河南实验室竞赛（河南实验室竞赛获奖名单）
郑航科研奖项
郑航（郑州航空工业管理学院）获得的科研奖项包括河南省发展研究奖三等奖、河南省社会科学优秀成果奖二等奖、河南省科技进步奖二等奖、军队科技进步三等奖、空军军事理论研究优秀成果（军级）二等奖，以及在多项创新创业大赛中的奖项。
自2000年以来，各学科承担各类科研项目540多项，经费总额达673万元，其中国家自然科学基金5项，国家社会科学基金项目2项，获省部军级以上科研成果奖励24项，采用和转让成果64项，产生直接经济效益2亿多元。学校出版专著和教材122本，发表论文1639篇，被三大检索机构收录44篇。
自2000年以来，各学科承担各类科研项目540多项，经费总额达673万元，其中国家自然科学基金5项，国家社会科学基金项目2项，获省部军级以上科研成果奖励24项。学校设有多个科研机构，如软科学研究中心、CAD研究所、质量工程研究所等，围绕航空工业管理开展教学与科学研究，积累了丰富的研究成果。
获中国人民解放军科技进步奖等省部军级以上科研成果奖励24项，被采用和转让成果64项；发表论文1639篇，被三大检索机构收录44篇；承担科研经费合计1760万元。
中学理科竞赛实验室|构建创新竞技平台,实现人才定向培养
1、中学理科竞赛实验室作为服务于理化生学科竞赛、立足实验教学与实践的创新平台，通过构建创新竞技环境，有效实现了人才定向培养目标，具体体现在以下方面：实验室定位与核心价值理科竞赛实验室以满足竞赛备考需求为前提，以实现多学科分支领域实验的教学与探究为目标，通过前沿科技装备与体系化课程设计，打造专属竞赛备考空间。
2、遵循人才成长规律、激发人才创新活力需从自主培养、评价机制、文化包容、平台搭建及政策创新等多维度系统推进，具体措施如下：构建自主培养体系，夯实人才基础坚持自立自强原则，高质量完善人才自主培养机制。围绕国家重大战略需求，建立灵活的研究生培养模式，为奇才、怪才、偏才开辟特殊成长通道。
3、培养人才：以长效机制与实践锻炼强化内生动力建立分层分类培养体系 针对不同人才群体设计差异化路径：对青年人才实施“导师制+项目制”培养，对领军人才提供国际交流、学术休假等支持。加强校企合作，通过共建实验室、联合攻关等方式，缩短人才培养与产业需求的距离。
4、不求所有，但求所用：共享人才资源：推动产学研用深度融合，鼓励高校、企业共建实验室或研发中心，实现人才智力共享。例如，企业与高校联合培养研究生，导师由双方共同指派。项目制合作：以重大科研项目为纽带，吸引国内外团队参与，按贡献分配成果。
河南理工大学大赛获奖名单
优秀组织奖：资源与环境学院（资环学院）获此荣誉。个人奖项：一等奖：刘梦圆、郭智洋等学生；二等奖：郭俊宇等学生；三等奖：邬可盈等学生。该竞赛旨在强化学生实验室安全意识，获奖名单反映了学生在安全知识掌握方面的优秀表现。
024年全国大学生电子设计大赛河南赛区部分获奖名单包括郑州升达经贸管理学院信息工程学院的学生，2023年则包括河南理工大学的学生。
国家励志奖学金2024-2025学年国家励志奖学金评选结果曾于2025年9月22日公示，原拟获奖学生何佳杭因未通过家庭经济困难认定被取消资格，递补胡冰杰同学。
文法学院公示的名单包括法学2101班的罗彩凤和中文2201班的尹永超。能源学院也公示了国家奖学金获得者名单，但具体名单未直接在正文中列出，而是提供了反映异议的联系方式，如需了解具体名单，可访问能源学院官网或联系学院相关部门。
获奖详情优胜单位：经过激烈角逐，河南理工大学以团体总分第一的成绩脱颖而出，荣获“挑战杯”奖；同时，河南科技大学、河南工业大学等25所院校凭借优异表现，获得了“优胜杯”奖。
大学生实验室知识竞赛有用吗
1、大学生实验室知识竞赛非常有用。以下从几个方面详细阐述其价值和意义：深化专业理解与提升实践能力：通过参与实验室知识竞赛，大学生能够更深入地理解和掌握所学专业的知识，同时锻炼将理论知识应用于实际问题的能力。
2、大学生实验室知识竞赛对个人学术能力与综合素养的提升，以及未来职业规划的规划，皆起到正面推动作用。
3、在大学校园内，化学知识竞赛是一种非常受欢迎的活动形式。为了提升同学们对化学的兴趣和了解，学校可以组织一场化学知识竞赛。竞赛可以分为几个阶段，每阶段都有不同的挑战。参赛选手被分成若干队伍，每队需要精心准备和设计自己的PPT，展示对化学知识的理解和掌握。
4、青少年竞赛注重安全意识启蒙，如甘肃省青少年网络安全知识竞赛、宝鸡市青少年网络安全知识答题竞赛，以趣味问答、案例分析等形式普及网络安全基础知识。实验室安全技能竞赛实验室安全技能竞赛聚焦科研与教学场景的安全管理，典型如福建省本科高校实验室安全技能大赛。
5、这个竞赛是我强烈推荐一定要参加的的，因为这对于你提前了解实验室操作、团队科研协作尤为重要。特别是对于理工科想继续升学读博读研的同学了更加要去参与。
6、我们可以通过阅读科学读物来学习科学知识，并且拓展我们的科学视野。男女主理科双学神：探索科学的乐趣 通过实验室探险、科学竞赛、科学游戏和科学读物，我们可以更加深入地了解科学，并且探索科学的乐趣。作为男女主理科双学神，我们将继续热爱科学，并且致力于让更多的人了解和喜欢科学。
