智慧树网课只做题_知到期末答题切屏有影响吗

智慧树网课只做题，知到期末答题切屏有影响吗？

有影响。

有影响。

知到期末考试不可以切屏，系统具有作弊检测功能，当考生切屏时，会被发现，会被判定为作弊，线上考试时注意网络畅通，可以提前登录账号，以免服务器拥堵影响考试。1、在知到APP4.3.6版本中，可以加入课程，打开软件，点击学习，点击加入课程，之后选择课程加入即可。2、知到APP可以使用微信登录，打开软件，点击“我的”，打开个人主页，点击登录，之后选择微信登录即可。3、知到APP可以修改个人信息，打开软件，点击“我的”，点击头像，之后可以修改姓名等信息。4、知到APP可以修改个人头像，打开软件，点击“我的”，点击头像旁边的相机按钮，之后上传图片即可。

知到网课可以同时开几个？

一个

电脑版和手机版的知道都可以打铁在电脑版上，知道叫智慧树在手机版上就叫知道两个不同渠道都是可以进行答题和刷课的，期末考试也可以在电脑或者是手机上实现，在电脑上可以同时打开多个页面，可以一边考试的时候，一边查询相关的资料，也是比较方便的

校长下学期要求老师们备课要一课一案？

校长下学期要求老师们备课要一课一案，一生一案，这要耗费多少时间和精力，有必要吗？我觉得无必要！！！大家好，我是天天ge，一个从事教育工作20年的教育者。我非常反对这样的做法，我将我的感受跟大家谈一下。现在的教育，怎么变成了这一般模样，只想着功利，我想，这大概已经失去了教育最基础的初衷了吧。

这种局面的出现，和教育管理者的水平关脱不了干系。一课一案，一生一案，想法是好的，出发点也是好的，但我说，完全无必要。为什么这样子肯定呢，我认为原因有三个：

第一、是我们老师的精力有限，平时除了备课、改作业、应对上级各种检查，已经耗费了大量时间和精力，无法做到一课一案和一生一案。

平时的常规教学备课，如果能做到充分的准备、及时做好课后反思，效果已经相当明显。

为什么同是师范院校毕业出来的，老师们学习的知识的知识都一样，但是教学水平却千差万别呢，这和老师的工作态度有关。而不是不断加大老师的工作强度，我们应该在课堂教学的40分钟里面，达到规定的教学目标。而不是在教案上耗费大量时间，一生一案更是会把一个老师的最后一滴血汗都榨干的。

第二、为什么要做一课一案，一生一案，有没有这个必要，会给我们的学生带来什么样的作用。

教案是教学的必须，这个是教学常规。一课一案忽视了教育的基本功能，民国的教育为什么能培养出那么多的大师大家，他们的老师有做一课一案吗？有用到这个一生一案吗？教育学家陶行知提倡【知行合一】说的就是这个道理，我们的学生发展用这种方式来管理，最终会变成什么样子。考试机器，还是一群没有思想的木头人？我想问一句，这个校长是否该反思一下？

第三、一课一案，一生一案违背了教育的公平性。

教育是面向全体的学生，中国几千年以来的教育模式是群体授课，群体管理，它能流传下来是有它的道理的，教育不是为了选拔而教育。那样子只会照顾到精英的学生，而普通的学生会成为垫脚石。

所以说，本人是极力反对这种这种教育管理模式，从校长的角度来说，只考虑到自己的本身的考核业绩，而忽视了老师的身心健康及学生的成长问题，这点令人不敢认同。

有没有什么大学搜题软件？

大学搜题软件有：

作业帮大学版app、猿题库app、答案君app、师兄帮帮app、小猿搜题app、极客搜题app等等。

以上都是一些非常优秀的针对大学生学习的app，该app中有丰富的课后习题详细解答，重难点分析以及大学模拟试卷等资料的答案，这些软件可以更好地了解解题思路和知识难点，对学习会有极大的帮助。

大学搜题软件的优点：

发现错误，整理思路，并完善过程，规范作答。如果运用得当，搜题软件对于高中阶段的学习，作用巨大。其丰富的数据资源与课堂学习到的核心知识若能融会贯通，能极大地提升我们的知识水平与学习效率。

大学搜题软件的弊端：

搜题软件虽然功能极其丰富，但若运用不当，其危害也不容小觑。搜题软件的受众多为学生，他们正处于思维能力的成长期，如果缺乏自制力，一旦养成对搜题软件的依赖心理，便可能逐渐丧失独立思考的能力，不利于学习能力提升，更不利于人格的养成，将遗患无穷。

智慧树网课多少分及格？

智慧树网课一般情况是60分及格，就能拿到学分，但是也得看具体学校和科目。

智慧树网向高校免费提供跨校共享学分课程3223门，其中大多数为2学分，涵盖92个专业大类。对在线教学的质量，教育部也提出要保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

教育部曾要求暂停所有寒假社会实践，原计划进行的寒假社会实践推移到下一年度或下一学期内进行，可视情发展情况酌情减免寒假社会实践学分。