mooc上的课程好浅（mooc上的课刷完了课时为什么没有满）
中国大学MOOC是个什么样的平台?
1、中国大学慕课是一个授课资源的收集整理平台，在这个平台上，有来自中国大部分优秀的本科教学视频课程。这些课程都是由每个大学里各个专业的优秀的老师讲授的，以视频的方式呈现给全国人民。极大的方便了人们的学习。
2、中国大学MOOC是高等教育出版社有限公司旗下的软件。2019年12月16日， *** 公布首批教育移动互联网应用程序（教育APP）备案名单，高等教育出版社有限公司旗下“中国大学MOOC”应用获得通过。
3、MOC是指中国大学MOOC，这不是大学，而是一个线上学习平台。MOOC是Massive Open Online Course（大规模在线开放课程）的缩写，是一种任何人都能免费注册使用的在线教育模式。MOOC有一套类似于线下课程的作业评估体系和考核方式。
4、大型开放式网络课程，即MOOC（massive open online courses）。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了 *** 学习的可能。
5、MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。
6、MOOC是慕课的英文缩写，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。
中国大学MOOC有哪些优质课程?
1、我先给你推荐一下中国大学mooc的浙江大学的苏德矿老师的微积分，苏老师让我发现高数不仅不难，而且特别有趣。
2、中国大学MOOC 承接 *** 国家精品开放课程任务，汇集国内更好的高校（985高校，包括北大、浙大、复旦等）优质课程，将课程和教学过程以MOOC的形式是先到互联网上，是官方承认的唯一中文MOOC平台。
3、工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。课程易于使用：突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。
4、耶鲁大学公共课——《博弈论》本课以案例分析为线索，用通俗易懂的思维角度去分析生活和社会交往中的博弈，教会你“寻求更优策略”的核心思路，期待可以通过博弈的智慧，提升自身的思维高度，实现更美好的人生。
5、“中国大学MOOC“上面有很多的国家精品课程，名校名师的课很多都是免费的。还有一些付费课程，根据自己的需要进行选择。MOOC里有大规模开放在线课程，具有开放共享的特点，学生可以不受时空限制，自由选择课程，自主安排学习。
6、比较好的大一高等数学网课有：《网易公开课》、《中国大学MOOC》、《有道精品课》、《我要自学网》、《慕课网》等。《网易公开课》这是一个很好的学习平台，各种各样的课程在这里都能找到。
MOOC的特点都有哪些
MOOC是信息技术、网络技术与优质教育的结合，通过这个平台将教育资源送到世界的各个角落，不仅为其提供免费的优质资源，还提供完整的学习体验，展示了与现行高等教育体制结合的种种可能。
之一，MOOC的学习最突出的特点是自主、主动。这种学习自主性首先体现在学习者能够自主选择课程，甚至自主创建课程。
开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以称之为MOOC。网络课程：不是面对面的课程；这些课程材料散布于互联网上。
MOOC是慕课的英文缩写，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。
特点：大规模的：不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程”（MOOC）是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOC。
moocs与传统课堂相比,有什么不同?
工具资源多元化：MOOC课程整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，形成多元化的学习工具和丰富的课程资源。课程易于使用：突破传统课程时间、空间的限制，依托互联网世界各地的学习者在家即可学到国内外著名高校课程。
（MOOC=Massive Open Online Course）是网络课程的一种高级形态。它的三个主要特征是：知识单元化，它是按一定的课程目标进行的单元化讲解，而不是凌乱的知识分享。
与传统课程只有几十或几百名学生不同，MOOCs课程可以吸引数万人，最多可达16万人。第二个字母“O”代表Open，以兴趣为导向。任何想学习的人都可以进来学习，不分国籍，只需要一个邮箱就可以报名参加。
MOOC是慕课的英文缩写，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。
中国大学mooc发展现状
1、中国大学MOOC是高等教育出版社有限公司旗下的软件。2019年12月16日， *** 公布首批教育移动互联网应用程序（教育APP）备案名单，高等教育出版社有限公司旗下“中国大学MOOC”应用获得通过。
2、最初见识这股慕课风是在高校的思政课堂，2016年10月，武汉大学在中国大学MOOC平台一次上线4门思政课，短短24小时之内，选课人数就突破3万。这也是该平台首次成体系上线思政课程。武大这一举措在全国引起了不小的反响。
3、整体教学氛围方面依然无法达到传统大学的效果。学生需要的是教育，而教育应当是全面的，学生要的不仅是课程知识，还有拓展人脉，尝试 *** 生活，参与社团活动，社会体验等等方面的需要。再者，如何保障MOOC的质量仍旧是一个难题。
4、为学生提供平等的学习机会。就我个人而言，只搜索了过中国大学MOOC，跟了两期武汉大学的讲希腊历史的课。大体感觉是，全是中文课程，专业课少，多艺术人文，基础课，可能满足不了提高专业素养的需求。
简介什么是公开课和mooc,两者什么区别
课程参与自主性：MOOC课程具有较高的入学率，同时也具有较高的辍学率，这就需要学习者具有较强的自主学习能力才能按时完成课程学习内容。
慕课是MOOC的音译。MOOC=Massive Open Online Course，大规模开放在线课程。慕课不同于传统的网络公开课，比如大家都看过的Justice啊和积极心理学啊，大部分公开课视频就跟课堂上一样，让人特别容易犯困。
它们在互动、时间、门槛、作业考试等都有很大的区别。传统网络公开课基本上没有与别人的互动。打开视频，我们像场外观众观看影片看老师讲课，学习后我们关上视频，课上的老师和同学与我无关。
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