继续教育一年没学会怎么样没有学历学什么好

继续教育一年没学会怎么样，没有学历学什么好？

其实我们很多人搞错了，现在都说学历不重要，其实很重要，学历不是一张纸，而是一段求学的经历，我们学习不是为了求一张纸，而是通过学习新的东西让我们的思维到达一个更高的层次。

建议如下:

.提升学历

第一是学历是社会找工作的敲门砖，可能得到工作之后看中的是你的能力，但是学历决定了公司会不会决定找你去面试，中国的人太多了，HR根本没精力再仔细的分析和毫不遗漏的去判断你，就是那么简单而现实的事情。

第二是工厂的技术工人，空调，洗衣机甚至电梯等机械的维修，厨师等等，简单说就是你就只学了这件事，并且随着你日积月累的经验积攒，逐步提升你的专业性，你有社会里很多人不会的，就是立于社会中起码饿不死的境地。

在学校工作二十多年的教师？

从教20多年，居然拿不出一次像样的成绩出来，确实值得反思！问题提出者不知道是教师本人还是学生、亦或学生家长，但是无论哪种情况，教师的教学还是存在问题的。

做为教师，教学就是自己的工作，谋生的手段，不认真不行。像样的成绩并不是说多优秀，至少在同一层次的班级中不落后。

教学业绩的决定因素很多，一个方面是生源问题。假如每年都遇到生源差的情况，说明你的工作效果不好，让领导不放心，不敢把优质生源让给你教。但是，无论什么样的班级，总可以遇到有潜力的学生，教师能够在照顾班级整体发展的情况下将有潜力的学生培养出来也是一种能力、一种本事。

其次就是就是的敬业精神、业务能力、组织教学能力、个人人格魅力等等。做为教师，首先是要提升个人业务水平、专业知识要高，要教好学生，自己要有一桶水才能满足学生一碗水的需要。自身专业知识不过关，存在知识缺陷，漏洞百出，是很难让学生信服的。除了专业知识这一硬件外，教师语言是否幽默、师生关系是否融洽、课堂组织教学是否科学、逻辑性强不强、能否调动学生积极性和兴趣等等都会影响到教学业绩。

同时，课堂仅仅教学开展的一个环节，课前备课做的如何、准备做的是否充分、课后作业布置是否合理、课后巩固是否落实等等同样影响着教师教学业绩。

没有像样的业绩，说明在影响教学的诸多环节中做的不够好，需要全面改进。只要自己能够意识到问题，改进自身作风相信干出成绩也不是难事。

假如明知自己存在问题，但是又不思进取、当一天和尚撞一天钟，建议提前辞职走人别影响了孩子发展，这才是明智之举。

18岁的小姑娘？

十八岁的姑娘，不想上学了，这么早就要踏上社会。做啥好，那要看看她自己性格和爱好。还要看看她是喜欢安于现状，还是勇于进取类型。综合考虑一下，再去找适合自己的工作。假如属于安静本分类型，那就不要怕吃苦，去找个长期稳定一点类型工作。象服装加工，或工?里适合女孩做的技朮性又不是很高活。交够保险，以后可以有个退休。也可以找轻怏一点的服务性行业，象超市服务人员，卖服装，卖化装保健品等，也可以卖手机电视一类。要是性格活泼，也可以去做好多有提成的销售工作。开始工作一定不要好高骛远，吃苦的活开始干了，以后啥工作都能适应，要是真有有那个能力，啥活也有做的好，挣钱多的，也有提拔成管理者的。要是上学时不爱读书，工作时不爱出力，开始就想投机取巧挣大钱，那能够说此路不通。只有开始勤勤恳恳工作，慢慢积累人生各方面经验，有了适当机会，才去考虑是不是自己干。

可以通过继续教育的考试补上吗？

不能补上；必当年进行培训教育，后续补上无效。

依据《中央国家机关会计人员继续教育暂行办法》第八条规定：高、中级会计人员继续教育的时间每年累计不少于68小时，其中接受培训时间每年累计不少于30小时；初级会计人员继续教育的时间每年累计不少于72小时，其中接受培训时间每年累计不少于35小时。

培训时间的计算以实际教学时间为准，当年接受多次培训的，可累计计算，但不能跨年度计算。财政部当年指定会计人员必须完成的培训内容，不论会计人员当年的继续教育时间是否已经达到要求，均需接受培训。

扩展资料：

会计人员继续教育的相关要求规定：

1、凡承担会计人员继续教育培训的单位均须提出书面申请，报国管局审批。经考核确定相应的培训等级，统一核发《会计人员继续教育培训许可证》，有效期一年。

2、持有《会计人员继续教育培训许可证》的单位，在有效期内承担相应的培训任务，履行相应的责任，并接受国管局的指导、监督和检查。

3、会计人员继续教育实行登记制度，纳入中央国家机关会计证管理系统管理，与会计证年检相结合。会计人员接受培训情况，包括培训内容、培训时间等，由培训单位填写《会计人员继续教育证明》，经国管局审核确认后，加盖继续教育印章，记入会计证管理档案。

对学习没有动力该怎么办？

开学了，父母又开始纠结了，纠结自己的孩子不好好学习，纠结自己的孩子做作业磨蹭，不爱学习，这是家长最担心的事，最吐血的事，孩子不想学习，总想玩，对学习没有动力该怎么办？可以从以下几个方面来教育孩子让孩子学习有动力，让孩子爱上学习，主动写作业:

第一、培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，让孩子对学习充满好奇，孩子就会去学习，这样孩子自然就会爱上学习，比如带孩子去旅游，看见蝙蝠，孩子就会很好奇，就会问这问那，这个时候父母就要抓住这个机会对孩子说:“要想知道蝙蝠为什么不会撞到墙上？就要好好的学习”，孩子为了弄清楚这个问题，就会去学习，上课就会专心听讲，这样孩子就爱上学习，不会再整天玩，会主动学习。

第二、培养孩子学习的自信心。让孩子有满满的自信心，孩子只要有了学习的自信心，自然就会好好学习，因为有了学习的自信心，就有了学习的动力，自然就会爱上学习。

第三、用赏识的方法来培养孩子的学习动力，要用欣赏眼光来看待孩子，让孩子增强学习的自豪感，孩子自然就会爱上学习，不想玩，心里只有学习。

第四、制定有效的奖惩制度，赏罚分明，如果孩子进不了，就要进行奖励，这个奖励有物质奖励还有精神奖励，只要要坚持下来，孩子每天都会自信心满满的，心里面随时都想着学习，有充沛的学习动力，因为孩子知道只要学习好就会得到奖励，建议家长要以精神奖励为主，物质奖励为辅。

第五、对孩子采取多表扬少批评；多鼓励少指责，这样孩子就会每天都充满着自信心，学习就会越来越好。

第六、从一年级就开始培养孩子良好的学习习惯，如果孩子一旦形成了良好的学习习惯，对孩子将来的学习有很大的帮助，良好的学习习惯的形成，会影响孩子一生的学习，只要形成了良好的学习习惯，孩子将来的学习就不用家长操心了，所以培养孩子良好的学习习惯是非常关键的，能够说整个小学学习都是在培养学生良好的学习习惯。

第七、培养好的学习习惯，家长要引导孩子养成一个好的学习习惯、比如：晨读、做完作业后再检查一遍、等；不要给孩子太大的压力，学习不是一两天的事情所以不能太着急，不要给孩子太大压力；给孩子自由，家长不能为了让孩子学习进步就一直拘束着孩子，应该给孩子一定的自由空间 ；多和同学、老师交流，可以让孩子多和自己的同学、老师、交流沟通学习上的事情，促进自己进步。

我的回答完了，大家还有什么意见和建议都可以在评论区留言，为了孩子的学习和成长，我们一起努力！