mooc课程为什么越来越受欢迎（mooc为什么叫慕课）

什么是MOOC?MOOC有哪些基本特征

1、MOOC是指“大众公开在线课程（massive open onlinecourses）”的简称。

2、MOOC是慕课的英文缩写，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。

3、慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。英文直译“大规模开放的在线课程（Massive Open Online Course）”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。

4、课程特点：工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。

5、大规模的：不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程”（MOOC）是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOC。

6、关于MOOC学习有以下几点特征 之一，MOOC的学习最突出的特点是自主、主动。这种学习自主性首先体现在学习者能够自主选择课程，甚至自主创建课程。

中国大学mooc发展现状

mooc的发展趋势 有更多的美国以外的顶尖大学将提供大型开放式网络课程。两家提供网上课程的机构宣布，将与加拿大、墨西哥、欧洲、中国、新加坡、日本和澳大利亚的顶尖大学合作，同时还会跟更多美国学府签约。

中国大学MOOC是高等教育出版社有限公司旗下的软件。2019年12月16日， *** 公布首批教育移动互联网应用程序（教育APP）备案名单，高等教育出版社有限公司旗下“中国大学MOOC”应用获得通过。

实现教学的移动终端化。如今，中国大学MOOC平台上线19门思政类慕课，选课近40万次。思政类慕课已成为思想政治工作的重要平台，发挥着传播正确思想、弘扬正能量的功能。

MOOC的特点都有哪些

MOOC是信息技术、网络技术与优质教育的结合，通过这个平台将教育资源送到世界的各个角落，不仅为其提供免费的优质资源，还提供完整的学习体验，展示了与现行高等教育体制结合的种种可能。

之一，MOOC的学习最突出的特点是自主、主动。这种学习自主性首先体现在学习者能够自主选择课程，甚至自主创建课程。

开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以称之为MOOC。网络课程：不是面对面的课程；这些课程材料散布于互联网上。

MOOC是慕课的英文缩写，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。

特点：大规模的：不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程”（MOOC）是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOC。

（MOOC=Massive Open Online Course）是网络课程的一种高级形态。它的三个主要特征是：知识单元化，它是按一定的课程目标进行的单元化讲解，而不是凌乱的知识分享。

神奇的慕课究竟有哪些优点

开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以成之为MOOC。网络课程：不是面对面的课程；这些课程材料散布于互联网上。人们上课地点不受局限。

慕课的优势在于将教学资源精品化，资源化必须得承认，不同老师的教学水平是不一样的。在传统的教学模式下，名师和大家最多只能教2个班，只能有100名学生受益。但是有了“慕课”技术，这方面的观念就受到了挑战。

随着网络的快速发展，慕课也许会成为学生选择学习的一个渠道。随着慕课课程的不断丰富，学习者的自主性会增强。就像职业教育在将来要成为高等教育大众化选择的一个主题一样，慕课会成为学生重视的一种学习方式。

如何评价MOOC这个新兴平台?参与过的知友给予一点建议?

此外，平台里面所有的视频资源都是免费的，目的就是让好的大学，没有壁垒。

而在我们打开中国大学mooc这个软件的时候，我们可以看到飞跃上有一句话让人印象十分深刻好的大学没有围墙。

最初见识这股慕课风是在高校的思政课堂，2016年10月，武汉大学在中国大学MOOC平台一次上线4门思政课，短短24小时之内，选课人数就突破3万。这也是该平台首次成体系上线思政课程。武大这一举措在全国引起了不小的反响。

而MOOC是把课程的每一个细节都公开在网上，质量好坏由对课程有过深入了解的人来评价，其中大多数是学生。于是就发生了一个很有意思的现象——MOOC 负责人的平均年龄和职称要比精品课低很多。

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