继续教育没学完就关网了_家有小学生上网课

继续教育没学完就关网了，家有小学生上网课？

你好，首先很荣幸能回答你这个问题，疫情之下孩子们上网课也是不得已，特别是小学生本来自控力就差，也就会出现不认真听讲的现象。那作为家长可以怎么做呢？我有以下几点建议希望能帮助到你。

第一、营造良好的学习环境

学习的地方一定要相对安静，在相对常规的书桌上进行直播学习，远离沙发、床等较为舒适的地方，学习的书桌上及书桌周围尽量不摆放容易引起孩子注意力的东西。

第二、提前做好孩子的思想工作

家长在孩子听网课之前要好好引导教育，让孩子明白上网课也是很关键的，不然就会退步。

第三、定好规矩，约法三章

家长和孩子一起制定相应的规则，可采取积分制，比如原始分100分，破坏了其中一项扣几分，能达到要求奖励几分，最后根据积分的结果看是该表扬还是惩罚。

第四、多与教师沟通，反馈。

通过多与任课教师交流，让老师多关注或者多提醒孩子集中激励听课，这样可以让孩子觉得始终都在老师的监控下，不敢任意妄为。

第五、合理安排孩子作息

上网课对孩子的视力和精力都会耗费很大，所以家长一定要保证孩子休息好，特别是晚上一定要早休息，保障孩子第二天的上课精力。

最后期待孩子们都能在疫情期间不放松，祝愿孩子们早日开学重归校园。

会计必须要进行继续教育吗？

2018年7月1日后，全国各地继续教育陆续开始，不参加继续教育以后可能没资格参加会计职称考试，不能从事会计工作。继续教育一直被会计人吐槽，现在变成硬性规定，不进行继续教育的会计人即将被淘汰！这是板上钉钉的事，毋庸置疑！每年必须完成90分，科目不能少于三分之二。

谁需要参加继续教育？

根据财政部2018年5月份颁发的《会计专业技术人员会计继续教育》规定，会计继续教育的对象是“会计专业技术人员”。

1、会计专业技术人员包括：

（1）具有会计职称证的人员；

（2） 没有会计职称证，但从事会计行业工作的人员。

2、对于会计专业技术人员第（1）类人员的范围，规定要求非常明确，是否按时参加继续教育以后会影响到报名会计职称考试也会影响到以后职场的晋升；

3、对会计专业技术人员第（2）类人员的要求，可以从以下两点进行理解：

（1）从公司来说：如果在公司从事会计的工作但是没有参加继续教育，说明此人员不具备从事会计行业工作的能力，在政府层面不被认可。

（2）从个人来说：参加会计继续教育的记录，可以做为具备会计行业工作能力的证明。

一句话：从事会计工作的都要继续教育，不从事会计工作但有证的，也要继续教育。

【起始时间】

1.具有会计专业技术资格的人员，自取得会计专业技术资格的第二年开始参加继续教育。

2.不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，自从事会计工作的第二年开始参加继续教育。

一句话：开始参加继续教育的时间是，第二年，第二年，第二年，关键的事情说三遍！

学分要怎么折算的？

第十二条会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。

90个学分让不少人望而却步，但是通过会计资格考试一科以上可抵免90分，其他项可算10分，第十三条：参加本规定第十条规定形式的继续教育，其学分计量标准如下：

（一）参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分；

（二）参加会计类专业会议，每天折算为10学分；

（三）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分；

会计从业人员每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。通过一科全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，或被录取的，折算为90分。可以理解为今年通过了初级会计职称考试，按道理可以折算成180分，不过对不起，继续教育不能结转以后年度，也就是明年需要参加继续教育，如果你明年通过一科中级科目，还是可以免继续教育。

有的小伙伴问小编，会计专业技术资格证书都包括什么？我有注会证书算不算？会计专业技术资格证书也叫会计职称证书，包括初级会计职称（助理会计师）、中级会计职称（会计师）和高级会计职称。

注会是属于中国注册会计师的执业资格考试，当然不属于会计专业技术资格证书了。但是参考上面的第三点，如果从事会计工作还是需要参加会计继续教育的。

成人继续教育专科有没有用？

谢谢邀请！

成人专科学历当然有用!成人专科学历已经存在时间不短了，如果说没用，国家早就取消这种学历形式了。学历是不代表能力，但学历却是可以判读一个人能力的基本标准。在我国，办理很多事情是与学历挂勾的，先不论大专学历是统招还是成人大专，有与没有就有区别，比如：职称晋升、招工、办户口、结婚(现在找对象都要看学历高低)，甚至退休金的多少都能由学历的高低表现出来。成人大专肯定是有用的。

1.学历是一个敲门砖：是展现在别人面前的第一印象，是最直接的表现。现在普遍招聘都对学历有硬性的规定，那些大型的薪资福利待遇好的企业，更是如此，要求几乎都是专科或专科以上学历，当然，也许高学历并不必然能事业成功，但是如果由于学历原因，而丧失许多理想的工作机会，实在是得不偿失。要想进入更好的企业，获取更多的求职机会，那就需要继续学习，提升学历，保持并提升竞争力!

2. 帮助晋升、加薪：越来越多的企业在给员工加薪的过程中，都会参考学历的高低，更有些企业，在一开始的起薪阶段，就直接跟学历挂钩了，学历高的起薪高，学历低的起薪就低，在企业制度要求参考学历来定加薪前提下，除了努力工作，还要学习并提升自己的学历，加薪的时候，才更加有优势!

3. 考公务员和事业单位：公务员和事业单位是当今社会一个热门的职业，稳定、所谓的铁饭碗，很多在职人员或刚踏入社会的大学生都选择这条路。人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都有学历要求，要求专科或专科以上学历才有资格报考。

4. 考证：很多职业资格证都对学历有要求，例如公证员、法律、法官和检查官司等考试。提升到相应的学历才能一些资格考试。

5. 职称评定：现在各类职称评定几乎都与学历挂钩，如会计中级职称要求学历必须是大专或大专以上学历，如果没有专业或以上学历就或丧失考试资格，从而丧失许多上升机会。

6. 考研：有了本科学历，学位证，就能直接报考全国统招研究生了，而专科生在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生 。

7、买房落户：要在大城市落户，对学历是有严格要求的，很多城市要求至少本科以上学历，部分城市要求至少专科以上学历，有几年年社保才能落户。

由于高校扩招，社会上的大专毕业生越来越多，基本上都是大专以上学历，大专学历俨然已经成为公认的最低学历水准了，各种招工，升职最低都要求大专以上学历。如果学历还不够，要抓紧时间充电，尽快提升学历哦。

继续教育72学时是多72小时吗？

专业技术人员继续教育一个学时主要依据课程讲解的内容设定，一般课程时长在20-45分钟不等，主要依据课程涉及重点及讲解内容不同，而课时长短不一。新规中要求，专业技术人员接受继续教育的时间，每年累计应不少于90学时。而此前各地对于专业技术人员继续教育的时间要求不尽相同，多在72学时至80学时。北京对于专业技术人员每年参加继续教育的学习时间是要求不少于72学时。新规还要求，继续教育的公需科目一般不超过总学时的三分之一。接受方式可多种多样，如参加培训班、研修班或者进修班；到教学、科研、生产单位进行相关的继续教育实践活动；参加学术会议、学术讲座、学术访问；接受远程教育等。专业技术人员在接受继续教育期间，享受与在岗人员同等的工资、福利待遇。

在线教育怎么样？

你好，在线教育作为一个相对新颖的学习方式，它有自己的特点和优缺点。了解在线教育的特点，将有利于我们更加有效率的使用这种学习方式，多维课堂将结合大量在线学习用户体验结果，对在线教育的特点和优缺点进行分析

特点一：成本低，方便！

在线学习的学习费用是非常低廉的，大致只相当于现场学习的50%-80%，而学习效果却相差无几。而且可以随时随地进行，不受时间、空间的限制，不浪费车费、去培训地点的时间花销

优势：

1：学习的同时可以不脱产，不影响当下的工作，节省了大量的机会成本。

2：节省了差旅、住宿、教师、教室、资料等大量的费用，这就意味着相同的成本可以学习更多的东西。

3：学习内容的更新也快，只要有了新的学习内容，能马上开始学习

4：无需担忧学习资料的备份和同步问题，都在服务器上

劣势：

1：必须要能上网，在没有网络的情况下，会带来不便。（当然提前缓存好的，可以离线观看学习，EduSoho建立的网校是带有此项功能的）

2：对网络的带宽会有一点小要求，至少要10k/s，这个已经都能达到。

特点二：可重复

在线学习可以反复学习，因此学员可以根据自己学习的需要，重听或重学部分内容，从而更好地掌握所学内容，并充分巩固学习效果。 EduSoho建立的网校上传的课程都可以不停的重复观看，使用。

优势：

1：对于重难点内容，通过反复重学，反复思考，来帮助彻底的理解和掌握

2：重复学习可以更好的复习和巩固所学的知识

3：避免在课堂学习中容易出现的“学过就忘的问题”

劣势：

1：可能会浪费时间

2：容易让学员产生依赖心理，认为听不明白还可以重学，从而导致学习效率下降

特点三：自主式学习

在线学习是基于建构主义，自我驱动性的自主式学习。

（小知识：建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，

借助其他人(包括教师和学习伙伴) 的帮助，利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。）

优势：

1：由于不能和老师面对面，学员对老师的依赖心理大大减弱，学员会慢慢培养起“学习得靠我自己”的观念。这实际上是促使学生确立自己在学习过程中的主体地位

2：在线学习从时空上解放了学员，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智和主观能动性。

3：在线学习促使学生培养独立的思维能力，能批判性、研究性的学习。

劣势：

1：对于学员的学习能力和自我约束能力要求较高

2：缺少老师的现场指导和约束，容易走弯路

特点四：个性化学习

在线学习能很好的实现个性化学习，学员可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容，有效地增强了学习的针对性，从而提升个人的学习效率，大致可提升30%以上。

优势：

1：相当于一对一的教学

2：按需学习，可以选择自己需要的内容，有针对性的学习

3：按效学习，可以按照自己的学习效果，判断是继续学习和巩固已有知识，还是应该学习新知识

4：按兴趣学习，“兴趣是最好的老师”

5：效率高，通常自主选择的内容，学习能动性会比较高，学习效率自然就高了

劣势：

1：适合对目标明确，方向明确的学员，否则根本不知道自己该学些什么，也不知道该怎么学

特点五：丰富的交互性和协作性

在线学习可以方便的实现学员之间互相交流和协作，可以及时地把自己的想法和他人进行沟通。

优势：

1：进行问题讨论的时候，大家集思广益，会有更多、更好的解决思路和方案

2：学员之间的相互帮助与协作会大大开阔大家的视野，拓宽知识结构

3：越来越多的在线教学功能让学员更方便，更快的掌握知识，让知识从接受到实践到掌握的时间更短！

劣势：

1：网络交流不如面对面交流来得直接，也较为花费时间

特点六：社会化

在线学习能提供更接近真实社会的交流环境，大家一起学习、讨论、相互帮助，对今后的职业生涯很有帮助。

优势：

1：有利于接触更多的知识、思路和方法，大大扩充自己的知识面

2：有利于培养沟通能力和团队精神

3：有利于了解行业信息

4：有利于结交志同道合的朋友

劣势：

1：知识混杂，良莠不齐，需要放出眼光，批判性接受

通过对在线教育优缺点的分析，可以看到如果将在线教育的劣势通过一些手段弥补，在线教育也是非常有效的学习方式！