学习通政治经济学网课答案（政治经济学 网课）
本文目录一览：
- 1、超星尔雅学习通《海上丝绸之路(浙江海洋大学)》2023章节测试答案
- 2、超星尔雅学习通《马克思主义的时代解读（复旦大学）》2023章节测试答案
- 3、超星尔雅学习通《形势与政策》2022年春章节测试答案
- 4、吴树青政治经济学资本主义部分视频网课哪个老师讲的好？
- 5、有没有关于政治经济学的网课?
超星尔雅学习通《海上丝绸之路(浙江海洋大学)》2023章节测试答案
超星尔雅学习通《海上丝绸之路(浙江海洋大学)》2023章节测试答案
1.1千里的旅途：唐宋时代的东亚海路（一）
1、（）是影响人类航海活动的最关键的因素。
A、温度
B、季风
C、经济因素
D、政治因素
正确答案：B
2、据学者研究,（）技术就是史前的中国人通过黄海、东海传至朝鲜半岛,再由朝鲜半岛传至日本的。
A、稻米耕作
B、造纸术
C、航海术
D、纺织术
正确答案：A
3、或山东亚各地区从史前时代开始,已经以（）为媒介建立起了紧密联系。
A、信鸽
B、书信
C、马车
D、海洋
正确答案：D
4、东亚主要由亚洲大陆最东部的（）所构成。
A、印度
B、中国
C、朝鲜半岛
D、日本列岛
正确答案：BCD
5、下面选项中属于关乎古代航海的三大要素的是（）。
A、海风
B、海流
C、交通工具
D、航海距离
正确答案：ABD
6、黑潮北上形成的两股支流指的是（）,它们是影响中日韩三国航海的最关键的海流。
A、黄海暖流
B、对马暖流
C、北太平洋暖流
D、南赤道暖流
正确答案：AB
7、【填空题】（）是东亚最关键的海流之一,它来自菲律宾北部,温暖而迅速。
正确答案：黑潮
8、东亚其间由黄海、南海、日本海所环绕。
正确答案：X
9、东亚各国家地区的人们穿越大海所形成的的路线被称作“古代东亚海上丝绸旅团渣之路”。
正确答案：√
10、迅速发现和选择航线,是古代航海活动中最基础的安全保障。
正确答案：√
11、南风和北风是东亚地区最典型的季风。
正确答案：√
12、日本海,水位较深,海岸线相对简单,适合航海活动。
正确答案：X
1.2千里的旅途：唐宋时代的东亚海路（二）
1、到了（）,位于今天朝鲜拆悄的高丽首都开城附近的京畿湾的礼成港是往来使臣或商人出发时所利用的主要港口。
A、唐朝
B、明朝
C、宋朝
D、清朝
正确答案：C
2、前期的隋唐使出发时正值朝鲜半岛战争频发之际,其出使带有浓厚的政治外交色彩。
正确答案：√
3、海洋在东亚交流过程中的核心作用和重大意义在于推动东亚各国携手共建更加完善的海洋合作体系。
正确答案：√
4、后期隋唐使正逢隋唐帝国为中心的东亚国际关系和谐安定之时出发,出使的目的主要是输出本国先进的文明制度。（）
正确答案：X
1.3海上的王国：张保皋的贸易世界
1、（）是唯一能够将古代中日韩三国紧密联系在一起的地区。
A、九州岛
B、黑山群岛
C、朝鲜半岛西南海岸
D、西渡海
正确答案：C
超星尔雅学习通《马克思主义的时代解读（复旦大学）》2023章节测试答案
超星尔雅学习通《马克思主义的时代解读（复旦大学）》2023章节测试答案
1.1马克思主义的今日处境
1、“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”一句出自（）。
A、《马克思的幽灵》
B、《哈姆莱特》
C、《共产党宣言》
D、《辩证理性批判》
正确答案：C
2、在海德格野州余尔看来，胡塞尔与萨特都没有资格与马克思对话，是因为（）。
A、二人的思想没有深入到历史的本质性中
B、二人的哲学研究领域不同于马颂滚克思
C、二人思想的时代意义不及马克思的影响深远
D、二人的哲学研究违背了人类的发展规律
正确答案：A
3、马克思主义的当代意义体现在现代性、有原则高度和（）三个关键词上。
A、认识
B、认知
C、继承
D、批判
正确答案：D
4、萨特认为哲学自近代以来只创造了三个时代，分别是（）。
A、柏拉图、苏格拉底阶段
B、笛卡尔、洛克阶段
C、康德、黑格尔阶段
D、马克思主义阶段
正确答案：BCD
5、1999年英国BBC评选“千年伟人”，最后获选的思想家是马克思。（）
正确答案：√
6、雅克•德里达是德国后现代主义的哲学家。（）
正确答案：X
1.2现代性、现代世界
1、马克思认为现代世界的本质根据有两个基本支柱，分别是（）。
A、资本、政治
B、资本、现代形而上学
C、唯物主义、形而上学
D、经济、现代哲学
正确答案：B
2、进步、增长和扩张作为现代世界最基础的特征，其来源是（）。
A、经济
B、政权
C、资本
D、法律
正确答案：C
3、以下人物中，（）在《历史与阶级意识》中分析过分析合理化。
A、海德格尔
B、胡塞尔
C、马克斯•韦伯
D、卢卡奇
正确答案：D
4、资本的本质特征是货币的转化。（）
正确答案：X
5、机器代表了自然科学的生产性的应用。（）
正确答案：√
1.3什么叫原则高度
1、卢梭认为使人文明起来和使人没落下去的东西，在哲学家看来是（）。
A、金银
B、铁和谷物
C、金银铁
D、工业和技术
正确答案：B
2、蒲鲁东认为财产是（）。
A、资本
B、货币
C、盗窃
D、占有
正确答案：C
3、浪漫主义的批判缺乏原则高度，其判断依据是迹纤（）。
A、是不是开历史的倒车
B、是不是深入到历史的本质性维度中
C、是不是诉诸于特定的伦理
D、是不是真正诉诸于特定的社会改造
正确答案：B
4、法国重农学派的先驱对现代性作出批判时认为货币是一切罪恶的根源。（）
超星尔雅学习通《形势与政策》2022年春章节测试答案
聚焦党的第三个历史决议
1.2021年11月8日，党的十九届六中全会在北京召开，会议审议通过了（）。
A、《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》
B、《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》
C、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二??三五年远景目标的建议》
D、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
正确答案：D
2.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》突出的重点是（）。
A、新民主主义革命时期
B、社会主义革命和建设时期
C、改革开放和社会主义现代化建设新时期
D、中国特色社会主义新时代
正确答案：D
3.全面党的百年奋斗重大成就和历史经验，总的是要按照历史、把握规律、坚定信心、走向未来的要求，把（）好。
A、党走过的光辉历程
B、党团结带领人民取得的辉煌成就
C、党推进革命、建设、改革的宝贵经验
D、党的十八大以来党和国家事业砥砺奋进的理论和实践
正确答案：ABCD
4.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是我们正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物的重要依据。
A、正确
B、错误
正确答案：A
5.《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》对重大事件、重要会议、重要人物的评价注重同党中央已有结论相衔接。
A、正确
B、错误
正确答案：A
理解“四个伟大成就”读懂百年党史
2.1978年12月，（）作野顷春出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，动员全党全国各族人民为社会主义现代化建设进行新的长征。
A、党的七届二中全会
B、党的十一届三中全会
C、党的十一届六中全会
D、党的十八届三中全会
正确答案：B
3.党的十八大以来，我国经济发展均衡性、协调性、可持续性明显增强，我国经济迈上（）、更为安全的发展之路。
A、更高质量
B、更有效率
C、更加公平
D、更可持续
正确答案：ABCD
4.新民主主义革命的胜利实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
A、正确
B、错误
正确答案：A
5.党的十八大以来，党不断推动全面深化改革向广度和深度进军，中国特色社会主义颂耐制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提升。
A、正确
B、错误
正确答案：A
马克思乎册主义中国化新的飞跃
2.（）是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
A、毛泽东思想
B、邓小平理论
C、“三个代表”重要思想
D、科学发展观
正确答案：A
3.把握新发展阶段，要贯彻创新、（）的新发展理念，加快构建新发展格局。
吴树青政治经济学资本主义部分视频网课哪个老师讲的好？
吴树青政治经济学视频网课
攻关学习网里面有几个视频
老师讲的可以，主要比较详细，题也讲的很多，视频也是高清完整的 不然看起来也不舒服
我之前在哪里学了大概半年吧
老网站，资料比较丰富，对我考研帮助蛮大的
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知识拓展方面（听说多凑字数能加快升级 可忽略）：
这本《政治经济学》教科书分为“资本主义部分”和“社会主义部分”两册。《政治经济学》“资本主义部分”主要论述资本主义经济制度的基本特征及其运动规律。
本教科书把列宁在20世纪初第一次世界大战前对资本帝国主义的论述，概括在对垄断资本主义分析的最初一章中，以后各章即以当代资本主义为重点按逻辑展开，
分别论述国家垄断资本主义的形式，国家垄断资本主义条件下私人垄断资本主义的发展，垄断资本主义条件下的劳资关系及其调节，资本国际化，垄断资本主义条件下的发达与不发达，最后以资本主义的历史过渡性作为结束。
在分析过程中，既注意坚持列宁关于帝国主义理论的基本精神，同时又着重分析列宁逝世以来当代资本主义的变化，力求把对当代资本主义新现象、新情况和新问题的分析提到理论的高度。
吴树青，1932年1月3日生，汉族，江苏省江阴市人，中共党员。北京大学教授，北京大学教育基金会理事长。
1952年在中国人民大学政治经济学研究生班学习，1955年毕业后留校工作。 历任中国人民大学经济系助教，讲师，副教授，教授，博士生导师。
1985年后历任中国人民大学研究生院副院长，教务长，副校长兼研究生院院长。1989年担任北京大学校长。1996年离任后， 任北京大学校务委员会名誉主任，北京大学教育基金会理事长。从1955年起，长期从事政治经济学的教学和研究。
主要著作有《政治经济学》，《中国社会主义建设》，《邓小平理论概论》，《中国宏观经济管理》，《邓小平理论与当代中樱稿国经济学》，《吴树青选集》等。担任第八届和 第九届全国人大代表，全国人大常务委员会委员，全国人大财政经济委员会委员。
主要社会兼职 有：中国老教授协会会长，北京经济学会会长，教育部“两课”教育指导委员会主任及教育部经济学教育指导委员会主任等。
吴树青历任北京大学校长、中国人民大学经济学教授，博士生指导教师，北京市经济学会、比较经济学会副会长。
1932年1月生于江苏省江阴县，1949年9月至1952年在浙江桐乡工作，1952年进入中国人民大学，为经济系政治经济学教研室研究生，1955年毕业后，留校工作，曾任副校长等职。
吴树青长期从事教学、研究工作，热情传播和钻研马克思主义政治经济学及社会主义建设理论，曾讲授《资本论》、政治经济学、比较社会哗派主义经济、前苏联社会主义经济理论研究等课程。
并多次参加国家教委组织的教材、教学大纲的编写及政治理论课改革工作。近年来，除主管学校教学工作以外，他主要研究中国社会主义建设理论，在有计划的商品经济、股份制、经济体制改革、社会主义初级阶段等重要问题上发表了自己的见解。
在研究股份制时，他对未经充分实践就把股份制作为大中型企业的发展方向的观点提出了质疑。
1986年，在全国宏观经济管理问题讨论会上，他发表《商品经济的一般和社会主义商品经济的特殊》一文，不仅探讨了商品经济的共性，而且重新论述了社会主义商品生产的个性，对传统的社会主义商品经济观点进行了反驳。
1987年，在中共中央十三大开幕之前，他即发表《谈谈社会主义初级阶段的根据、性质和特征问题》，对社会主义初级阶段的基本问题进行了论述。
1988年，他应国家体改委的邀请，参与研究经济体制改革中期目标问题，他指出，经济体制改革的中期目标，不能从有计划商品经济的概念出发，而应当考虑社会主义初级阶段中前期有计划商品经济可能达到的水平，考虑各种制约有计划商品经济发展的因素。
认为中国中期改革所应逼近的目标，是达到小康时期的有计划商品经济的模式，并分析了这一时期经济的主要特征，明确提出改革不能急于求成，不能搞高指标，必须充分考虑现实条件的制约。除此之外，在其他许多问题上，他都发表了自己的观点。
如1979年，他发表了《按照客观经济规律办事》等等，1980年发表了《正确认识社会主义生产目的》等文。1981年之后，又陆续发表了《关于社会主义基本经济规律的几个问题》、《正确认识我国社会主义建设的战略目标》、《社会主义经济中的互助合作关系和等价交换关系》、《加快城市改革的必要性和迫乱颂贺切性》、《关于增强企业活力的几个问题》等文。
1949年8月中共浙江省桐乡县委工作队员
1952年7月-1955年7月北京中国人民大学政治经济学研究生班学员
1955年7月-1989年8月北京中国人民大学工作，历任助教、讲师、副教授、教授、博士生导师、研究生院副院长、教务长、副校长
1989年8月-1996年8月北京大学校长
1986年8月至今北京大学教授、校务委员会名誉主任、教育基金会理事长
《首先要搞清楚什么是社会主义》《人民论坛》1995年第二期
《坚持以公有制为主体》《人民日报》1996年9月12日
《坚持社会主义初级阶段理论不动摇》《经济学动态》1997年第十二期
《只有解放思想，才能搞清楚什么是社会主义》《中国党政干部论坛》1998年
《邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段》《北京大学学报》1998年第4期
《牢牢把握新时期思想解放的关键》《北京日报》1998年11月28日
《面向21世纪政治经济学的教学改革》《教学与研究》1999年第三期
《成就•探索•展望》《中国特色社会主义研究》1999年第五期
《关于提升人民生活的几个问题》《宏观经济研究》2001年第五期
《关于“十五”计划的几个问题》《经济理论与经济管理》2001年第五期
有没有关于政治经济学的网课?
有的，推荐爱课程网站南开大学张俊山老师的政治经济学。
张俊山，毕业于南开脊衡大学，现任南开大学经济学系教师，南开大学经济学系副主任，研究方向为现代资本主义经济。
南开大学最大的政治经济学家，在《资本论》研究领域是中国屈指可数的泰斗级权威。一般认为，张俊山教授对于《资本论》诠释是最为正统的。
实际上，张俊山教授对于《资本论》的理解令所有聆听他的课程的学生叹服，以至于有人慨然：“为人不识张俊山，学会政经也枉然”。
张俊山教授不但在学术领域卓有成就，而且政治坚持原则令他人称道。他在教书的同时注重对学生人格的培养。
老师评价：
传道授业之时宴基，张俊山老师坚持原则，对学生要求非常严格苛刻。他所教授的《资本论》是南开大学经济学院出勤率最高的课程，樱祥做开设多年罕有缺勤早退的同学。在课上，发现学生的错误与不足，张老师敢于面刺其过；发现自身不足，同样勇于自我批评。在课下，待人亲切彬彬有礼。
在与学生讨论学术问题时孜孜不倦，精益求精。
在当代中国，当几乎所有自命精英的所谓经济学家们集体向“右”转，向“钱'看之时，在南开园里，依旧有这么一位学者，数十年如一日的坚持自己的学术信仰，他那孜孜不倦的研究精神，他那兢兢业业的探讨气概，令他所有教过的学生深深地折服。
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