mooc课程的小组合作形式（小组合作式教学模式）

MOOC的特点都有哪些

MOOC是信息技术、网络技术与优质教育的结合，通过这个平台将教育资源送到世界的各个角落，不仅为其提供免费的优质资源，还提供完整的学习体验，展示了与现行高等教育体制结合的种种可能。

慕课的特点特征有规模大、课程开放、网络课程。大规模的：不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程”（MOOC）是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOC。

之一，MOOC的学习最突出的特点是自主、主动。这种学习自主性首先体现在学习者能够自主选择课程，甚至自主创建课程。

MOOC是慕课的英文缩写，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。

大型开放式网络课程的教学设计

以下是两个基本的设计方式：运用大型开放式网络课程网路来处理大众的互动和回应，像是同行评审(peer review) 、小组合作等。使用客观、自动化的线上评量 *** ，像是随堂测验、考试等等。

整体化原则：在课程设计中，必须有一个整体的思路和规划，对时间、内容、总体目标都要有全面的规划，课与课之间应当是联系在一起的，而不是各自游离。 阶段性原则：对整体化的目标，应当阶段化，使得目标更加的明确具有可 *** 作性。

教师要结合远程开放教育的特点，不断优化基于多种教学媒体的一体化设计，实现课程内容与多媒体教学手段的有效结合，以更大程度地吸引广大学员参加网上教学活动。

因为大型开放式网络课程有为数众多的学习者，以及可能有相当高的学生─教师比例，大型开放式网络课程需要能促进大量回应和互动的教学设计。

MOOC是慕课的英文缩写，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。

大型开放式网络课程，即MOOC（massive online open courses）。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了 *** 学习的可能。

作为曾经的MOOC三巨头之一,edX在MOOC2.0时代有哪些新探索

1、因此，MOOC的出现也带来了一个新词翻转课堂教师可以将在线视频作为教学的线上环节，要求学生在课堂外先听课，课堂内则侧重深入的分享、探讨和问题解决。

2、liuxue8com 2012年11月16日 12时讯 自从麻省理工学院(MIT)和哈佛大学(Harvard)开始共同施行EdX(免费网路教学)，他们这项「走出象牙塔」的创举，已经引起极大关注。

3、EdX由哈佛大学和麻省理工学院于2012年创立，是一个MOOC课程提供和在线学习平台。

4、而Cousera、Udacity和edX可称是其中的三巨头。正是它们，确定了MOOC的形式。Cousera、Udacity、edX三巨头左上：MIT“电路电子”网络课程(edX)。右上：斯坦福大学“统计”网络课程(Udacity)。右下：斯坦福大学“机器学习”网络课程(Coursera)。

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