mooc课程表设计（慕课课程建设计划）
本文目录一览：
- 1、中国大学MOOC课程怎么做?
- 2、有点不明白,mooc上为什么要设置学期呢,如果不设置学期用户随时都能考...
- 3、什么是慕课教学?
- 4、如何进行基于moocs的课程教学设计?
- 5、什么是MOOC?MOOC有哪些基本特征?
- 6、如何制作优秀微课
中国大学MOOC课程怎么做?
1、老师新制作一门MOOC课程需要涉及课程选题、知识点设计、课程拍摄、录制剪辑等9个环节，课程发布后老师会参与论坛答疑解惑、批改作业等在线辅导，直到课程结束颁发证书。
2、大学mooc是Massive（大规模的）、Open（开放的）、Online（在线的）、Course(课程)四个词的缩写，指大规模的网络开放课程，它是由很多愿意分享和写作以便增加知识的学习者所组成的。
3、首先打开手机，进入中国大学MOOC平台。其次点击软件上方的搜索栏输入中国大学慕课的主观题。最后选择题目即可开始做。
4、首先进入中国大学MOOC官网注册一个账号进行登录；如果你有网易通行证账号的，使用网易账号直接登录就能。
5、智慧树（知到App）的操作也很简单。先是电脑端登陆智慧树点击头像，然后找到【共享课】进入，点击【作业考试】选项，接下来点击点击【单元测试】，或者你应该要做的作业，最后查看【参考答案】即可。
6、：一定要花很多精力把那个课程介绍的相关信息看明白，比如，这门课需要的知识背景，会不会发证书，那个学校哪个老师教的，自己可以谷歌下老师的情况，据我所知coursera上的课程质量参差不齐，上好的课程是我们共同的愿望。
有点不明白,mooc上为什么要设置学期呢,如果不设置学期用户随时都能考...
很多好的课程会重复开课，但再开的时候通常会优化课程设计，特别是作业和习题的设计。 即使MOOC有固定的开课时间，它不是电视节目或者网络直播，并不要求你在固定的时间看课程视频。
满足你的求知欲如果你对课堂上老师授课不满意，去MOOC上听哈佛教授讲同样的课。如果学校的课无法满足你，去MOOC这所超级网络大学填补你的求知欲。
老师可以在后台看到班级里学生的学习时长，包括每个人的练习次数和答案，但是具体时间是看不到的。
什么是慕课教学?
1、慕课是在线学习的一种方式，慕课的出现对传统大学教育形成了一定冲击。与传统大学相比，慕课具有教学方式新颖灵活、授课教师声望高、学习者学习自主性强等特点，慕课将会与传统大学在竞争中合作，在相互融合中协调发展。
2、慕课，英文简称为MOOC，是英文直译大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)的缩写。
3、慕课是大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。
4、慕课，是新近涌现出来的一种线上课程开发模式，它发展于过去的那种释出资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网路资源综合起来的新的课程开发模式。
如何进行基于moocs的课程教学设计?
1、妙招不断的教学设计 经过考察，我们发现MOOCs的教学设计能够说是创新不断，西方一些教师在具体的教学中常常会巧思不断，且都有自己鲜明的特点。
2、工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。课程易于使用：突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。
3、不必一定要到学校接受教师讲授。互联网特别是移动互联网催生“翻转课堂式”教学模式。“翻转课堂式”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。
4、这对于时间有限的人们来说，一下看完这么长的视频要求很高。而且，人们的注意力无法集中这么长时间，所以学习效率会大大降低。MOOC课程的视频大多在10-20分钟内。老师们都会为MOOC特别录制，教案、课件老师都有重新准备。
什么是MOOC?MOOC有哪些基本特征?
MOOC是指“大众公开在线课程（massive open onlinecourses）”的简称。课程特征：工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。
课程受众面广：突破传统课程人数限制，能够满足大规模课程学习者学习。课程参与自主性：MOOC课程具有较高的入学率，同时也具有较高的辍学率，这就需要学习者具有较强的自主学习能力才能按时完成课程学习内容。
MOOC是指“大众公开在线课程（massive open onlinecourses）”的简称。
MOOC是慕课的英文缩写，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。
关于MOOC学习有以下几点特征 第一，MOOC的学习最突出的特点是自主、主动。这种学习自主性首先体现在学习者能够自主选择课程，甚至自主创建课程。
如何制作优秀微课
PPT课件：老师可以选择一些符合教育场景或学科风格的模板，课件排版合理，画面简洁美观，避免画面过于炫目。微课视频封面会抓取保存时界面的第一张图片作为封面；微课的封面要展现：微课主题、老师姓名、所属机构，这样更直观。
制作优秀微课方法：在浏览器搜索如图这款软件。安装好后打开软件，点击“录制”软件会自动开启录制的程序。点击红色圆点开始录制，录制好后点击“停止”按钮。视频会自动导入软件，准备剪辑。
一键套用，再修改编辑即可。另外，制作过程中，你还可以为微课添加各种炫酷动画，包括手绘动画、各种进入、着重、退出动画特效，让幻灯片演示更生动有趣。当然，此外，你也可以设置字幕音频，应用十分方便。
如何制作微课视频准备（1)教师要熟悉教材和学情。对某一课时的教学，教师必须熟悉教材的整体规划，重、难点，课标要求，还要根据平时积累的教学经验，充分研究学情，明确在实际的课堂实践中，学生的困惑点和障碍点在哪里。
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