mooc课程评价（慕课课程评价怎么写）
本文目录一览：
- 1、如何对一门mooc课程学习做总体评价
- 2、mooc简称以及它在技术层面中具有几个基本特征
- 3、如何评价MOOC这个新兴平台?参与过的知友给予一点建议?
如何对一门mooc课程学习做总体评价
1、第一：进入中国大学慕课登录账号点击【个人中心】。第二：在个人中心找到需要进行互评的【课程】点击进入。第三：在课程主界面点击左侧的【测试与作业】选项。第四：查找自己提交的作业界面下的【学生互评】提示。
2、还是很不错的，可以自由选择课程，自主安排学习。MOOC即大规模开放在线课程，具有开放共享的特点，学生可以不受时空限制，自由选择课程，自主安排学习。
3、富媒体化，不同于传统课堂上老师用的黑板和PPT，它的flash更加吸引学生的注意力。学习行为管理，上慕课的同学给学分，学分是正规学校教育一个很关键的特点，这就为这种网络课程提供了制度化保障。
mooc简称以及它在技术层面中具有几个基本特征
1、MOOC是指“大众公开在线课程（massive open onlinecourses）”的简称。
2、MOOC是指“大众公开在线课程（massive open onlinecourses）”的简称。课程特征：工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。
3、课程受众面广：突破传统课程人数限制，能够满足大规模课程学习者学习。课程参与自主性：MOOC课程具有较高的入学率，同时也具有较高的辍学率，这就需要学习者具有较强的自主学习能力才能按时完成课程学习内容。
4、第三，从学习方面来说，MOOC学习最大的特征是开放性。在MOOC里面，都会有以小组形式进行学习和互评互助。第四，MOOC的学习很多都是在线进行的，所以学习者需要利用不同的技术和社交媒体组织和参与学习。
如何评价MOOC这个新兴平台?参与过的知友给予一点建议?
1、而在我们打开中国大学mooc这个软件的时候，我们可以看到飞跃上有一句话让人印象十分深切好的大学没有围墙。
2、此外，平台里面所有的视频资源都是免费的，目的就是让好的大学，没有壁垒。
3、最初见识这股慕课风是在高校的思政课堂，2016年10月，武汉大学在中国大学MOOC平台一次上线4门思政课，短短24小时之内，选课人数就突破3万。这也是该平台首次成体系上线思政课程。武大这一举措在全国引起了不小的反响。
4、而MOOC是把课程的每一个细节都公开在网上，质量好坏由对课程有过深入了解的人来评价，其中大多数是学生。于是就发生了一个很有意思的现象——MOOC 负责人的平均年龄和职称要比精品课低很多。
5、由于，MOOC通过因特网进行传播，它对参与学习的学生是没有限制的，MOOC是一种开放的教育形式。
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