继续教育培训效果与意见反馈_去公务员培训班真的有用吗

继续教育培训效果与意见反馈，去公务员培训班真的有用吗？

这几年公务员考试很火热，每年选择参加公务员考试的同学越来越多，竞争自然也是越来越大。比起前些年很多人裸考上岸的时代，现在大家基本都达成了一个共识：考公务员必须好好准备，越努力，上岸的几率才越高。

在准备考试的过程中，很多人也考虑过“培训”，市面上有不少培训机构，很多对考试没把握的同学，都会选择参加。而参加过培训的同学都知道，培训是很贵的，动辄大几万。花几万去培训机构到底值不值得呢？

公务员考试拼的就是准备

大家首先要明白一点，公务员考试到底考的是什么？虽然公务员笔试的名气很大，但实际上考的是个人综合能力，做题只是一部分。刷再多的题，也只能在笔试环节有作用，面试才是能否上岸的关键。而面试中，不仅仅需要问题的正确回答，你的发言水平，表达能力，外表形象等方面都会纳入考查范围。

而且要知道公务员考试时间是非常长的，以每年国考为例，基本11月底就笔试，第二年1月份才发布成绩，等到面试的时候已经是4月份左右了。中间跨了半年时间，这半年就是给大家准备的。而培训机构，自然也是准备的一部分了。相较于自学，培训机构能提供的内容当然更多，但任何考试都是“老师领进门，修行在个人”，最终能否考上，还是看自己的实际发挥。

还有必要继续干吗？

“宸安落定”观点：世上没有绝对的公平，所谓的公平也都是相对的，主要看个人怎么理解，怎么应对。正如题主所说的，领导不公平，这是一个粗泛的说法，并没有具体说明是什么原因。下面具体分析：

第一，是什么让你觉得不公平？

用一句流行语说“无非两点，一是钱没给到位，二是心受委屈了”。

让你觉得不公平，可能是你觉得该升职没升职、该涨薪没涨薪、该表彰没表彰，该你的成果被人窃取了……也就是说你认为该是你的而没有得到，所以你心理不均衡了，认为不公平了。

第二，为什么领导要对你公平？

还有一句话，“我不要你觉得，我要我觉得！”

人处于不同的层次，考虑的问题可能完全不同，你觉得自己干到位了、觉得自己能力素质很强、觉得自己功劳很大，这都是你觉得，领导有这么说过吗？

再说，就真如你所说的那么优秀，就必须对你公平吗，这样的情况在职场并不少见。

第三，怎么对待领导的不公平？

劝你一句，“留得青山在，不怕没柴烧”。

1.要与领导进行一次沟通。如果领导真的不公平，你确实很优秀，好的领导肯定会找做好解释工作；如果没找你，一是他本身有问题，另一个是做的还不够好。

必须找领导聊聊，弄清原因，相信领导会给你一个说法，然后再定是不是要继续干下去。注意沟通一定要控制情绪，否则适得其反。

2.要注意调整好自己的状态。在你还没有弄清原因之前，要尽量表现的一如既往，干好负责的工作，一防给领导留下把柄，谁知道领导安的什么心，另一个防让领导同事看扁自己，人还是要有点格局、度量的，就是走也要走得值。

3.还是冷静下来再做决定。既然你这样问，我觉得这份工作你肯定付出了很多，至少舍不得这份工作的，所以一定要搞好沟通交流，放平心态，然后再去做决定。

希望回答能对您有用！@宸安落定

刚开始做餐饮生意？

你好，谢谢邀请。应该坚持下来，其实，创业撑起一摊不容易，这时候你应该从这几方面进行以下分析。

1.产品本身。产品质量是一个餐饮发展的根本，包括食材质量、产品口味、用料选择等等，一切餐饮的发展都以产品为根本，所以召集后厨、管理人员对产品方面进行研究分析。

2.产品定价。如果店内都是新手的话，这个原因必须认真分析一下，一半菜品毛利为40%~50%之间，部分菜品可能超过50%。但是定单个菜品价格时，一定要根据菜品来注意菜品成熟之后的损耗，特别是荤菜炖菜，一半肉类的缩水率在30%~40%之间，可能更多，你一道菜按照生食来定价的话，肯定会赔钱。

3.店铺管理。店铺管理是不是存在漏洞，特别是后厨管理上，后厨的损耗直接关系饭店的利润，所以加强后厨管理也很重要。在菜品制作上学会充分利用食材，比如萝卜皮、芹菜叶可以做成小咸菜赠予顾客，不但能充分利用食材，还能有效锁定顾客。

以上是几点分析，但是不知道做的是哪类餐饮，店铺开起来不易，坚持下去吧。私信我，交流一下，给你一些具体意见。

特别是现在几元几节体验课？

来说一说我的经历吧。

我是一个课外培训班的老师，刚刚入职一年，还在新人成长期，需要学习。

同时，我也是一个孩子的家长，需要帮助孩子的学习。

疫情期间，第一次接触到跟XX的网课，公开课上，老师教了学习方法，我觉得说得挺有道理，于是花了不记得多少钱（我所有的网课都是报的试听课，九块九、十九块九这种）买了一个课。

我是作文培训老师，所以通常买的网课也是作文课。刚开始跟着网课上课时，觉得老师说得真对，就是这样的。老师知识太丰富了。

甚至于，我还拿了小本本认真做笔记来着。

后来，我尝试着把这些理论讲给我的学生们听，却发现，好像并没有什么用呀！

课上苦口婆心的讲给孩子们的理论，他们在用的时候，能忘得一干二净。作文写起来毫无进步。

难道，是我教的方法不对吗？

在做培训老师前，我做过一段时间自由撰稿人，对于写作文，我还是很有信心的。

我之所以应聘培训机构的作文老师，还有一个原因，是我自己孩子的作文写得非常好，小学三年级开始在杂志上发表文章。而他的作文，是我手把手教的呀。

我开始反思，为什么我带的这些学生没有进步。

按道理来说，我以前教自己家孩子都是“野路子”，我现在听了这么多网课，接触了这么多先进的教学理念，我应该更强大了呀？

老公一句话，点醒了梦中人。

老公说，你教孩子的成功经验，并不是从网上学来的，你为什么现在要用网上学来的东西，去教其他的孩子呢？

我反思了一下，确实是这样。例如说观察，我家孩子小时候，我是手把手带着她去看，去摸、去闻、去感受，春天的花是什么样的？夏天的草是什么样的？秋天的叶是什么样的？冬天的风是什么样的？

要写具体的事件，我就带着孩子去做，在做的过程中，教会孩子怎样观察人物细节。

孩子阅读的时候，我教她怎样收集词汇，并运用到作文中去。

顺着孩子的思路，逐词逐句修改作文，并告诉孩子为什么要这样改……

这些，是我的成功经验，却并不是网上老师教给我的。

网络教育，能教的是理论，没办法教的，是对学生的知根知底和与学生共同经历的感同身受。

从此，我坚持用教自己孩子的方法来教学生，学生果然进步都非常大，我也收获了一批忠粉学生和忠粉家长。

虽然，我不用网课上学的理论来教学生了，但还是经常忍不住买那些便宜的，例如九块九，十九块九的网课，从专业角度来看，能立刻分析出这个老师有没有干货。有的老师在上课的时候，故意嗲声嗲气，理论教条一大筐，我觉得，这样的课就是上给家长听的。家长一听：记叙文的六要素，对，老师说得对，作文必须要有的嘛。要描写生动，对，我家孩子就是不生动呀。以上这些，我统称为完全正确的废话，就好像家长跟孩子说的：好好学习，将来才能找个好工作。对吗？对呀！有用吗？大概率是没用的。

最好笑的，是我买了一个网课之后，老师在试听课上连唱带跳，但我作为专业老师可以听出来，他根本没有干货。到了第六天，课程结束时，这个男老师居然直接在直播课堂上哭了起来，请求学生买他的课。

还有一个中年男老师，讲课讲得很有道理的样子，是我第一个动心的，当时还差点花几千大元买他的课给自己做培训了。某天我无聊，上网搜了一下课件，发现，这个老师的课件居然都是网上有的……如果有课伯，我完全可以不需要买他的课呀。

但是，网课完全无效果吗？也不一定。

我生活在四线城市，城市的教育资源比较匮乏，孩子在学校里，分在哪个老师班上，学校老师教得好不好，完全看运气。

我家孩子读初二时，非常不适应学校物理老师的教学方式，物理学得一头雾水。

我经过比较，给她买了网上的物理课。孩子跟着网课，物理成绩提升很快，中考的时候，物理考了满分。从这一方面来说，我也是非常感激网络教育的。

网课质量良莠不齐，需要我们认真加以筛选。我个人的经验是：不要迷信大品牌。网络教育更应该是择师，而非择品牌。

另外，网络教育对孩子个人是否自律要求很高。自律的孩子，配上网课中的名师，成绩突飞猛进不是问题。但是，一个不自律的孩子，你给他一部手机，然后想要他拿来好好学习，而不是玩游戏，这对孩子来说，本身就是一种折磨。而大多数孩子，会经受不住诱惑，而关闭网课去玩游戏了。

社会上各种家庭教育培训课程有用吗？

回答这个问题之前，我先把我处的环境说一下，再说现在社会上的家庭教育培训是什么样的现状。家庭教育是不可或缺的，往往家庭教育比学校起到的作用还要分量重，之前也写过一些这方面的文章，大家可以关注我，看一下。

我说的只代表我们这里的情况，因为我说的，都是我亲眼所见，亲自体会的家庭教育培训机构的课程，也作为某些机构的辅导老师参加过培训课程，得出的结论只有一个，真心替一部分家长朋友感到无奈和怜悯，也对一部分家长的不负责感到悲哀。下面通过一些真实案例，发表一下我的感受。

案例一：

之前认识一名做家庭教育培训的老师，这位老师不是专职做家庭教育的，家庭教育属于她的副职吧，但是她在家庭教育上的学习可谓花费了不少的精力和财力，她学习的课程是一个全国性的培训机构，专门培训家庭教育导师，教人们怎么通过家庭教育带来收益，学习的课程分为好几大类，好多小类，便宜的几百元一门课，贵的十几万，还要经常性的参加一些大小培训会，加上车票、住宿、餐饮等等，估计每年的开销也在万数元，真心觉得这位老师很有钱，为了家庭教育事业可是费了心血了。

有一次她来找我，想在我这里做几期家庭教育培训，时间是周末，我只需要提供地方就能，给我出个场地费用，其它的她自己来做，我说可以，本来我这里周末是没有学员的，就让她做吧，我也能看看她们是怎么操作这个事情的，学习学习，可是做了第一期，我就有点后悔了，我害怕，担忧，怕付不起责任，为什么这样说，因为来的这群家长和孩子，比我想象中的还要问题严重，送去家庭教育培训机构的家长或者孩子，一定是家庭里已经出现问题的，比如孩子不听话，对家长态度恶劣，独断自私，家长是打也没用骂也没用，讲道理也没用，所以想通过学习家庭教育来改善一下情况，我们这里是个小城市，很多家长对家庭教育的意识是不够的，往往出了问题才找解决的办法，其实只要家长一开始有家庭教育的意识，就不会导致孩子出现问题，更不会导致后续无法收拾的局面。

我把来的孩子分为4类：第一类，就是家长有家庭教育意识，带的孩子一起来学习家庭教育来弥补自己对家庭教育的不足之处，这类家长和孩子真的非常优秀，第二类，孩子平时不喜欢和人沟通，家长想通过家庭教育的培训来改变一下孩子的性格，第三类，家长是极为不负责的，把孩子送过来，自己就走了，到时间在来接孩子，我想这类家长很多，送的画画班，舞蹈班，这班那班各种班，说是想让孩子多学习一些兴趣或者开发孩子的什么等等理由，其实就是给自己腾出不用看孩子的是时间而已，第四类也是最头疼的一类，孩子是真出问题了，不听话，多动捣乱各种担忧，打骂大人，打骂老师，不听老师安排，不合群等等问题，这类孩子也是很可怜的，本身孩子不会成为这样，是大人的教育出了问题，孩子才会出问题，也需要家庭教育的培训，来改变现在的问题，让孩子慢慢的转好。

这位老师的培训课程是一整天，包含午饭，课程大致是集合开场，上午一节讲座，游戏，中午吃饭，下午游戏，结束讲座，一整天，之所以办了一期我就后悔的主要原因是，第一期来了差不多20个孩子，工作人员只有3-4个，如果按正常的孩子去对待，工作人员是够的，可这期来的孩子就有第四类孩子，2个大人不一定能看住他，而这期来的孩子里就有7,8个这样的孩子，老师说集合，他就往出跑，如果不是有家长陪同的情况下，真怕出点意外，假如有一个跑丢了，谁来承担这个责任呢。老师上课，这些孩子就在院子里到处跑，一会爬假山，一下要下池塘里捞鱼，一会墙上画画，一会把花全摘了，我是真痛啊，但是去说又不听你的，前脚说了，后脚继续，真的伤不起，但是已经答应人家做了，只好继续，今天结束后好好聊一下管理问题，可这个老师说，他们也管不了，一下顶的我无话可说，人家花钱来学习，管不了也不能放任不管吧，是不是应该多有耐心的去引导一下呢。这个案例告诉我们，我们参加的家庭教育培训到底要得到什么，这个机构是否能给我们解决问题。

案例二：

上个案例我也只是提供了一个场地看到的问题，对于我来说，安全隐患是我提供场地最大的担忧，至于培训内容我没有太多留意，只能给出的建议就是，选择家庭教育机构时，家长的需要是什么，机构的课程能不能解决问题，当我真实的参与到培训时，我才发现，理论和实践能不能结合起来才是家庭教育的关键，我参加培训也是被人邀请，这个机构想通过我们的一些课程来完善他们的一部分内容，毕竟传统文化的东西，很多人都需要的，我发现机构的理论知识，真的挺不错的，确实能帮助大家认识家庭教育的重要性，但是实践的部分就很欠缺，包括他们自身的实践都是东拼西凑出来的，我就是被凑出来的内容，反馈的家长孩子这里的时候，其实不是系统的东西，只是暂时的，这对真正需要帮助的家长来说，是没有效果的，帮不了他们，帮助一部分家长必须是系统的才行，也需要家长认真的配合，系统到每日家长需要做些什么，因为有的家长真的需要这个东西，所以选择机构的时候，家长要看清楚哦。

一下：

家庭教育是很关键的，选择家庭教育的机构也是有必要的，但是家长们不要盲目的去跟从花钱，我们国家对家庭教育的培训也挺多的，经常有一些公益性的课程，大家都可以去学习，这些老师也是很优秀的专业老师，想参加实践性强的就要去选择有一定能力的机构了。