学习通自动网课考试_有哪些好的平台推荐

学习通自动网课考试，有哪些好的平台推荐？

近年来，我国的企业培训需求量非常大，培训已经成为了许多企业的刚需，由于互联网的发展，在线培训也逐渐为各大企业所用，传统的面授一般会出现许多得问题；

1，耗费的时间成本和人工成本较大，但是效果不佳

2，某些企业员工数量庞大，且分散，无法同时参加培训

3，培训力度掌握不到位，作用不大

我们平台是考试培训一体化的，对比传统的培训优点有许多

1，线上考试培训，使得组织性更强，不需要准备场地，以及培训人员，考生只需手机或电脑参加考试或者培训。

2，课件内容的多样性，可视频，音频的方式，增加培训趣味，加深员工学习兴趣

3，多种检测方式，可通过考试，或者培训关联考试，快速检验学习情况

4，数据分析，后台会将考试练习和培训的数据生成多个报表，方便管理人员查看。

5，节省成本

面对未来中考我该怎么办？

不知道你问这个问题的目的究竟是想要什么？是想要大家支一下招有什么神奇的学习之法让你看一下就能学会，还是想要大家安慰下你没事，考不上高中没有问题的，人生条条大路通罗马？

初三了，满打满算也就3个月左右的时间中考。很幸运你还知道要焦虑，但是其实很多人都在焦虑，初三上的时候没有什么感觉，总觉得中考还很远，不用着急，直到初三下学期还有两三个月左右的时候开始急，但是这个时候时间已经远远不够用了。

特别今年比较特殊，大家都在家里上网课。这个时候就是考验大家自律能力了，想要学习的人始终都在学习，不管是在家里还是在学校，而大多数人在没有外力约束的条件下就开始放松自己，挂着网课，抄着别人作业，反正老师也不知道是不是自己做的，而你恰恰好属于其中的一员。

你认识到中考临近，你开始焦虑，但却仍然不想学习，而自己的成绩也没有特别好，这才是你焦虑的主要原因。有思想，却没行动，用句常说的话就是思想上的巨人，行动上的矮子。

既然你知道你的问题所在，那你就要克服自己的懒惰心理，逼自己一把。这个时候是真的逼自己，你在学习时，一想到又没人管，又有一些同学不停地在诱惑你，情不自禁就想去跟他们一起。当你知道自己不能玩的时候，那就痛苦地停止吧。

每天的网课该认真听还是认真听，如果实在不想听那就做题吧，做题会让你精神的。网课是很无聊的，特别是在没有互动的情况下，听老师一个人讲，特别没意思，很多人听着听着就走神了。因此在听不进去的情况下，那就做题好了。

现在初三的知识已经全部都学完了，正在进行全面复习的阶段。如果你手边有相应的复习资料，那就自己看知识点，然后进行相应的做题练习。

上什么课就做什么题，将不会的，知识点不是很懂的做个笔记圈起来，再去看看前面相应的知识点，然后再做。

每天上完课后就让自己休息一下，老师布置的作业尽量完成就好了。如果不能完成，那就直接跟老师沟通你今天自己完成哪些作业，然后提交给老师，但是这个你需要提前跟老师沟通好。

白天上课没有做完的题可以继续也可以放下，当然最好是能够完不成。晚上的时间不想写作业那就看一下老师的回放就能了，这样可以拖动进度条，也可以加倍来看，这样的话时间会缩短，你也不会觉得太无聊，捡其中的重点来看看，至少知道这一节课老师讲的是什么。这样的话，老师一天讲的课，晚上大概2个小时就能了解掌握了。

如果遇到题目中自己不会的知识点，那就能着重地仔细听一下。这一点回看是非常好的。

这样下来，你的学习效率会有所提升，但是前提是逼着自己去学，而不是拿着手机各种玩。

实在不行，那就找个人来监督你吧，不管是同学朋友也好，还是家里的亲戚也好，找个人监督自己总还是比一个人要强的”。或者时常看看班里成绩比较好的学生，问问他每天都做些什么，也许会刺激到你。

一定要坚持到最后中考结束，不能三天打渔两天晒网。今天学习了一整天，第二天就觉得“昨天我好好学习了，好累呀，今天就奖励一下自己放松一下吧。那跟你现在没什么区别。

我是不是不适合学习？

学习是一个循序渐进的过程，没有天生就会会学习的人，大多数普通人突然“开挂”似的进步，前面一定有你未知沉淀和努力。

所谓的“天才”都是百分之九十九的汗水＋百分之一的天赋，当然，一小部分具有“特异”性特点的人，那不在普通人研究的范畴。

学习没有起色，并不代表不适合学习，学习不是一蹴而就的事，分析原因有以下几点，仅供参考:一:学习的兴趣。每个人都是独树一帜的，因此也具有不同的追求和兴趣爱好，学会有意思的培养自己的兴趣爱好是一件难能可贵的事，兴趣是人愿意学习，甚至是乐此不疲的学习内驱力。许多科学家，发明学家都是靠兴趣而登山人类之巅的，爱迪生发明电灯就是最好的例证，废寝忘食不说，撞到树干都说“对不起”!这种境界才是学习的最佳状态，热爱并执着追求!二:学习的方式方法。学习也是一门“”技术活“”，鲁班师爷干木匠也不是一天两天就成为祖师爷的，既然是技术活就一定有它自身的门道，得道者方能事倍功半，百事百顺。学习的技巧有:1:阅读方法。就是会读书，博览群书没有一定的方法得当，就很难领悟到作者的真正意图，甚至于衍生出属于个人的观点和收获。提纲浏览，段首引领，首尾呼应，都是我们阅读理解的技法，书海无限，而我们学而不厌，还得有选择性阅读，速读，略读，跳读，精读，细读针对性自己当下需求来定，把有限的时间发挥出无限的功效来，这就是读书的精妙所在。2:基础理论知识归类。学习是一种脑力劳动活，不得其法也是很耗时耗力的，知识类的归纳就显得尤为重要，单科知识具有一贯性，历史，政治，地理，生物一般都是以一定时间演变为逻辑；数学，物理，化学都是以公式，定理为演变逻辑；英语，语文则以语法为演变逻辑。我们要分门别类，归纳，有了主线串连，学习起来就轻松许多了。3:解题方法。线:函数一条主线贯串始终，注重生活运用。珠:代数，几何珠联璧合，注重知识的交汇运用。基:方法熟习，基础牢固，技能熟练，做题就不慌。能力:概念运算要精准、逻辑推理要严谨、空间想象要丰富、分解问题要灵活。法:换元法、配方法、待定系数法、分析法、归纳法.掌握并运用好以上这些技法，在运算，答题，解题就会有了一个质的飞跃。三:学习的思维方式。1:立体思维。就是学习单科知识要具有点，线，面的立体思维逻辑，人类在漫长的生活体验中，出许多行之有效的知识归纳，其实都是一个化繁为简，化难为易的过程，而知识的积累却遵循着由点到线，再有线到面的复杂过程，学习需要立体思维才能学透和串连各个知识点之间的相互联系或相互作用。2:发散思维。学经济的，一定要懂政治，经济是为政治服务的，而政治又是经济可以延续的保障；学历史的，一定要懂经济政治学，历史的进程史就是经济，政治的演变史。学物理，生物的，一定要懂化学，任何物质的演变都是化学分子重新组合，而化学分子的重新组合又一个新的物种诞生，生物的进化史就是这么来的，反之亦然。学自然科学的，一定要懂基本哲学理论。大自然的万物，相生相克，阴阳互补，盛极必衰，此消彼长讲的就是哲学辨证思维逻辑，没有绝对的，都是相对论。学社会关系学的，一定要懂心理学和行为学知识，人际交往其实就是人与人之间心里和行为交往，喜，怒，哀，乐，真，假，善，恶无不是体现人的内在心里和外在活动，善交际者又无不是洞察人心和行为的高手。佛家讲的“勿念”，就是人随心动的真实体现。3:力竭思维。学习是一门“苦差事”。遇到困难，不能逃避，放弃，不了了之。学习知识的难点，痛点要全力以赴，不撞南墙不回头，甚至于撞了南墙拐弯也要过去。一个问题的解答需要多种思维角度去理解，知其然必知其所以然，再知其所以所以然，让自己的大脑活跃度达到思维极限，甚至是痛哭流涕，这是耗费脑力的痛苦而非失败，挫折的痛哭，这样的力竭思维才是学习突飞猛进的“”奠基石“”啊！人要有意思的培训自己思维极限，根据自己身体状态和兴趣点，阶段性的训练自己，日积月累，每天进步一点点，最终会有质的飞跃，这就是量变到质变“”苦难“”过程，你的努力付出就体现在优异成绩最好的回报!四:学习的目标。人从小就应该有自己的学习目标，目标的设定可以随着时间的推移而不断跟进，由小到大，由少变多，有了这些阶段性目标，才能明确自己需要什么？缺乏什么？才有渴望去追求和补充知识，提升学习的主观能动性，就不会有那些所谓的厌学，烦恼，没劲儿了！

目标是一个人指路明塔，就像航海的指南针一样重要，行进的道路不可能一帆风顺，总会遇到一些“大风大浪”干扰和影响，没有它，人就容易迷失方向，消极懈怠!

放眼当今世界，一个人的学习能力越来越重要，终身学习成为主流意识，未来的科技日新月异，无论在校还是在岗，不学习就要落伍，提升自己综合学习能力迫在眉睫，我们还有什么理由“烦恼”学习呢？加油学习吧！谢谢！

放眼当今世界，一个人的学习能力越来越重要，终身学习成为主流意识，未来的科技日新月异，无论在校还是在岗，不学习就要落伍，提升自己综合学习能力迫在眉睫，我们还有什么理由“烦恼”学习呢？加油学习吧！谢谢！

线上学习要求学生怎么做？

在当前肺炎疫情的影响下，学习场景正逐渐开始向线上迁移，这个过程对于很多学习者也提出了一定的挑战，实际上对于不少教育工作者来说，也需要一个适应和学习的过程。

对于初次接触线上学习的学生来说，应该从以下三个方面做好准备：

第一：做好预习。由于线上学习的学习进程相对比较快，而且沟通方式与线下教育也有明显的不同，所以学生应该提前做好课程预习，这对于提升线上的学习效率有非常直接的影响。通常来说，线上教学在开展的初期可能会面临“信息传递损失”的问题，由于教学场景产生了变化，老师在授课的过程中也会出现一些考虑不周的情况，但是随着线上教学方案的持续完善，效果也会逐渐提升。

第二：注重笔记。线上教学场景与线下教学有一个比较主要的区别，那就是老师通常只会专注于课程内容的讲解，对于学生掌握情况的把握，往往只能通过作业完成情况来体现，而且很多线上互动比较浪费时间，所以课堂上的互动环节会比较少，这对于一部分同学来说也会多少有些不适应。如果在线上学习的过程中，有一些不太清楚的地方，一定要做好笔记，然后单独与老师或者同学沟通。

第三：注重复习。线上学习一定要及时复习且按时完成老师布置的各种作业，因为作业完成情况通常是老师进行教学计划调整的重要参考，而且通过作业也能够巩固所学知识。

按照学期安排，学生们的新学期即将开始，可是受疫情影响，各地都已经推迟了开学时间。为了让学生们的学习不受影响，教育部门和学校也为孩子们提供了各种线上优质课，停课不停学。可对于家长来说，如何指导和监督孩子的线上学习，无疑是一个全新的难题。对比传统的线下授课模式，线上学习中的孩子其实更需要家长耐心、细心的陪同与辅助，最大程度地保持学习中的专注力。

对于在校的各年级学生来说，在线学习要有自主学习能力，对于低年级来讲，还是需要家长配合，中高年级学生自主学习没有问题，就要自己约束自己坚持，在教室有教师监控，在家没有教师约束，家长也要适当督促学生完成学习。学生和家长在线上学习前，要做好学习前准备，这时家长要为学生准备好学习工具，学生要做好计划，课前，课中，课后，按照老师的要求完成学习计划。

对于许多教师来说，在线直播上课也是一种新鲜的体验。教师在面对着屏幕的“无生”课堂，面对着摄像头讲课时应该会有很多不适应。还有一个重要问题在于教师对网上备课，教学资源准备，直播软件使用等都比较陌生，很可能会影响教师的发挥。但是这绝对是一次宝贵的体验，有过网上上课的经验以后，教师们应该对网络教学有了更深层次的认知。

各个家庭的情况不一，家长的重视程度也不一样，有的对孩子学习要求很重视，有的要求很放松，由于各家的经济条件也不一样，提供的线上上课的设备条件也不一样，家长应能做到督促孩子认真听课、认真完成作业、按计划预习复习。在家长们的帮助下，孩子们应能不走神，不做小动作，特别是不利用在线上课的机会玩手机游戏，这样才能有好的学习效果。

由于大部分学生和家长对网络课堂接触不多，会出现无从下手的感觉。建议要仔细阅读有关网络课堂的操作说明和老师发送的收看指南，多和老师和同学之间相互交流，提前调试好网络和设备。

目前由于线上课堂人数过多，可能会出现页面无法打开或网络卡顿等状况，请多试几次。如果确实无法收看的，可以在有线电视、机顶盒、微信公众号、电脑和手机APP客户端等选择一个相对比较稳定的方式进行收看。如果确实无法收看的，学生和家长不要着急，一般网络课程都可以课后进行回看，建议选择一个在线人数较少的合适时段回看有关课程视频。

隔着屏幕的线上课堂，对于小学阶段的孩子来说，特别需要家长的陪同、支持与辅导，保证孩子在线上课堂中的学习效果。希望孩子们在线上课堂学习期间都能不负光阴，每天进步一点点。

地理该怎么学习？

我曾经在农村小学当过志愿者老师，没有教“语数外”，学生的副科基本上不怎么学，很多时候，语文老师和数学老师会抢我的课，挤占副科的课时。

通常来说农村读书的孩子只学语数外，他们不知道什么是历史，什么是地理，什么是生物，这个“历史”这个词儿，他们压根儿没有接触。

初中，突然来了这么多教学科目，而且初中的语文老师已经不来抢课了，副科必须由副科老师来上，说白了，初中已经没有“副科”了。

所有科目都是要考试的，特别是历史、地理是非常关键的学科，副科仅仅是小学生的说法。

1引起重视，才是学好历史、地理的成功之母

事实上，“孩子现在初一，副科不太好”这句话，就是学不好历史的根本原因！

因为这句话就有轻视历史的味道呀！

不过也难怪，小学六年，“语数外”一统天下的思维定势太严重了，还没有转变观念。

事实上，初中就是一个过渡期，一个历史越来越关键的一个过渡期。

实话实说，历史如果学不好，将来语文肯定学不好，大家看看初中语文教材里面已经有很多历史类文章，都是从古代历史书里选出来的文章，放在语文教材里面。

高中语文里面的历史类文章会更多了，这个趋势不会改变。

你说历史重要不？

再看看政治课，政治课有很多近代史和当代史的内容，比如建军节的时间，国庆节的时间，都是历史知识，没有历史知识，如何学好政治。

能够说，历史是文科之母，过去是“经史子集”的排列顺序，历史是第二关键的学术科目。

明白了历史的重要性，才能学好历史，如果你还认为历史学科是副科，那好呀，你不要学了，考试打零分的时候，语文老师管不了你，数学老师也管不了你。

不要以为学好“语数外”就了不起了，“语数外”仅仅是一个学习历史的工具而已。

学好语文，是为了更好的学习历史，学习数学，也是为了更好的学习科技史，学习外语也是为了更好的学习世界史。

2注意学习方法｜课外阅读才是学好历史的关键，课外读什么，历史漫画很重要

第一印象很重要，历史漫画就是用形象的图画来加深印象和记忆。

举例来讲，在一个30人的班级当中，看过历史漫画的孩子大约会有3个人。

这些孩子的共同之处在于，他们都是从小学4、5年级开始阅读历史漫画的。

历史漫画以孩子们十分喜欢的漫画形式，将生动的历史事件及人物故事呈现在他们眼前，使孩子们乐在其中。

从漫画中，我们能够看到带有丰富表情、活跃登场的各种人物的姿态。

有的漫画对英雄人物有详细的描述。

初中历史教科书中对大汉英雄的描述只有一两页，而历史漫画书的描述却长达几十页甚至上百页，把历史人物活灵活现地展现在孩子面前。

给孩子买些这样的历史漫画，孩子真的会爱上历史！

到了初中一年级，孩子们就开始学习历史知识了。

每当担任初中一年级的任课老师时，我都会有深深的感触。

虽然同样是刚刚接触历史课的学习。

但每一个孩子对于历史的兴趣和掌握知识的程度，却有着令人惊讶的差别。

目前，写给孩子看的《史记》就是漫画书，这本书内容比较充实，适合小学高年级和初中生阅读，事实上，学生的年龄大小不是关键，关键是他之前看过《史记》没有？

这个表面上说是写给孩子看的，其实大人也可以看，因为《史记》原著，说句心里话，现在的古文功底不行的高中生也看不懂，为了让孩子看得懂，所以就有各种版本的《史记》。

通常来说，漫画《史记》更加有吸引力。

这个漫画《史记》简单说就是一个英雄人物的传记集合，都是讲人物故事的。

事实上，漫画《史记》就是用漫画的形式来解读《史记》，让历史更加生动可爱了。

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事实上，刚刚接触历史，切入点很重要，如果切入点是比较“枯燥无味”的课本，那么学生的兴趣往往不大，如果切入点是孩子喜欢的漫画，那效果肯定不一样的。

可见，学习历史也是有方法，好方法才能事半功倍。

一起探讨历史漫画，欢迎关注我！

作者｜龚柳辉