创建mooc课课程（mooc课程建设）

慕课网怎么发布课程

点击优慕课app点进去以后，点击要上传的视频。点击草稿，点击相册里边相关已经录制好侧露录制的视频。

课程由各校教务处统一管理运作，高校创建课程指定负责课程的老师，老师制作发布课程，所有老师都必须在高教社爱课程网实名认证过。

打开软件，点击右下角账号选项；进入我的账号，然后点击右上角的设置；进入设置页面，我们点击学校云服务；来到认证页面，我们输入学校和学号，点击下一步。

慕课的主要特征分为三点： 大规模的：不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程”(MOOC)是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOC。

什么是慕课教学?

慕课是大规模开放在线课程。慕课是“互联网+教育”的产物。英文直译是大规模开放的在线课程。通过优质的程序教学，代替了老师在学习中的作用，打破了空间时间的局限性。

慕课是大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。

慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。所谓“慕课”（MOOC），顾名思义，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人。

慕课的特点特征有规模大、课程开放、网络课程。大规模的：不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程”（MOOC）是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOC。

慕课是一种新型的在线教育，是借助于互联网获取资源的在线课程。它以互联网作为实施教学的平台，将数以万计的讲授者与学习者组织起来。

慕课(MOOC)，英文直译大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。课程范围 MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。

思考如何设计无障碍mooc课程应当从以下哪些维度

案例贯穿整个课程，其中的案例设计，值得我们分析借鉴。标题 一般以主题或事件定标题，可以直接表明阐述的内容和目的。《银行无障碍服务》就是以主题定标题，里面分述了三个残障客户与银行设置无障碍服务前后的故事。

无障碍景色设计的标准来自老年人、残疾人的心理和生理需要，应该视不同的社会条件和对象给予合理的照顾。关键的问题是规划设计人员的无障碍意识以及实施过程中的细部构造处理。

课程不是搜集，而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来的方式方法。

中国大学MOOC课程怎么做?

1、老师新制作一门MOOC课程需要涉及课程选题、知识点设计、课程拍摄、录制剪辑等9个环节，课程发布后老师会参与论坛答疑解惑、批改作业等在线辅导，直到课程结束颁发证书。

2、智慧树（知到App）的操作也很简单。先是电脑端登陆智慧树点击头像，然后找到【共享课】进入，点击【作业考试】选项，接下来点击点击【单元测试】，或者你应该要做的作业，最后查看【参考答案】即可。

3、首先打开手机，进入中国大学MOOC平台。其次点击软件上方的搜索栏输入中国大学慕课的主观题。最后选择题目即可开始做。

4、大学mooc是Massive（大规模的）、Open（开放的）、Online（在线的）、Course(课程)四个词的缩写，指大规模的网络开放课程，它是由很多愿意分享和写作以便增加知识的学习者所组成的。

5、首先进入中国大学MOOC官网注册一个账号进行登录；如果你有网易通行证账号的，使用网易账号直接登录就能。

6、：一定要花很多精力把那个课程介绍的相关信息看明白，比如，这门课需要的知识背景，会不会发证书，那个学校哪个老师教的，自己可以谷歌下老师的情况，据我所知coursera上的课程质量参差不齐，上好的课程是我们共同的愿望。

mooc最早是在哪一年提出来的

问题一：慕课这个词最早是在哪一年提出来的 慕课(MOOC)，英文直译“大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。

慕课的英文简写形式为MOOC(英文全拼为Massive Open Online Course)，意为大规模开放式的网络课程。慕课的概念最早是由两位加拿大籍学者Dave Cormier和Bryan Alexander在2008年率先提出。

年 大型开放式网络课程，即MOOC（massive open online courses）。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了系统学习的可能。

慕课理论最早由谁于什么时候提出 慕课，是新近涌现出来的一种线上课程开发模式，它发展于过去的那种释出资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网路资源综合起来的新的课程开发模式。

一般课程简介里就有密码。大型开放式网络课程，即MOOC，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，给学生提供了系统学习的可能。

慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。英文直译“大规模开放的在线课程（Massive Open Online Course）”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。

现在职业院校慕课建设是什么情况?能详细介绍一下么,大致从慕课的概念结...

1、慕课是在线学习的一种方式，慕课的出现对传统大学教育形成了一定冲击。与传统大学相比，慕课具有教学方式新颖灵活、授课教师声望高、学习者学习自主性强等特点，慕课将会与传统大学在竞争中合作，在相互融合中协调发展。

2、慕课，英文简称为MOOC，是英文直译大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)的缩写。

3、慕课是大规模开放在线课程。慕课是“互联网+教育”的产物。英文直译是大规模开放的在线课程。通过优质的程序教学，代替了老师在学习中的作用，打破了空间时间的局限性。

4、慕课，是新近涌现出来的一种线上课程开发模式，它发展于过去的那种释出资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网路资源综合起来的新的课程开发模式。

5、而高等专科学校建设的慕课资源，应首先面向校内生和成人教育学生，达到实效获得认可，提升社会知名度后再逐渐向校外拓展。

6、另一点，课程变短了，原因是广泛学生学习的情况有关的，他不是一个完整的学习课程。而且越来越多的职业机构开设非职业课程，所以它的重点、强度是不一样的。

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