传统文化课老师想在网课平台上开课，比较好的线上课平台有哪几家？怎么具体操作？

感动恭请

动作教授来讲网课刷课，暂时能交战到的三种搜集上课的形式将课程放到某平台

这类平台仍旧挺多的，很多大网站都有一致的培养平台，然而都须要备案网课刷课。备案普遍分部分和组织。

组织的话须要有培养天性网课刷课，部分的话须要有教授资历证（此刻再有没有不须要资历证的就不领会了）

至于哪个平台好网课刷课，本来不妨经过三个观点去推敲这个题目：

1.平台有实行网课刷课。平常在凡是上钩的功夫，看到过哪些平台在做实行，即使一个平台说的再好、效劳再好，没有实行、没人领会，也是没用的。

2.大品牌下的平台会有更多的保护办法网课刷课。最基础要求起码是卖出去的课能尽量拿到钱。

3.看看各平台的购置量、新课上传量之类的网课刷课。确定是越好的平台买课的和传课的更多，固然，这个数据平台本人不妨刷。

介入某网校

大略点说，即是去网校处事网课刷课。此刻网校最罕见的有两种，一种是天性化，这类网校须要洪量教授，以是对教授诉求较低，同声教授简直都是在本人家上课（都会都不控制）。第二种是在线双师，这种网校由于一个教授面临的弟子数特殊多，以是对教授诉求较高但数目较少，多数是网校本人找教授，更罕见的是到大的保守线下组织去挖名师。

同样的网课刷课，保守

本人做在线培养

做大的网校确定不不许的，然而不妨本人试验招生，而后运用第三方软硬件熏陶网课刷课。

第二种属于上岗，其他的都须要本人做流量网课刷课。第一种放到其余平台卖课，发觉上本人只有有好的课程就不妨了，但本来并非如许。有这种办法的人很多，以是平台上的课也特殊多，同声课与课间同质化特殊重要，家长不大概从稠密沟通题手段课程中辨别出哪个最佳（大鸡角雉并不简单辨别，只有你是从来鸵鸟）。也即是这个因为，纵然是放到某平台上去卖，也须要本人做流量。

以是，本来该当把处事分红两局部：招生+上课网课刷课。

招生的话，不妨线下不妨线上钩课刷课。

线下的话最大略的动作即是地推，最赶快的动作是做渠道网课刷课。此刻很多大的网校做三四线都会都是以领会店+地推+渠道的情势举行的。

线上的话罕见的即是做群，然而真话实说，越来越不好做了，一是由于同质化群太多，二是出场了一系列遏止开辟衰变的办法网课刷课。除去群除外即是做自媒介了，暂时自媒介仍旧不妨做的，但自媒介做完之后更像是常识付钱，不太像暂时大组织做的网校。

上课的话，分录播和直播网课刷课。

录播径直把课发到某些平台就不妨了，比拟草台架子的做法即是树立观察暗号，付钱的给暗号，好一点的是传单发端说的那种平台上钩课刷课。

另一种即是直播上课，直播上课的话不妨径直运用某众生谈天软硬件的群聊功效，内里有直播，不妨共享本人的屏幕，大概在网上找付钱的第三方上课平台，制止告白疑惑，本人探求一下吧，很多的，多问几家，比比价钱，我暂时用的是依照在耳目数时间长度收款的，本钱并不比线下租讲堂廉价（格式不妨参考我教授专栏的反面几个视频）网课刷课。

部分倡导部分做的话，本来假如能把招生和上课放到一个平台最佳，以是这个平台须要有洪量活泼用户，而且不妨很简单实行用户购置网课刷课。

以是我发觉此刻的本日头条做的就挺好的，一来用户量够大（固然，很多不是目的集体），二来供给专栏等功效，即使不过想把本人的视频放到网上的话，仍旧挺好的一个平台的，即使想直播上课，也不妨把购置专栏的弟子会合在一个功夫（这边要吐槽一下，专栏没法辨别出谁买了谁没买，只能对订单号确认能否购置，更加烦恼），运用少许第三方软硬件举行讲课网课刷课。

以上钩课刷课，蓄意对你有扶助关心我，每天性享教培组织经营与处置的心得