其次，找到学习模块，分为翻转课和共享课，提供学校名称之后由学校要求选课。最后，打开课程观看视频，参与课后测试和作业，会获得学习进度，即可刷课。
知到app上需要得到更多的分数的话，是需要完成更多的课业的，按时完成课程才能得到对应的分数，如果选了课不完成，是没有积分的。还有就是不要回答见面课，倍速之类的简单问题，多回答一些有深度的知识性问题。
知到重新刷视频的步骤如下：首先在我的课程里选择见面课程。其次在见面课程详情页面，选择课程章节。最后选择视频，点击播放按钮播放见面课视频，这样就可以重新刷视频课程了。
创造性思维与创新方法智慧树网课如何有效提问
1、创造性思维与创新方法适合提的问题 独创性——思维不受传统习惯和先例的禁锢，超出常规。
2、然后这个提问的话，就算有效的提问了，同学之间可以进行一个互动，另外，再提问题的时候可以多提几个，但是一定要提合个课程，不要去提一些无关的问题。
3、教学中“有效提问”的方法：抓住关键细节提问，引导学生观察和思考。针对内容矛盾之处提问，培养学生的分析理解能力。对故事的发展进行猜想式提问，激发学生的想象。增加创造性的提问，提高学生的创造力。
为什么我在知到上刷网课,不能参与问答环节,求解,不然我就不能拿到分了...
智慧树是选修网课，一般情况是60分及格就能拿到学分。
如果你想提高平时分，可以参与问答以及提成有用的问题，这样可以加额外的10分。但是并不是回答参与越多分越高，如果你无效回答或无效提成的问题太多可能会适得其反，反而减少平时分。
多多的提出和知识有关的问题，成绩就会高了。
有可能里面有两个视频，你只看了一个，把两个看到百分之八十就有分了；如果你还没分就重新进入就可以。有可能有的项目没分，有的课程就是见面课和考试有分，平时的课和章节测试都没分。
要么就是 *** 网络不佳，要么就是生成数据的过程中有卡顿。知到是智慧树网的子品牌，全球大型的学分课程运营服务平台，有海内外2000+大学会员。
知道刷课当然可以被检测出来，其实现在的每一个网课软件他们都能够检测到，刷课的同学就是为了防止我们在学习的过程当中偷用一些小剂量进行刷课，所以更好不要做这种事情，每一个软件都可以检测出来。
网课互动小妙招
订制课堂规则：在每次课程开始之前，与学生沟通好课堂纪律，比如答题方式，课堂互动方式和麦克风回答问题。明白哪些时候需要互动，增加互动乐趣，奖励与惩罚并行，可以采取积分制学习方法。
传话游戏。每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么（根据难易程度可以改变）。 不可做动作也就是肢体语言，前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛，直到前面的同学招呼的时候才可睁开。
tomgame旺年抢福 旺年抢福游戏比较简单，主要是抢红包，红包雨开始后，大屏幕及手机界面会降落红包雨，在手机随机点击红包即可抽取红包，红包雨中每个可以设置为固定红包或是随机金额红包。
知到问答互动怎么是有效回答
1、尽可能多的提供实例和证据，以便使你的回答更有说服力。在问答互动中，要学会总结和概括，以便使大家都能够明白你的观点和想法。尽可能多的尊重他人，避免称骂和争论，改用逻辑和论证来表达你的观点。
2、一，注意回答问题的数量，要不停地回答问题，尽量多的回答问题，这是你得分的基础。二，注意回答问题的质量，在回答数量多的前提下，回答尽量贴近主题，要告诉别人他最想知道的东西。否则就是罐水了。
3、知到怎么算有效提问 如果提问者采纳了你的这个回答就算有效的。
4、每天刷30分钟，稳定增加习惯分，从而提高互动分。知到刷课时间比较长。刷课期间，只可以用手机APP登录查看，尽量3天看一次，保持一定频率，不要频繁登录查看。
5、问答质量不高，提高回答质量：当知到互动问答到9不加了时，通常是问答的质量不高所导致，这时可以提高回答质量，并且尽可能提供有深度、有原创性的增加互动问答的积分。
网课的互动效果怎么样呢?
1、相对课堂互动效果肯定是不够的。建议采取以下方式提升互动效果。网课中的互动大体分四种：学生和学习内容的互动，老师和学生的互动，学生和学生的互动，家庭和学校的互动。
2、在学习过程中，网课可能更有利于保障学习进度。网课大多可以随时随地学习，没有时间和空间的限制，学生可以更自由地安排学习时间和进度。
3、我感觉上网课并没有任何的效果，因为一些学生在听网课的时候，把思绪都放在了玩耍游戏的事情上面，学生没有好好学习会直接影响了学生的学习情况。
4、教师能有效监督学生的学习状态，不至于在网课时有学生开静音玩游戏。互动效果减弱网络是有延时的，网课过程中，师生的互动也会受网络延时影响而减弱互动效果。
5、互动性强：网络课程通常包括在线讨论、协作项目和实时聊天等功能，使得学生之间的互动更加便捷。坏处： 学习孤独感增加：由于网络学习通常是 *** 完成，缺少与教师和同学面对面交流的机会，容易导致孤独感增加。
